山东省潍坊市唐吾镇中学高二生物联考试卷含解析_第1页
山东省潍坊市唐吾镇中学高二生物联考试卷含解析_第2页
山东省潍坊市唐吾镇中学高二生物联考试卷含解析_第3页
山东省潍坊市唐吾镇中学高二生物联考试卷含解析_第4页
山东省潍坊市唐吾镇中学高二生物联考试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省潍坊市唐吾镇中学高二生物联考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.可用于鉴定花粉发育时期的染色剂A.醋酸洋红

B.健那绿

C.伊红

D.美蓝参考答案:A2.神经调节的基本方式是反射,下列有关说法正确的是A、感受器和效应器应该分布于机体同一组织或器官中B、所有反射的中枢都位于大脑皮层,它是神经系统的最高级部位C、兴奋传导的速度主要取决于神经纤维的长度D、突触后膜可以是神经细胞膜,也可以是肌细胞膜等参考答案:D3.动物细胞内没有的有机物是A.纤维素

B.肌糖原

C.脂肪

D.磷脂参考答案:A4.人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同,其根本原因是这两种细胞的(

)A、DNA碱基排列顺序不同

B、核糖体不同

C、转运RNA不同

D、信使RNA不同参考答案:D5.乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是

A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟D.生长素有促进果实发育作用,乙烯有促进果实成熟作用参考答案:D6.下图表示一个同源染色体成对的植物细胞有丝分裂后期的示意图。其中表示正确的图示是参考答案:B7.关于真核生物叶绿体与线粒体的叙述,正确的是

(

)

A.叶绿体是进行光合作用的主要场所

B.线粒体中氧气的消耗发生在基质中

C.叶绿体与线粒体都含有少量DNA

D.线粒体直接将葡萄糖氧化生成水参考答案:C8.赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,其作用机理如图所示.遗传学研究表明,赤霉素对矮生玉米的作用效果明显,而对正常株高玉米的作用效果不明显.下列分析不合理的是()A.图中的a过程表示促进,b过程表示抑制B.图中的c过程可能是促进,也可能是抑制C.赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成D.控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关参考答案:C【考点】植物激素的作用.【分析】生长素具有促进细胞伸长生长的作用;题干“赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用”据图分析可知,赤霉素可能是促进色氨酸合成生长素,抑制生长素的分解.植物的生长发育过程中,促进植物茎秆伸长的作用.据此作答.【解答】解:A、图中的a过程表示促进,b过程表示抑制,A正确;B、生长素的生理作用具有两重性,c过程可能是促进,也可能是抑制,B正确;C、从图中可以看出,有没有赤霉素,植物体也可以合成生长素,C错误;D、赤霉素对矮生玉米的作用效果明显,而对正常株高玉米的作用效果不明显.可见控制玉米茎杆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关,D正确.故选:C.9.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是()A.改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素参考答案:D【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化.【分析】养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素.可以采用抽样检测的方法:先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用滤纸吸去,稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,将计数板放在载物台的中央,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数.盖玻片下,培养液厚度为0.1mm,可算出10ml培养液中酵母菌总数的公式:2.5×104x(x为小方格内酵母菌数).【解答】解:A、改变培养液的pH值会改变K值(环境容纳量)大小,故A错误;B、样方法是调查植物种群密度的方法,肉眼看不见的微生物采用抽样检测法,故B错误;C、应用血球计数板对酵母菌数量进行计算,则取适量培养液滴于普通载玻片后不对,故C错误;C、养分、温度,PH,有害物质的积累等都是影响酵母菌种群数量变化的因素,故D正确.故选:D.【点评】本题考查“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验,意在考查学生的实验能力,难度适中,解题的关键是会分析本实验的结果.10.下列关于种群数量变化的叙述中,不正确的是

)A.在理想条件下,种群数量增长的数学模型为:B.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”形增长C.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值D.一个呈“S”形增长的种群,数量在K/2左右时增长率最大参考答案:B11.豌豆高茎对矮茎为显性,现将A、B、C、D、E、F、G七棵植株进行交配实验,所得结果如下表。从理论上说,子代高茎豌豆植株中高茎纯合体所占的比例为(

