牛津译林版八年级英语上册Unit 2 School life第5课时示范课教案

4/4Unit2SchoollifeIntegratedskills一、教学目标1.掌握本课重点词汇：spend,chess,uniform,numberofstudents,domorningexercises,have...weeksoff,spendtimeon/doingsth,anotherhalfhour,playchess,atmost,dosomereading2.掌握本课重点句型：SunshineMiddleSchoolhasthemostteachersandstudentsofthethree.ChinesestudentshavefewerweeksoffforthesummerholidaythanBritishstudents.BritishstudentsspendlesstimedoinghomeworkthanChinesestudents.Amongthethreeschools,Americanstudentsspendtheleasttimeonhomework.Theyworkthehardest.Ihaveonlyhalfanhourformyhobbiesatmost.2.能够从听力活动中获取不同学校和关于个人爱好的信息。能够用已掌握的信息将相关文章的意思表达完整。能够运用所学，收集信息，谈论学校生活和爱好，并进行比较。二、教学重点及难点重点：1.熟练掌握本课重点词汇的运用。2.能够从听力活动中获取不同学校和关于个人爱好的信息，并谈论学校生活和爱好。难点：能够运用所学，收集信息，谈论学校生活和爱好，并进行比较。三、教学过程Task1Step1Warming-upFreetalk.Whatsubjectsdoyouhave?Whatclubsdoyouhave?Whatdoyoudoafterschool?Howmuchtimedoyouspendonhomeworkeveryday?【设计意图】通过回答问题，对学校生活进行自由讨论，引入本堂课的话题。Step2Pre-listeningGuideSstodiscussaboutwhatDanielwillwriteaboutdifferentschools.【设计意图】通过讨论和猜测，对听力内容进行预热。Step3While-listeningListenandcompletethefirstcolumninthetable.Listenandcompletetherestofthetable.【设计意图】通过听力策略的指导，引导学生分步骤完成听力活动，培养学生通过听力获取信息的能力。Step4Post-listening1.Fillintheblanksbytheinformationinthelistening.2.Matchthesentenceswiththecorrectpeople.3.Completethearticle.【设计意图】通过多类型的任务，加深对听力内容的理解，同时巩固对比较级最高级的知识的运用能力。

4.Compareandmakeadialoguebytheform.【设计意图】让学生运用表格内容，内化听力内容，培养学生的语言表达能力，吸收并内化成自己的语言，将信息转化成对话。Task2Step1Pre-listeningMakeadiscussion.Whatdoyoudoafterschool?Whatareyourhobbies?Howmuchtimedoyouspendonyourhobbies?【设计意图】通过问题与讨论，引导学生关注课后活动和爱好，同时也为下面的语言输出做好内容上的准备。Step2While-listening1.Listenthetapeandchoosetherightanswers.2.Listenthetapeandanswerthequestions.【设计意图】通过听，获取关于Millie，Amy，Simon，Daniel四人爱好方面的信息。Step3Post-listeningListen,readandactoutthedialogue.【设计意图】通过听读纠音之后，引导学生小组合作进行对话练习，实现语言输出。GuideSstoworkingroupsandtalkaboutthehobbies,thenmakeasurvey.GuideSstomakeareportbythesurvey.【设计意图】引导学生进行小组合作，获取同学爱好方面的信息，并根据样例，内化信息，运用所学知识做报告，提升语言能力。

Step4SummarySummarizewhatthey’velearntinthisclass.【设计意图】通过复习，引导学生关注本课所学，形成结构化认知。Step5HomeworkIntroducetheschoollivestotheirclassmates.Writeareportaboutthesurvey.【设计意图】布置写作活动从而巩固本课所学并实现语言的迁移使用，提升课堂学习效果。四、板书设计Unit2SchoollifeIntegratedskillsSunshineMiddleSchoolWoodlandSchoolRockyMountainHighSchoolNumberofstudents1,3093081,215Numberofteachers905585Howlongisthesummer

holiday?8weeks6weeks12weeksHowmuch