《紫藤萝瀑布》阅读答案

《紫藤萝瀑布》阅读答案【8篇】紫藤萝瀑布（节选）

宗璞

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流淌，在欢乐，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。认真看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的局部，在和阳光相互挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼喧闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，似乎那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要开放似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝视，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时始终压在我心上的关于生死的怀疑，关于疾病的痛楚。我沉醉在这繁密的花朵的光芒中，别的一切临时都不存在，有的只是精神的安静和生的喜悦。

这里除了光荣，还有淡淡的芳香，香气好像也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地覆盖着我。

（选自《散文百年经典1917-2023》中心编译出版社）

1、写出以下词语的近义词。

伫立——（）

凝视——（）

安静——（）

2、“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆”是一个________句，把________比作________。请你再仿写一句。

_________________________________________

3、是怎样描写紫藤萝开得盛的？在文中找一找，用“____”画出来。

4、看到开得喧闹的紫藤萝，有什么感想？

_________________________________________

5、小朋友，仿照短文中描写紫藤萝花开的联想，写一写你喜爱的一种花开时的样子吧。

_________________________________________

【参考答案】

1、耸立注视安静

2、比方盛开的花张满了的帆例如：小小的花蕾就像是一个大方的小女孩，藏起了粉嘟嘟的脸蛋。

3、只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼喧闹！

4、看到这盛开的紫藤萝花，减轻了始终压在我心上的关于生死的怀疑，关于疾病的痛楚，使我的精神得到安静和喜悦。

5、例如：呈现在我眼前的是一片粉嘟嘟的桃花林，那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来欣赏自己的明丽丰姿。我呼吸着夹着桃花淡淡暗香的空气，感到自己已经漂移在花香里了。

《紫藤萝瀑布》阅读答案篇二

阅读下面的文段，完成问题。

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流淌，在欢乐，在不停的生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。认真看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的局部，在和阳光相互挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串（）着一串，一朵（）着一朵，彼此（）着（）着，好不活泼喧闹。

我在开花﹗它们在笑。

我在开花！它们嚷嚷。

1、在文中括号内选词填空，依次为（）（）（）（）

A、挤

B、接

C、挨

D、推

2、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布一句运用了何种修辞手法？突出了紫藤萝什么样的特点？

_____________________________________________________

3、这时春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。从写作的角度看，运用了什么手法，其作用是怎样的？

_____________________________________________________

4、从文中找出三个能表现喧闹的句子。

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5、文段通过对紫藤萝花的描述，表达了一种怎样的感情？

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参考答案：

1、CBDA

2、比方繁密茂密，生气盎然。

3、衬托突出紫藤萝的乐观向上。

4、彼此推着挤着。

我在开花！它们在笑。

我在开花！它们嚷嚷。

5、赞美生命的活力、蓬勃向上。

紫藤萝瀑布读后感篇三

“我徘徊在庭中院落，见一片淡紫色的藤萝开的又旺又盛，便停住了脚步，紫藤萝散发出迷人的芳香。颜色上浅下深，花苞像鼓鼓的船舱，在我的家乡，曾今也有过一篇紫藤萝，它依傍着一株枯藤爬的很高，紫色的藤萝遮住了粗大的盘虬卧龙般的枝干。”

当我读到那一潭紫藤萝瀑布，心情久久不能安静，一个感觉涌上心头。

很美，真的很美，美在那其不见发端的也不见终端的浅浅的紫。美在那泛着点点银光，仿佛在流淌欢乐朵朵的花，更美在紫藤萝对生活对抱负的忠贞的追求，生命的火花在一次严寒的冬季一次的点燃。

迈开脚步，不得不停下来悄悄的观赏这久违的，纯洁的田园的美景，这里没有赏花的人群，没有蜂舞蝶队，却有一朵朵一串串的喧闹玩耍紫藤萝，闪光盛开的藤萝花！

她们也曾与群花争芳斗艳，也曾与凤蝶偏偏起舞，但一场风雨过后，群花谢了，凤蝶走了，只剩有一条紫色的藤萝仍在努力，乐观的开花，长枝，它们不争不求，无怨无悔。安康欢乐的生活。又：我与紫藤萝有着特别的感情，好象久别重逢的故友。所以看到紫藤萝

便有特别的感受，我的心情也会随着它而转变。紫藤萝是长绿植物，但它会随着季节而变化。春季的枝叶更显茂密，由于它经过了酷暑和寒东的洗礼，或许人就象紫藤萝一样只有受过历经坎坷沧桑，才能根深叶绿吧！。真正熟悉到生活的价值和意义。

经过坎坷和沧桑，心头的哀思也会随着紫藤萝瀑布一样的凋谢而化解，幸与不幸只有看自己的对人生看法去理解和体会感悟了。或许乐观的理解会使今后的生活更为的开心幸福的吧。

只要有压不垮，打不败，不管经受多少风风雨雨，都顽强不屈的精神，蓬勃向上的毅志总会有彩虹消失，总会有花儿绽放。谁又能说人生没有分岔路口，会始终都是一条直线呢？

参考答案：篇四

1．画面主体：（例如）我会画上一棵旺盛的紫藤萝，从空中垂下，不见其始终。（即扣住“瀑布”）

颜色：（例如）我会用淡紫色作为主要颜色，配上点点银光。花穗则上部浅紫，下部深紫。（扣住“紫”）

画面蕴含的内在精神（例如）：我会让整幅画表达诞生命的坚韧与美妙。（扣住“生的喜悦”）

2．B

3．C例如：以物喻人，紫藤萝的遭受，也是动乱年月家庭和国家的真实写照。（意对即可）

4．开放题。依据语境；绽开联想与想像，呈现花朵的神情、状态；续写局部与原句连接顺畅。

5．开放题。①摘抄的句子要相对完整；②品尝：可任选一点详细分析。或从修辞效果，或从词语运用，或从联想想像……（酌情给分）

6．开放性试题。答案要点：个体的生命是有止境的，人类生命的长河是无止境的。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应当像紫藤萝花一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。要保持坚决的信念，昂扬的斗志，投身到宏大的事业中去。（言之有理即可）

