吉林市船营区2023年三下数学期末质量检测试题含解析

吉林市船营区2023年三下数学期末质量检测试题一、谨慎判一判。1．商的末尾有0，说明被除数的末尾也一定有0。（______）2．从同一方向观察不同的物体看到的形状可能相同，也可能不同．（_______）3．542÷4的商末尾没有0。（______）4．今天是5月30日，明天就是六一儿童节．（______）5．25×81的积末尾有2个1．（______）二、仔细选一选。6．一支钢笔的价钱可以用下图中的阴影部分表示，其中一个正方形表示1元，这支钢笔的价钱是（）。A．1.5元 B．1.3元 C．1.3角7．一道除法算式，除数是一位数，被除数是89，余数是8，除数和商分别是（）。A．9和9 B．9和7 C．9和88．如图，比较甲和乙两个部分，说法正确的是（）。A．甲和乙的周长相等，乙的面积大于甲的面积B．甲的周长大于乙的周长，甲和乙的面积相等C．甲和乙的周长相等，甲的面积大于乙的面积9．如图，关于甲乙描述正确的是（）。A．面积与周长都相等 B．周长相等，面积不相等C．面积与周长都不相等 D．周长不相等，面积相等10．童童有10元，买下面这两本书，还差（）元。A．10.2 B．2.7 C．6.4 D．0.2三、认真填一填。11．把，，合并成一道综合算式是（______）。12．用小正方体搭一个几何体，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，要搭成这样的几何体，最少需要（__________）个小正方体，最多需要（__________）个小正方体。13．一位数乘两位数，积可能是（______）位数。14．估一估，在括号里填上“”“”或“”。（______）（______）（______）（______）（______）（______）15．下图是由（）个小正方体拼搭而成的，每个小正方体是它的。16．在○里填“>”或“<”．1.91.331×4731+472.80.8（12+3）×512+3×517．一块长方形草地，长16米，宽6米，另一块正方形草地的周长和它相等，正方形草地的边长是（_______）米，面积是（_______）平方米．18．如图所示,小华从学校经过街心花园到少年宫,一共有（____）条路线可以走。19．有5个同学在玩剪刀、石头、布的游戏，每两个人玩一局，可以玩________局。20．国庆节是每年的（_____）月（_____）日，儿童节是每年的（_____）月（_____）日．四、细心算一算。21．直接写得数．30×40=2.4－1.3=350÷7=0.9+0.6=400÷8＝96×10=+=－=22．列竖式计算。（带☆的要验算）☆23．计算下面各题．721÷7×560+124÷216×8÷4五、动手操作。24．在下面的方格纸上分别画出一个面积是24平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。（每个小方格表示1平方厘米）25．图中每一个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出1个长方形和1个正方形，使它们的面积都是16平方厘米。六、想一想，解一解。26．希望小学3名老师带94名同学去动物园参观，（门票每张3元）带300元钱买门票够吗？27．妈妈买一套衣服花了480元，上衣的价钱是裤子的3倍。上衣和裤子各多少元？（先画图分析，再列式计算。）28．小卖部今天卖出了2箱可乐，每箱24瓶，每瓶3元，一共卖了多少钱？29．爸爸要在一块长50米，宽25米的长方形空地上种树。为了让树苗长的更好，爸爸决定每5平方米种一棵树苗。问：爸爸一共需要准备多少棵树苗？

参考答案一、谨慎判一判。1、×【分析】本题根据整数除法的运算法则分析判断即可。【详解】根据除法的运算法则可知，在没余数的情况下，商的末尾有0，说明被除数的末尾也一定有0；但如果是有余除法，则商的末尾有0，说明被除数的末尾不一定有0，如21÷2＝10……1；所以，商的末尾有0，说明被除数的末尾也一定有0是错误的。故答案为：×完成本题的关键是要从没有余数的除法与有余除法两个方面进行考虑。2、√【详解】略3、√【分析】根据三位数除以一位数的法则，把算式计算出结果，即可解答。【详解】542÷4＝135……2，商末尾没有0，所以判断正确。解答此类问题时直接计算即可解答。4、×【详解】略5、×【分析】根据乘数乘法的计算法则，通过计算求出得数，然后再判断即可．【详解】25×81=2111，积的末尾有3个1.故答案为错误．二、仔细选一选。6、B【解析】略7、A【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数最小为：余数＋1；其中已知余数是8，则除数最小为8＋1＝9；进而用89除以9，商正好是9，余数还是8，由此进行解答即可。【详解】余数是8，除数最小为：8＋1＝9；则89÷9＝9……8所以从而得出除数为9，商为9。故答案为：A此题主要考查的是余数与除数的关系，在有余数的除法算式中，余数总比除数小。8、C【分析】观察图中可知：甲的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积；据此选择即可。【详解】据分析得出：如图，比较甲和乙两个部分，说法正确的是甲和乙的周长相等，甲的面积大于乙的面积。故答案为：C解答此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解。9、B【分析】观察图形可知，甲、乙的周长均为长方形长的一半、长方形的宽和公共曲线三者之和，所以甲、乙周长相等。甲的面积比乙的面积大，所以甲、乙面积不相等。【详解】根据分析可知，甲、乙周长相等，面积不相等。故答案为：B。明确面积和周长的含义及长方形的特征，是解答此题的关键。10、D【分析】先求出这两本书一共多少元，再减去10元，就是还差多少钱，据此可解此题。