一轮复习古诗阅读语言品析题专训合编含答案

鉴赏诗歌的语言例题及训练题汇编一、炼字题.(2017・山东卷)阅读下面的唐诗，回答问题。早上五盘岭①

岑参平旦驱驷马，旷然出五盘②。江回两崖斗，日隐群峰攒。苍翠烟景曙，森沉云树寒。松疏露孤驿，花密藏回滩。栈道溪雨滑，畲田原草干。此行为知己，不觉蜀道难。【注】①唐代宗大历元年(766)春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途经五盘岭时作。五盘岭：秦、蜀交界处峻岭，其山道曲折盘旋，故名。②出五盘：攀越五盘山道登上山巅。“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。答案①“斗”字，描写两岸崖石耸峙欲错，犹如两兽相斗，凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。②“攒”字，描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起，刻画了峰峦密集、重叠之态。.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。劳停驿欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。答案①“荒”是荒凉、冷落，“瘦”指瘦瘠。②从用字自然传神来看：数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至；③“荒”“瘦”二字，乃寻常字眼，但在此运用十分贴切，显得自然而工稳，能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉，具有很强的感染力。寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。.阅读下面这首清诗，回答问题。秋暮吟望

赵执信小阁高栖老一枝【注】闲吟了不为秋悲。寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。【注】一枝：语出《庄子•逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。答案①“常”强调时间频度，“偏”突出情态；②“常”将随朝暮变化的山色写为常着落日之色，“偏”将新月照落叶的自然现象视为有意为之；③“常”与“偏”改变景物的客观性，为情造景，凸显诗人心绪与情感。.（2014•湖北卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）早发罗邺一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递,况是驱羸客塞城。请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。（3分）答案:一个“背”字，描写了诗人与大雁相背而行的情境，使诗人向北向寒与大雁向南向暖形成强烈对比，表现了诗人旅程的艰辛和心情的愁苦。.（2012•湖北卷）阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。送邹明府游灵武贾岛曾宰西畿县,三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径,林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。【注】明府:对县令的尊称。灵武:即灵州（治所在今宁夏灵武县）。贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”、“透”二字作简要赏析。答案：①“藏”字,运用拟人手法，描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景，写景生动，颇有画意；一个“藏”字，已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。②“透”字，极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力，同时还隐含风急、天寒、衣单等内容。富有想象力和感染力。.（2012•安徽卷）阅读下面这首诗，完成题目。最爱东山晴后雪①［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。【注】①本诗为《雪后晚晴，四山皆青，惟东山全白，赋〈最爱东山晴后雪〉二绝句》中的一首。请赏析“软红光里涌银山”中“软”“涌”二字的妙处。答案：“软”字以触觉写视觉，生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感；“涌”字运用比拟的手法，形象地描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。.（2013•湖南卷）阅读下面的宋词，完成题目。钓船归贺铸绿净春深好染衣，际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞，两忘机。南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归，鳜鱼肥。简析首句中“净”字的妙处。（3分）答案:联系“春深”“染衣”，“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了自然的主色调的情景，委婉道出词人内心的纯净。.（2015•山东卷）阅读下面的宋词，回答问题。（8分）卜算子张元韩［注］风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷。【注】张元韩，宋代爱国词人。⑴请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。（4分）答案:①“湿”字，描写地面浓重的风露水汽使行云也充满湿气而显得厚重凝滞,突出了外在环境的潮湿、阴冷，表现了作者凄凉和沉重的心情。②“迷”字,描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了航向，烘托出朦胧、迷茫的氛围，表现了作者内心的迷惘。二、诗眼题.阅读下面这首宋诗，完成题目。凝香斋①曾巩每觉西斋景最幽，不知官是古诸侯。一尊风月身无事，千里耕桑岁有秋。云水醒心鸣好鸟，玉沙清耳漱寒流。沉心细细临黄卷，疑在香炉②最上头。【注】 ①凝香斋：原名西斋，位于济南大明湖畔。曾巩于1071年任齐州（今山东济南）知州，齐州大治，该篇为1072年游大明湖而作。②香炉：香炉峰。后人多认为此诗诗眼为首联中的“幽”字，请结合全诗简要分析。答案诗眼“幽”，总揽西斋景物特征。其一，大明湖畔的西斋，地处幽僻之处，实为清幽境界。悠游庭斋，临风玩月，乐而忘身乃一地方诸侯。身为齐州知州，政通人和，丰收有望，才有闲情探幽揽胜；其二，湖水清幽，白云驻足，好鸟幽鸣，泉清见石，寒流激荡，好不让人留恋喜爱，可谓幽景寄幽情；其三，悠游之余，潜心书史，感到无异于置身香炉峰，更是显得情趣高雅，心境清幽。全诗无不紧扣诗眼“幽”展开意境。.阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。望蓟门

