山西省晋城市高平望云煤矿子弟中学中学2022年高二生物下学期期末试题含解析

山西省晋城市高平望云煤矿子弟中学中学2022年高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.保证两个子细胞中染色体形态和数目与母细胞完全相同的机制是

A．染色体复制

B．着丝点的分裂

C．纺缍丝的牵引

D．以上三项均起作用参考答案：D2.在制作泡菜并检测亚硝酸盐含量的实验中，说法错误的是()A.泡菜中的亚硝酸盐，随着炮制时间的增加，亚硝酸盐含量先升高后降低B.该实验中利用的乳酸菌是一种兼性厌氧菌C.制作过程中温度过高，食盐用量过低都易造成细菌大量繁殖D.膳食中的亚硝酸盐一般不会危害人体健康参考答案：B【分析】利用乳酸菌制作泡菜的过程中会引起亚硝酸盐的含量的变化。温度过高，食盐用量不足10%、腌制时间过短，容易造成细菌大量繁殖，亚硝酸盐含量增加．一般在腌制10天后，亚硝酸盐的含量开始下降。【详解】泡菜中亚硝酸盐，随着炮制时间的增加，亚硝酸盐含量先升高后降低，A正确；泡菜制作的菌种是乳酸菌，是一种厌氧菌，B错误；在泡菜的腌制过程中，要注意控制腌制的时间、温度和食盐的用量，温度过高、食盐用量过低、腌制时间过短，都容易造成细菌大量繁殖，C正确；膳食中的亚硝酸盐一般不会危害人体健康，D正确。3.对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是

（

）

A．蛋白质

B.DNA

C.RNA

D.核苷酸

参考答案：D4.静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是(

)

A.内正外负、内负外正B.内负外正、内正外负

C.内负外正、内负外正D.内正外负、内正外负参考答案：B5.把放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别放在甲、乙、丙三个去掉尖端的胚芽鞘的不同位置上，然后从左侧单侧照光（如图），下列实验结果中不正确的是A.甲向右侧弯曲生长

B.乙直立生长C.丙向左侧弯曲生长D.甲、乙、丙都弯向光源生长参考答案：A6.在孟德尔的豌豆实验中，最能体现基因分离定律实质的是（） A．F1显隐性的性状分离比为1：0 B．F2显隐性的性状分离比为3：1 C．F2的遗传因子组成之比为1：2：1 D．测交后代显隐性性状之比为1：1 参考答案：D【考点】基因的分离规律的实质及应用． 【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律． 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代． 【解答】解：A、F1显隐性的性状分离比为1：0，只能判断性状的显隐性关系，A错误；B、F2表现型的比例为3：1是性状分离比，不是说明基因分离定律实质，B错误； C、F2基因型的比例为1：2：1只能体现子二代的基因型种类及比例，不能说明基因分离定律实质，C错误； D、测交后代显隐性性状的比例为1：1，说明F1产生配子的比例为1：1，而F1产生配子的比例为1：1，说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，产生不同配子的比例为1：1，因而最能说明基因分离定律实质，D正确． 故选：D． 【点评】本题考查测交方法检验F1的基因型、对分离现象的解释和验证，要求考生识记测交的概念，掌握测交的意义及基因分离定律的实质，明确测交后代显隐性之比最能体现基因分离定律的实质，属于考纲理解层次的考查． 7.将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量；4天后，向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素，向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素；向C组兔子注射生理盐水。下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是:参考答案：A8.下列说法错误的是A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程

B．记忆是将获得的经验进行储存和再现C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成

D．短期记忆可能与新突触的建立有关参考答案：D9.人体内性染色体成对存在于

A．精子

B．卵细胞

C．口腔上皮细胞

D．次级精母细胞参考答案：C10.下列关于植物激素的描述错误的是A．植物激素起作用的方式与动物激素相似，都是给细胞传达一种调节代谢的信息B．在调节调节植物的生命活动中，各种植物激素并不是独立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节C．植物的生命活动不只是激素调节，激素调节只是植物生命活动调节的一部分D．对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，如吲哚乙酸、2，4－D等参考答案：D11.关于受精过程的叙述错误的是

A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂参考答案：A12.下图是一张生物概念填图，有关分析不正确的是（

）A.上图中的A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和渗透压B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关D.内环境维持自身稳定的能力是有限的参考答案：B13.关于右图中的相关基因说法正确的是

A.b与b称为等位基因

B.A与a的分离发生在减数分裂第二次分裂后期

C.A与a称为等位基因

D.含A基因的染色体和含b基因的染色体为同源染色体参考答案：C14.下列与植物激素相关的叙述中，不正确的是：A．植物激素不直接参与细胞内代谢活动B．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输C．根的向地性能体现生长素作用的两重性D．成熟的苹果能催熟未成熟的香蕉，是由于苹果细胞产生乙烯参考答案：B15.如图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式，甲状腺激素反馈调节、神经递质释放和性激素传输信息的方式依次是

A．1、2、3

B．4、2、3

C．4、1、3

D．4、2、1参考答案：D16.下列关于细胞分化的叙述错误的是A．细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质