)交配组合A×BC×DE×FG×D子代高茎植株2102029矮茎植株725190A.10%

B.25%

C.50%

D.66%参考答案:A12.如图表示细胞膜的亚显微结构,a和b为物质的两种运输方式.下列叙述正确的是()A.细胞膜功能的复杂程度主要是由③决定B.神经细胞膜上识别递质的是①C.b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气D.细胞膜的选择透过性与②有关,与③无关参考答案:B根据题意和图示分析可知:①是糖蛋白,②是通道蛋白,③是磷脂双分子层.I是细胞膜的外侧,II是细胞膜的内侧,a是主动运输,b是自由扩散.细胞膜功能的复杂程度主要是由蛋白质决定,A错误;神经细胞膜上识别递质的是①糖蛋白,B正确;氧气是通过自由扩散进入细胞,C错误;细胞膜的选择透过性与蛋白质和磷脂均有关,D错误.故选B.13.下列叙述中,属于种群的是A.一片森林中的全部昆虫

B.一片农田里的全部狗尾草C.一棵树上的全部寄生物

D.一座山峰上的全部树参考答案:B14.某人因为交通事故脊髓从胸部折断了,一般情况下:A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉C.膝跳反射不存在,针剌足部无感觉D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉参考答案:D膝跳反射的神经中枢是位于脊髓里的低级中枢,其活动受大脑皮层的调节。脊髓从胸部折断后的病人,处于脊髓下部的神经中枢还完好如膝跳反射的神经中枢,只是脊髓的传导功能被破坏,使低级的神经中枢失去了大脑的控制。膝跳反射的反射弧还完整,因此膝跳反射存在;而感觉是在大脑皮层的感觉中枢形成的,因此针刺足部无感觉,故选D。15.给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态,要使其及时复苏可适量注射

A.甲状腺激素

B.葡萄糖液

C.生理盐水

D.生长激素参考答案:B16.右图表示三个神经元及其联系,其中“—O—<”表示从树突到胞体再到轴突及末梢,下列有关叙述错误的是 A.图中共有3个完整的突触B.刺激b点,则该点的膜电位变为内正外负C.刺激c点,a、b点都会测到电位变化D.A可能与感受器连接参考答案:C17.在某个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有区别,这表明群落有一定的A.垂直结构和水平结构

B.对群落产生重大影响的优势种

C.物种组成和数量比例

D.彼此之间有直接或间接的营养关系参考答案:A18.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。下列叙述正确的是A.高尔基体是肽链合成和加工的场所B.细胞核是mRNA合成和加工的场所ks5uC.线粒体中含有少量的DNA和核糖体,能合成一部分分泌蛋白D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶ks5u参考答案:B19.如果图1表示纤维素的结构组成方式,那么符合图2所示结构组成方式的是(

①脱氧核糖核酸

②多肽

③淀粉

A.①③

B.②③

C.①②

D.①②③参考答案:C纤维素属于多糖,是由许多葡萄糖连接而成的,基本组成单位是葡萄糖分子,故图1表示该化合物由多个相同的单体构成。据此可知图2表示的化合物是由多种小分子物质连接而形成。①核酸是由4种核苷酸连接而成的长链状结构,②多肽是由多种氨基酸按照一定的顺序经脱水缩合而形成的链状结构,故①②均符合图2所示组成方式;而③淀粉属于多糖,是由许多葡萄糖连接而形成,应符合图1所示组成方式。故选C。20.下列关于群落结构及演替的理解,不正确的是

A.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与其食性有关B.动物在群落中的分层现象与植被的垂直分布有关C.竹林中的竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象D.人类的活动可使演替偏离其自然方向参考答案:C21.某单细胞生物,体内不具有叶绿体但有叶绿素,它最可能是A.真核生物

B.异养生物

C.无核膜的生物

D.有线粒体的生物参考答案:C22.下列哪项属于决定蛋白质分子具有多种重要功能的原因?()A.组成各种蛋白质分子基本单位的元素种类不同B.各种蛋白质分子的缩合方式不同C.各种蛋白质分子的空间结构不同D.各种蛋白质分子的肽键结构不同参考答案:C【考点】15:蛋白质分子结构多样性的原因.【分析】蛋白质具有多样性是因为氨基酸的种类、数目、排列顺序不同和蛋白质的空间结构不同.蛋白质功能:(1)有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质.(2)有些蛋白质有催化作用,如酶.(3)有些蛋白质有运输作用,如血红蛋白.(4)有些蛋白质有调节作用,如胰岛素.(5)有些蛋白质有免疫作用,如抗体.【解答】解:蛋白质结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关,蛋白质结构的多样性决定功能的多样性.故选:C.【点评】本题的知识点是蛋白质结构和功能多样性的关系,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.23.

