幼师培训心得体会

幼师培训心得体会幼师培训心得体会〔3篇〕1

我参与了园内教师培训，培训我们的老师是我们学校资深老人，已经有十多年教学阅历，他来教育我们让我们真正的了解到了教学的秀丽。

以前我们教学从来都不知道该如何去把握，许多时候讲课都简单让我们脱离教学的接触，使得我们教学出现严重的问题，不知道该如何学术自己的学生，也不知道该怎么吸引学生听课，因此教学的质量始终都不高，导致自己教育的学生许多都不合格，让我们的教学基础出现了很大的问题。这也导致了我出现了明显的问题。就是不能带动学生。

经过了这次培训，我明白虽然幼儿年级小，但是却值得我们去照看去关系他们，只要我们重视这一点我们就能够完成教学的支配，把教育学生的上课过程变成一种教学方式，让学生不断的去学习，不断的去提高，加大对于课堂课程的喜爱读才是重点。在上课中，不能够犹如教育小学生高中生一样，而应当，缓慢敏捷，让他们渐渐接受。

把课堂变成一场游戏，把学问当做一个个小故事，让幼儿去仔细学习，这才能够让我们的学生有更大的进展和提升，毕竟这样的学习此时我们必定需要的进展。把课堂办成真正的上课地点这样更有利于我们的教学，不能够始终督促幼儿去学习，更应当给他们更多的支配给他们更多的机会，不能只照看他们的生存和进展，永久都不要遗忘自己的责任和义务。

虽然我们教育的学生许多都是淘气捣蛋的。但是同样他们都有一个共同点，那就是他们对于娱乐和故事没有任何抵抗，把课程转变一下形势，让幼儿园的学生们接受这样的上课方式，不能死板的教学，毕竟他们还小，和他们讲道理，批判都没有什么用，因为他们不知道，许多人都没有认识几个字，批判会让他们感到可怕，与其这样，不如投其所好，让他们接受我们的教育，让他们去接受我们的领导学会更多知道更多。

这也给我们揭露了学生的内心世界，他们不是不好教育，而是没有了解他们每个学生都有共同点，用好玩的教学吸引更多的学生去接受，去听课，这才是我们今后上课的方式，不能过于僵硬，应当要敏捷的教育学生，应当用更加优秀的学习方式，让学生们沉醉在学习的乐趣中，体会不一样的学习，我们主要的目标就是让他们知道学习的欢乐对学习产生爱好，对我们的学习任务更加好这才是最重要的。

幼师培训心得体会〔3篇〕2

身为新育幼儿园的老师，我有幸参与了幼儿教师业务培训活动，本次活动让我们近距离的领会了教学能手的上课的风采，了解了教育教学理念，也更进一步的明确了我园进展的方向。虽然只有一天的时间，但收获颇丰，现把自己的学习感受与大家一起共享一下。

一、幼儿教师要培育终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断进展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，如今我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素养很重要，如今的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的.文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能

讲师为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们细致、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、教师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有捧着一颗心来，不带半根草走的精神。喜爱、敬重、理解幼儿是幼儿教师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必需具备较高的业务素养。

总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问，认识了许多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。

一天的学习活动结束了，但我们却意犹未尽，期望今后有更多这样的学习机会，引领我们更好、更快的进展。

幼师培训心得体会〔3篇〕3

为了使教师树立良好的职业道德，树立新时期教师形象，学校组织教师学习了《教师行为规范》手册，重审对教师的各项要求，组织座谈，沟通学习心得，并用《教师行为规范》要求，来规范教师行为。下头就是我的学习心得：

虽然做一名职业教师也十多年了，可每每读到“教师道德〞这一词语，都不免会惊醒端坐，如芒刺在背，不敢有些许的懈怠。十多年了，而我却愈发地感到了这一词语的深重，乃至感觉到——神圣！！

不断地扪心自问，还是觉得“良心如枕〞，来形容我的境界比较恰当，清白的良心犹如一方温顺的枕头，伴我教书，还有育人……教师道德是教师的灵魂；师爱是师德的灵魂；师德是教师职业梦想的翅膀……教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。姑且从梦想境界的高度，来谈师德的高尚要求：

1、师品，德高为师。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以剧烈的使命感为基础的。

2、师智，学高为师。要培育高水平的学生，要求教师学识渊博，学业精深。独特鲜亮的教育教学风格，把握教育问题的高超艺术，和谐感人的师生关系，无不出现着现代教育思想的智慧之光。

3、师能，技高为师。一是要有科学的施教学问，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的学问，把教育理论的最新讨论成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完好地统一齐来。二是娴熟把握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学资料，使教学学问传授与创新思维结合起来，培育学生的创新精神和创新本领。三要有创新的精神。主动开展教育和科学讨论，探究新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。

4、师表，身正为师。教师不仅仅是学问的传授者，还是思想教育者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说：“师者，人之模范也〞。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从〞。教师不仅仅要有这种做人的声威，人格的力量，令学生所尊敬，还要以最正确的思想境界，精神状态和行为表现，进取地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育