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文档简介

语文二年级上册《语文园地六》教案教学内容本次课程教学内容为二年级上册语文园地六。园地六主要内容是《雨中小草》、《九色鹿》、《小兔子和奶奶》、《小毛驴过河》四个故事。教学目标培养学生阅读能力，提高学生对文字的理解能力。能够准确、流畅地朗读每一篇文章，表达情感和体验。理解故事中的人物、事件、情节，并能进行简单的解释和总结。反思文章中的内容，引导学生思考人与自然的关系，培养爱护自然、保护环境的责任感。教学重点学生能够准确、流畅地朗读每一篇文章。学生能够理解故事中的人物、事件、情节，并能进行简单的解释和总结。教学难点学生能否反思文章中的内容，引导学生思考人与自然的关系，培养爱护自然、保护环境的责任感。教学过程导入环节（10min）教师通过手把手教学的方式，引导学生清晰地朗读每一个字音，辅导学生准确无误地拼读单词。通过围绕季节、天气、自然景物等开发出一系列导入活动，激发学生的阅读兴趣和积极性。学习活动（35min）教师选用《雨中小草》作为学习文章，要求学生默读一遍。然后再询问一遍学生，让学生口头表述所理解的内容。接下来，教师对课文中生词和重点句型一一讲解。教师进行诵读，鼓励学生在理解的基础上进行朗读。学生根据诵读情境，合理设计朗读速度与读音。通过小组活动和课堂上的意见交流，让学生在对故事进行再次诠释的同时，对故事中的人物和事件有所深刻的理解和反思。根据课文内容，教师引导学生进行思维发散，用自己的话叙述故事内容，并在班内进行演讲或互动交流。感悟思考（10min）教师引导学生思考人与自然的关系，培养爱护自然和保护环境的责任感。学生进行故事的感悟，思考自己应该怎样积极保护环境，防止破坏自然造成的生态问题。课堂检测（5min）教师选取课文文中随机的一小段，要求学生朗读并有意义的解读课文内容。教学实录导入环节教师：大家早上好，今天我们将阅读《语文园地六》的四个故事。在进入正式的学习活动前，我要通过指导大家学习如何发音和拼音。学习活动教师：让我们默读第一个故事《雨中小草》发现句子中多些自然描写，然后我们视情况解释重点内容。教师：我会从文章中提取出一些生词或者重点句型，请大家跟读几遍。今天我们主要抓重点，增加思维发散，在适当的时候合理发挥你们的想象力。感悟思考教师：今天，我们通过阅读这个故事，看到了自然与人类之间的关系。请你们思考一下，如果你们是这个故事中的人物，你们会做些什么来更好地保护自然生态环境。学生：我会节约水，不乱扔垃圾，不乱砍树等等。总结本次教学的重点是培养学生阅读能力，让学生正确理解每个文字并进行朗读。同时，教师也希望通过与学生的交流，引起学生对于自然的关注，进一步培养爱护自然，保护环境的责任感，坚定保护环境的决心，从而推动生态文明的建设。课堂扩展学生根据故事内容自己设计

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