下列各项中不属于影响内环境稳态的因素是()A.酸碱度 B.渗透压 C.温度 D.消化酶参考答案:D【考点】E9:内环境的理化特性.【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态.内环境的理化性质主要包括温度、酸碱度和渗透压.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,其调节机制是:神经﹣体液﹣免疫调节网络.【解答】解:渗透压、酸碱度、温度是内环境稳态的组成部分,渗透压、酸碱度、温度变化会影响内环境稳态的维持;消化酶分布在消化道中,不属于内环境稳态的成分,因而不属于影响内环境稳态的因素.故选:D.24.下列有关生物实验的叙述中,正确的一组是(

)①观察洋葱细胞有丝分裂的实验中,解离的目的是用酒精使组织细胞相互分离②在低温诱导植物染色体数目变化的实验中,卡诺氏液作用是固定细胞的形态③在低温诱导植物染色体数目变化的实验中,用体积分数为50%的酒精冲洗经卡诺氏液浸泡的根尖2次④染色体可被碱性染料染色,如醋酸洋红、龙胆紫、改良苯酚品红染液A.①②③

B.②③④

C.③④

D.②④参考答案:D①观察洋葱细胞有丝分裂的实验中,解离的目的是用酒精和盐酸使组织细胞相互分离,①错误;②在低温诱导植物染色体数目变化的实验中,卡诺氏液的作用是固定细胞形态,②正确;③低温诱导染色体加倍实验中,用体积分数为的酒精溶液冲洗两次,用50%的酒精是充当解离液,③错误;④染色体可被碱性染料染色,如醋酸洋红、龙胆紫、改良苯酚品红染液,④正确;综上分析,②④正确,选D。25.生物的主要遗传物质是A.核苷酸

B.核酸

C.DNA

D.RNA参考答案:C26.以下关于动物内环境和稳态的叙述,正确的是(

)A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成,激素、血浆蛋白和氨基酸都属于内环境的组成成分B.细胞仅仅依赖于内环境,并不参与内环境的形成和维持C.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D.血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境稳态参考答案:C27.在减数分裂的过程中,同源染色体分离和姐妹染色单体分开分别发生在(

)A.减数第一次分裂;减数第一次分裂

B.减数第二次分裂;减数第二次分裂C.减数第一次分裂;减数第二次分裂

D.减数第二次分裂;减数第一次分裂参考答案:C28.下列有关ATP的叙述,正确的是A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B.光合作用终产物中的化学能直接来自光能C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D.细胞连续分裂过程中,伴随着ATP与ADP的相互转化参考答案:D29.小麦抗锈病对易染锈病为显性,现有甲、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为纯合子。需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,应选用下列哪项为最简便易行:

A、甲×乙

B、甲×乙得F1再自交

C、甲、乙分别和隐性类型测交

D、甲×甲、乙×乙参考答案:D30.下列各项不属于生物多样性价值体现的是(

A.用芦苇、秸秆作原料造纸

B.将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉

C.以石油产品为原料生产化纤

D.引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便参考答案:C31.某中学迁入新建校园14年,校园中白头鹎(鸟纲鹎科动物)在14年间的种群增长速率如表所示。据表分析可知年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年增长速率0.661.522.833.692.911.200.03A.这14年中,白头鹎的种群数量呈“J”型增长B.第12年时,白头鹎种群的年龄结构为衰退型C.该学校中,白头鹎的K值约为第8年时其种群数量的两倍D.用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率参考答案:C表中信息显示:白头鹎种群的增长速率先增加后减小,说明该种群的数量呈“S”型增长,A项错误;第12年时白头鹎种群的增长速率为1.2,说明该种群的数量仍在增加,因此年龄结构为增长型,B项错误;第8年时白头鹎种群的增长速率最大,此时的种群数量约为1/2K,由此推知:白头鹎的K值约为第8年时其种群数量的两倍,C项正确;白头鹎为动物活动能力强、活动范围大的动物,调查其种群密度应采用标志重捕法,D项错误。【考点定位】种群的特征、种群数量的变化【名师点睛】本题以“调查分析数据”为素材,考查学生对种群的特征、种群数量变化的知识的识记和理解能力。解答此题的关键是结合题意并采取对比法,认真分析表格数据,找出数据、现象的变化规律,并将“变化规律”与“所学知识”有效地联系起来,进行知识的整合和迁移。32.下列根据孟德尔的纯种黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆作亲本的杂交实验的分析中,不正确的有A.豌豆的粒色和豌豆的粒形是两种不同的性状B.豌豆的黄色和绿色、豌豆的圆粒和皱粒的遗传都遵循孟德尔分离定律C.测交实验可以用来验证孟德尔对分离现象和自由组合现象的解释D.该实验也验证了基因(遗传因子)在染色体上参考答案:C33.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功,下列叙述正确的是(