B．细胞分化是动物和植物发育的基础且贯穿于其整个生命进程中C．通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡D．具分裂能力的细胞一定会分化且分化程度越高分裂能力就越高参考答案：D17.一对夫妻中，男性色觉正常，女性色盲，婚后生了一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子，产生这种染色体变异的细胞和时期分别是（）A．卵细胞、减数第一次分裂后期B．卵细胞、减数第二次分裂后期C．精子、减数第一次分裂后期D．精子、减数第二次分裂后期参考答案：C【考点】65：减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；96：染色体数目的变异．【分析】色盲是一种伴X染色体隐性遗传病，因此可根据表现型判断基因型：男性为XBY，女性XbXb，色觉正常的儿子为XBX﹣Y．，这是减数分裂过程中发生了染色体数目的变异产生异常生殖细胞的结果．【解答】解：据题意可知，色觉正常的儿子的基因型可表示为XBX﹣Y，根据亲代的基因型可判断，XB和Y两条染色体均来自于父方，则X﹣来自于母方为Xb，因此确定是男性产生了不正常的精子（XBY）；由于X和Y属于一对同源染色体，可见是初级精母细胞在减数第一次分裂后期时X与Y之间未曾正常分离所致．故选：C．18.研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。

上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是

①衣藻

②硝化细菌

③乳酸菌

④光合细菌

⑤蛔虫

⑥水稻A．②⑤⑥①

B．①⑤④⑥

C．①④⑤⑥

D．④⑤⑥①参考答案：D19.较大剂量地注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡。该激素A.甲状腺激素

B.雄性激素

C.雌性激素

D.胰岛素参考答案：D甲状腺激素对动物的作用：①促进动物个体的发育；②促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；③提高神经系统的兴奋性。性激素的作用是激发并维持动物的第二性征。胰岛素能够促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，因此，较高浓度注射胰岛素后，会使小白鼠的血糖浓度过低，表现出低血糖昏迷。【考点定位】本题主要考察血糖调节20.下列关于ATP的有关叙述错误的是A.“ATP”中的“A”是指腺嘌呤B.合成ATP所需的能量可以来自光能，也可来自有机物中的化学能C.ATP水解过程同时伴随能量的释放D.ATP在细胞中不能储存参考答案：A21.下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是参考答案：C22.在人体内环境中可以发生的生化反应是()A．组织液中某些蛋白质的合成

B．碳酸氢盐的形成C．麦芽糖的水解

D．丙酮酸的氧化分解参考答案：B23.下列基因型中不是二倍体配子的是(

)A.YR

B.Dd

C.BV

D.AB参考答案：B配子是由减数分裂产生，由于减数分裂过程中同源染色体分离，则同源染色体上的等位基因随之分离，最终分别进入不同的配子，所以配子一般不含有等位基因，故Dd最可能不是配子的基因组成，选B。【考点定位】减数分裂——配子的产生【名师点睛】注意等位基因的判断和行为的发生：①等位基因的概念：位于同源染色体上相同位置且控制一对相对性状的基因，通常用同一英文字母的大小写或者加角标进行区分，如A与a、A1、A2等。②等位基因发生的行为，在减数分裂产生配子的过程中，等位基因随同源染色体分开而分离，进入不同的配子中。正常情况下不考虑等位基因的发生组合进入同一配子中。24.关于细胞分化的叙述中，下列哪一项是错误的A.细胞分化是一种持久的变化，它发生在生物体的整个生命进程中B.细胞分化在胚胎时期达到最大限度C.随着细胞分化的进行，细胞中遗传物质种类会发生变化D.高度分化的动物细胞核保持着全能性参考答案：C25.下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是（）A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中参考答案：A．A、胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素的功能：（1）促进血糖合成糖原（即图中⑥）；（2）促进血糖进入肌肉氧化分解供能（即图中④⑤）；（3）促进血糖转化成脂肪、某些氨基酸（即图中⑦），故A正确；B、胰岛B细胞分泌的胰岛素能抑制②③过程，故B错误；C、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进②肝糖原的分解和③非糖类物质转化的过程，故C错误；D、在肝脏细胞中，②、⑥过程均可发生，但在肌肉细胞中只能发生⑥过程，故D错误．26.下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B．同一物种不同种群，由于基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化C．地理障碍能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件参考答案：D27.如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会A．甲向右侧弯曲生长B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长D．甲、乙、丙都弯向光源生长参考答案：D28.切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为（）A．细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降B．细胞免疫、体液免疫功能均正常C．细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常D．细胞免疫正常、体液免疫功能下降参考答案：A【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】特异性免疫分为体液免疫和细胞免疫两种．体液免疫中主要是B淋巴细胞起作用，同时T细胞也起了呈递抗原的作用；细胞免疫中主要是T细胞起作用．【解答】解：在细胞免疫中，必须依靠由T细胞受抗原刺激后增殖、分化产生的效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡，细胞内的抗原释放出来，从而使病菌抗原被抗体消灭；而在体液免疫过程中，绝大多数抗原经过吞噬细胞吞噬、暴露抗原决定簇，呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞，只有极少数抗原可以直接与B细胞接触，即体液免疫多数情况下要依赖T细胞．而T细胞是由骨髓造血干细胞增殖产生后在胸腺中发育成熟的，所以一旦切除了幼年小鼠的胸腺，其细胞免疫会缺陷、体液免疫功能将下降．故选：A．29.下列有关遗传学概念的叙述，错误的是A．性状是指生物的任何可以鉴别的形态或生理的特征，是遗传物质和环境相互作用的结果B．相对性状是指同种生物的不同性状C．显性性状是指杂合子显现出来的性状D．隐性性状是指在杂合子中未显现出来的性状参考答案：B30.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是A．寒冷时出现寒颤