紫藤萝瀑布主要内容篇五

当时宗璞的弟弟身患绝症，特别哀思，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美妙和生命的永恒。

紫藤萝瀑布(节选篇六

宗璞

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流淌，在欢乐，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。认真看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的局部，在和阳光相互挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼喧闹！

④我在开花！它们在笑。

⑤我在开花！它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，似乎那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要开放似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝视，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时始终压在我心上的焦虑和哀思，那是关于生死谜、手足情的。我沉醉在这繁密的花朵的光芒中，别的一切临时都不存在，有的只是精神的安静和生的喜悦。……

⑧过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗大的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑨花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我摩挲了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一朵一朵花，组成了万花绚烂的流淌的瀑布。

⑩在这浅紫色的光芒和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

小题1:第③段画线的句子写出藤萝花的什么特点？（2分）答：_______________________

小题2:第⑦段“我只是伫立凝视”中的“凝视”可否换成“观望”？为什么？（3分）

答：_______________________

小题3:第⑨段“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”一句在文中的含义是什么？（3分）

答：_______________________

小题4:开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”，在文章构造上有什么作用？有什么寓意？（4分）

答：_______________________

参考答案：

小题1:开得很密，布满着活力。（意思对即可。）

小题2:不行以（1分）。“凝视”指目不转睛地看着，形容看得出神。“观望”是张望的意思。用观望不能表达此时的心情（2分）。（意思对即可。）

小题3:略

小题4:（共4分）构造上前后照顾（2分），表意上蕴涵着将以新的精神状态投入到生活中去（2分）。（意思对即可。）

小题1:试题分析：画线句子抓住“挨、挤”写出了花开的密这一特点，通过“推”等拟人化的词语写出了花布满活力这一特点。

小题2:试题分析：“凝视”一词指的“看的很出神”，而“观望”只是一般的张望，缺乏以表达由花产生感悟这一心情。

小题3:试题分析：遭受不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长期保持坚决的信念。厄运过后，不能老是让哀思压在心头，应当面对新生活，兴奋精神，以昂扬的斗志投身到宏大的事业中去。

小题4:试题分析：“停住了脚步”与“加快了脚步”形成对应，使文章在构造上浑然一体；“不由的加快脚步”也形象的表达了此时的心情，说明将以新的精神状态投入到生活中去。

《紫藤萝瀑布》阅读答案篇七

阅读《紫藤萝瀑布》选段，完成下面的题。

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流淌，在欢乐，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。认真看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅浅的局部，在和阳光相互挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串换着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼喧闹！

④“我在开花！”它们在笑。

⑤“我在开花！”它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，似乎那紫色沉淀下来了，沉淀的最嫩最好的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；像一个忍俊不禁的笑容，就要开放似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

1、文章以“我不由得停住了脚步”开篇，有什么作用？

2、“只见一片辉煌的淡紫色”“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么？

3、赏析文中画线的句子。

参考答案：

1、“我不由得停住了脚步”是由于“从未见过开得这样盛的藤萝”，以此开头，设置悬念，吸引读者，同时跟文章的结尾照应。

2、既写出了花的颜色，又写出了花的茂盛。

3、这句话用比方的修辞手法，生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生气。

《紫藤萝瀑布》阅读答案篇八

(一)字词积存：

1、读准下面加点词的音。

迸溅出（bèng)忍俊不禁(jīn)仙露琼浆(qióng)盘虬卧龙(qiú）

2、解释下面的生词。

(l)迸溅：向外溅出或喷射。

（2）繁密：多而密。

（3）稀落：稀稀稀稀，消失得少。

（4）伶仃：孤独，没有依靠。

（5）酒酿；江米酒。

（6）挑逗：逗引，招惹。

（7）忍俊不禁：忍不住笑。忍俊：含笑。

（8）仙露琼浆：形容鲜美的酒。

（9）盘虬卧龙：盘旋地绕，像卧着的龙。

(二)整体感知，理清思路：

看花——忆花——悟花。

(三)深入剖析：

1、是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树的？

（1）色：一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

（2）形：像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。

（3）态：仿佛在流淌，在欢乐，在不停地生长。在和阳光相互挑逗，彼此推着挤着。

2、是怎样描写紫藤萝花的？（色——形——香）

先写每一穗花，再写每一朵花。先写花趣的颜色，“每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深。”然后写花的外形，“像张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要开放似的”。最终写花的香味，“淡淡的芳香，香气好像也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地覆盖着我。”

3、在描写时，采纳了哪些修辞手法？

大量运用了比方和拟人。写花儿一串串“挨着”、“挤着”，花儿彼此“推着、挤着”、“叫着”“嚷嚷”“我在开花！”“我在开花！”，以拟人手法写出花的童稚般的欢快，让人觉得花在傲慢而坦荡地为自己漂亮的存在而欢乐嘻闹。

以“瀑”为比方，赞美花之茂与繁。以“欢乐”、“挑逗”等拟人手法，突出花具有人的灵气，这样将比方、拟人交替使用的还有用“帆”、“舱”喻花朵形状，用“忍俊不禁”拟花朵的情态，生动而形象地传达出花朵漂亮娇媚的特征。

4、为什么把花香