)

A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B.乙过程的目的之一,是促进卵母细胞和精子的成熟C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D.丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内参考答案:A34.MstII是一种限制性核酸内切酶,它总是在CCTGAGG的碱基序列中的A--G之间切断DNA。细胞色素C是一种蛋白质,下图所示用MstII处理后的三叶草细胞色素C的基因片断。下列有关叙述正确的是

A.MstII处理的细胞色素C基因得到的片段可以用DNA聚合酶连接起来B.用MstII处理得到图示基因片段要切断6个磷酸二酯键C.用MstII处理细胞色素C正常基因后将产生3个DNA片段D.细胞色素C基因某处CCTGAGG突变为CCTCCTG,MstII处理后产生4个片段参考答案:B35.下列有关生理现象的叙述,不正确的是(

)A.被阉割动物血液中的促性腺激素将降低B.寒冷刺激皮肤会引起皮肤血管收缩

C.再次接触同种过敏原引起过敏反应D.叩击膝盖下的韧带,小腿前踢过程中有化学物质传递信息参考答案:A36.下面是人体细胞分裂时,A、B、C、D四个不同细胞分裂时期染色体数目和DNA数目的统计数据的柱状图,那么非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在参考答案:B37.在细胞免疫中发挥作用的细胞是

A.浆细胞

B.效应T细胞

C.B细胞

D.吞噬细胞参考答案:答案:B38.甲、乙、丙是某二倍体动物3个正常细胞,其染色单体数分别为0、2N、4N,下列说法正确的是(

)A.甲细胞中的染色体数目可能最多B.乙细胞中染色体可能正向细胞两极移动C.丙细胞中可能有四个染色体组D.甲、乙、丙可能都在进行有丝分裂参考答案:A依题意可知:甲细胞中不含染色单体,可能处于有丝分裂后期和末期或减数第二次分裂后期和末期,若处于有丝分裂后期,则细胞中的的染色体数目最多,为4N,A项正确;乙细胞中含有2N条染色单体,可能处于减数第二次分裂的前期、中期,而染色体向细胞两极移动发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,B项错误;丙细胞中含有4N条染色单体,可能处于有丝分裂的前期、中期或减数第一次分裂,而这些时期的细胞中都含有两个染色体组,C项错误;甲、丙可能都在进行有丝分裂,但乙进行的是减数分裂,D项错误。【考点定位】有丝分裂、减数分裂【名师点睛】掌握有丝分裂和减数分裂过程中的染色体、染色单体和DNA含量的变化规律的解答此题的关键39.请选出正确操作顺序①吸取0.1ml菌液涂布

②依次稀释不同倍数③土壤取样

④称取10克土壤加入90ml无菌水的锥形瓶中A.③④②①

B.③④①②

C.④③②①

D.③①②④参考答案:A40.种群呈现“J”增长的理想条件不包括(

)A.食物、空间充裕B.气候条件适宜C.不受其他生物因素的制约D.繁殖力强参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图是高等动物(人)生命活动部分调节示意图,其中甲、乙、丙表示细胞,①~③表示相关过程,X、Y、Z表示相关激素,激素X是一种糖蛋白。请分析回答:(1)当细胞外液渗透压升高时,刺激

__中的渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌增加,该激素作用的靶细胞是

_______________的细胞。(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则该动物激素X分泌量的变化是

。若用含激素X的饲料饲喂正常动物,则①②过程的生理效应是

(“有”或“无”)明显变化。(3)图中甲细胞是

,此处淋巴因子的作用是使___________进入细胞周期。(4)“Graves氏病”是由于人体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图)。与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论