祖咏燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。诗歌开篇写客心之“惊”，这个“惊”字是贯串全诗的吗？请谈谈你的理解。答案①全诗以“惊”为线索，以“惊”为基调。②第一句写初至燕台这地势险要的边塞重镇而心为之“惊”，第二句写诗人因汉将军营整肃而“惊”，第三句因边塞苦寒而“惊”，第四句因猎猎军旗飘扬而“惊”。颈联写作者因汉军进攻时意气昂扬和守备时岿然不动而“惊”。最后两句因为“惊”而雄心勃发，意欲立功边疆，以酬平生之志。③全诗以“惊”为感情基调，展现了诗人的心灵震撼。.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。过香积寺

王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅①制毒龙②。【注】 ①安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念。②毒龙：指世俗观念。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。答案“诗眼”分别是“咽”“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境）。三、赏句题.（2016・浙江卷）阅读下面两首诗，然后回答问题。北来人二首

［宋］刘克庄试说东都①事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和②。【注】 ①东都：指北宋都城汴梁。②宣和：宋徽宗年号。赏析第一首中的画线句。答案运用对仗（对偶）、拟人的手法，借陵园、宫殿的荒凉残破之景，抒亡国之痛，情景交融。.（2017•江苏）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。秋兴陆游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤迮注，病入中年日月遒。百战铁衣空许国，五更画角只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。迮：狭窄。简要赏析尾联的表达效果。答案以“丹枫”照应“秋”；寓情于景，想象自己将来烟雨垂钓的画面，表达了自己隐逸的愿望，也暗含无奈和苦闷之情。.(2016全国卷m卷)阅读下面的宋诗，完成问题。内宴奉诏作曹翰①三十年前学六韬②,英名尝得预时髦③。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。【注】①曹翰(923—992)，宋初名将。②六韬:古代兵书。③时髦:指当代俊杰。④阵云:战争中的云气，这里有战阵之意。诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软,眼昏犹识阵云高"，你认为哪一种比较好?为什么?请简要分析。答案：观点一:作“弱”“昏”好。①“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己年老体衰的客观事实，但强调即便如此，也还是能够去冲锋陷阵;②更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。观点二：作“健”“明”好。①“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然还可以冲锋陷阵，为国驱驰;②表现出作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念，而忘记自己老之将至。.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制①

王维渭水自萦秦寒曲，黄山旧绕汉宫斜。銮舆迥出千门柳，阁道回看上苑花。云里帝城双凤阙，雨中春树万人家。为乘阳气行时令，不是宸游②玩物华。①圣制：皇帝自己写的诗。蓬莱：唐大明宫。兴庆：兴庆宫，唐玄宗为诸王时以旧宅改建。阁道：这里指大明宫入曲江芙蓉园的复道。②宸游：皇帝出游。本诗颈联历来为人所称颂，请赏析这一联的精妙之处。答案①借景抒情，情景交融。作者通过描写雨中春树、人家和高大凤阙，烘托渲染了一种祥瑞的气氛，表达了对盛唐的热爱和赞叹之情。②衬托。春雨之下的春树、人家和宫阙互相映衬，更显出帝都的阔大、壮观和昌盛。③呼应题目“雨中春望”，也透露了这个春天风调雨顺，为过渡到下文做铺垫。④对仗工整。“云里帝城”与“雨中春树”相对，点明了春雨天气；“双凤阙”与“万人家”相对，写出了皇城与百姓房屋都处于春雨的润泽中，表现了当时政通人和的社会状况。.（2017天津卷）阅读下面的宋诗，按要求作答。太湖恬亭【宋】王安石槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。清游始觉心无累，静处谁知世有机。更待夜深同徙倚【注】秋风斜月钓船归。【注】徙倚：徘徊，流连不去。尾联运用了多种艺术手法，任选一种加以简析。（3分）①虚写。“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”是诗人想象的情景，这样写呈现了清幽闲逸的意境。②以景结情。描绘“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”的画面，寄托了诗人的闲适之情，使全诗韵味悠长。③情景交融（借景抒情）。闲适之情与“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”之景交融，使情感表达含蓄深长。.（2017新课标I卷）读下面这首宋诗，完成题目。阅礼部贡院阅进士就试

欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分）答案：①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；②动中见静，越发见出考场的庄严寂静；③强化作者充满希望的喜悦之情。四、语言风格题.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。长干曲四首（其一）

崔颢君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。这首诗在语言上有何特色？请简要分析。答案这首诗的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。“何处住”“在横塘”，采用朴素的口头语言，不加雕琢，烘托出一个素朴直率的船家女形象。.阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。宫词朱庆馀寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。请从语言风格角度赏析这首诗。答案语言风格委婉含蓄。诗中宫女含情不吐，欲说还羞。她们不说宫廷中的黑暗恐怖，不说被关锁在宫中的