【详解】2.9＋7.3－10＝10.2－10＝0.2（元）故答案为：D小数加、减法的计算法则：1、计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。2、再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点并点上小数点。三、认真填一填。11、【分析】，，先算出780减去300的差，再用求出的差除以8，由此解答。【详解】把，，合并成一道综合算式是。解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，如果先算加减，后算乘除时要利用小括号来改变运算顺序。12、57【分析】根据题意，从左面看，是三个正方体，从上面看是4个正方体，那么搭成的几何体，上面最少是1个，下面最少是4个，一共是5个；同样，上面最多是3个，下面最多是4个，一共7个。【详解】此题主要考查学生对三视图的理解与应用，需要具有一定的空间想象力。本题的关键是考虑到上层的正方体个数是不一定的。13、两或三【分析】用最小的一位数乘最小的两位数，算出一位数乘两位数的积最小是几位数；用最大的一位数乘最大的两位数，算出一位数乘两位数的积最大是几位数。【详解】最小的一位数是1，最小的两位数是10：1×10＝10，最大的一位数是9，最大的两位数是99：9×99＝891。因此，一位数乘两位数，积可能是两位数或三位数。故答案为：两或三。用一位数和两位数相乘，根据积来填空。14、＞＞＞＜＞＜【分析】（1）除数相同，被除数越大，商越大；（2）根据整百整十数除以一位数的计算方法进行计算，再比较大小；（3）将被除数看作与它接近的整百整十数进行估算，再比较大小；（4）（5）（6）将乘数看作与它接近的整十数估算后比较大小。【详解】＞＝60，＝30，所以＞≈130，≈100，所以＞≈70×8＝560，67＜70，所以＜≈50×60＝3000，52＞50，63＞60，所以＞≈74×100＝7400，所以＜本题主要考查除数是一位数的除法和整数乘法的估算方法，算式在比较大小时，要先计算出结果，再进行比较。15、5；【分析】结合图形，下面一层需要4个小正方体，上面的一层需要1个小正方体，一共需要1＋4＝5个，将整个图形平均分为5个小正方体，其中的1个就是其中的，由此解答。【详解】下图是由5个小正方体拼搭而成的，每个小正方体是它的。本土主要考查立体图形的拼组和分数的意义，解答本题的关键是先准确数出所需要的的正方体个数。16、<，>，><，>，>【解析】略17、11121【详解】略18、8【解析】略19、10【分析】为5个同学编号，有序排列，据此解答。【详解】5个同学分别编号为A、B、C、D、E，每两个人玩一局，可以为：AB；AC；AD；AE；BC；BD；BE；CD；CE；DE，总共10局。故答案为：10。简单的排列问题，要做到不重复、不遗漏。20、10161【解析】略四、细心算一算。21、1200，1.1，50，1.550，960，，【详解】略22、160……4；340；2652204……2；372；82【分析】（1）除数是一位数的除法：先用被除数最高位去除以除数，最高位不够商1，就看前两位，除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位，每次除得的余数必须比除数小，并且在被除数右边一位写下被除数在这一位上的数，再继续除。（2）两位数乘两位数：末位对齐；用下面乘数的个位与上面的两位数相乘，积的个位与下面乘数的个位对齐；用下面乘数的十位与上面的两位数相乘，积的十位与下面乘数的十位对齐；将两次算出的积相加。【详解】804÷5＝160……42040÷6＝34078×34＝2652614÷3＝204……231×12＝372328÷4＝82验算：除数是一位数的除法和两位数乘两位数的乘法，我们根据乘除法列竖式计算方法来计算。23、515；122；32【详解】略五、动手操作。24、【分析】根据长方形的面积＝长×宽，可知面积是24平方厘米的长方形的长与宽可能的整厘米数是：24厘米和1厘米、12厘米和2厘米、8厘米和3厘米、6厘米和4厘米，据此画图；因为16＝4×4，所以面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，据此画图。【详解】根据分析画图如下：（长方形画法不唯一）本题主要考查画指定周长、面积的正方形及长方形，解题时注意长方形的画法不唯一。25、【分析】依据长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为8厘米与2厘米，正方形的边长为4厘米，依据长方形的长和宽以及正方形的边长即可画出符合要求的长方形。【详解】如图所示，即为所要求画的面积为16平方厘米的长方形解答此题的关键是，先依据长方形的面积，确定出长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。六、想一想，解一解。26、够【分析】3名老师94名学生一共有94＋3＝97人，97乘每张门票的价格等于买门票需要的钱，再与300元进行比较即可解答。【详解】（94＋3）×3＝97×3＝291（元）291＜300，带300元钱买门票够了。答：带300元钱买门票够了。熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。27、360元；120元【分析】如下图：一套衣服一共480元，就是裤子的（3＋1）倍，由此用除法可求得裤子的单价，进而求得上衣的单价；据此解答。【详解】480÷（3＋1）480÷4＝120（元）120×3＝360（元）答：上衣360元，裤子120元。此题考查了和倍问题的基本解答方法，要注意牢记和倍公式：和÷（倍数＋1）＝1倍数（较小数），1倍数（较小数）×倍数＝几倍数（较大数）。28、一共卖了144元钱．【解析