B．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化C．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状

D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加参考答案：C31.在学完生态系统稳定性之后，一些同学尝试自己制作生态瓶，其中做法正确的是：（）A.生态瓶应放在室内通风、光线良好的地方B.生态瓶中应多放一点小鱼或小虾等动物C.应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸D.生态瓶中的各种生物间不应存在捕食关系，否则稳定性差参考答案：A生态缸应放置在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直射，以免温度过高杀死生态瓶内的生物，A正确；由于能量传递的特点是单向流动，逐级递减，则各种生物的数量搭配应合理，B错误；生态瓶可产生氧气，C错误。生态缸中的生物之间最好有捕食关系，否则稳定性就差，D错误；32.不属于达尔文自然选择学说局限性的是(

)A．生物的多样性是进化的结果

B．接受拉马克获得性遗传的观点C．不了解遗传和变异的本质

D．从个体水平解释生物的进化参考答案：A33.下表中列出了几种限制酶识别序列及其割位点，图一、图二中箭头表示相关限制酶的位点．请回答下列问题：限制酶BamHIHindⅢEcoRISmaI识别序列及切割位点↓GGATCCCCTAGG↑↓AAGCTTTTCGAA↑↓GAATTCCTTAAG↑↓CCCGGGGGGCCC↑

（1）一个图一所示的质粒分子经SmaI切割前后，分别含有

个游离的磷酸基团．（2）若对图一中质粒进行改造，插入SmaI酶切位点越多，质粒的稳定性越．（3）用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用SmaI切割，原因是

．（4）与只是用EcoRI相比较，使用BamHI和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止

．（5）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入

．（6）重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了

．参考答案：（1）0、2（2）高（3）SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因（4）质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化（5）DNA连接酶（6）鉴别和筛选含有目的基因的细胞

【考点】基因工程的原理及技术．【专题】图文信息类简答题；基因工程．【分析】分析图1：外源DNA上含有BamHⅠ、SmaⅠ、EcoRI和HindⅢ四种限制酶的识别序列和切割位点，其中SmaⅠ的切割序列位于目的基因上．分析图2：质粒上BamHⅠ、SmaⅠ、EcoRI和HindⅢ四种限制酶的识别序列和切割位点，其中SmaⅠ的切割位点位于抗生素抗性基因上．【解答】解：（1）由于质粒在切割前是一个环状DNA分子，因此上面没有游离的磷酸基团；当质粒被切割后形成了两个末端各有1个游离的磷酸基团，故共有2个游离的磷酸基团．（2）SmaⅠ酶切位点越多，表示G和C这一对碱基对所占的比例就超高，而G和C之间含有三个氢键，故其热稳定性超高．（3）质粒抗生素抗性基因为标记基因，由图可知，标记基因和外源DNA目的基因中均含有SmaI酶切位点，都可以被SmaI酶破环，故不能使用该酶剪切质粒和含有目的基因的DNA．（4）构建含目的基因的重组质粒A时，选用BamhHI和HindⅢ酶对外源DNA和质粒进行切割，这样使目的基因两端的黏性末端不同，可以防止含目的基因的外源DNA片段自身环化，同理，也可以防止质粒自身环化．（5）为了使目的基因和质粒之间的磷酸二脂键相连，需要用DNA连接酶相连接．（6）抗生素抗性基因是一种抗性基因，抗性基因是为了鉴别和筛选目的基因是否导入到受体细胞内．【点评】本题结合基因结构图和运载体结构图，考查基因工程的技术和原理，重点是限制酶和DNA连接酶，要求考生认真分析图1和图2，能根据图中和表中信息选择合适的限制酶，准确判断使用DNA连接酶连接的结果，再运用所学的知识答题．34.取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后，逐一测量其长度。实验进行两次（实验一和实验二）。结果如图。以下叙述正确的是()A．实验一和实验二互为对照

B．只要浓度大于0.001mg/L，都能促进胚芽鞘伸长C．浓度大于10mg/L，会抑制胚芽鞘的伸长

D．促进胚芽鞘伸长的最适浓度应在0.1～10mg/L之间参考答案：D35.果蝇长翅(V)和残翅(v)由一对常染色体上的等位基因控制。假定某果蝇种群有

20000只果蝇，其中残翅果蝇个体数量长期维持在4%，若再向该种群中引入20000

只纯合长翅果蝇，在不考虑其他因素影响的前提下，关于纯合长翅果蝇引入后种群

的叙述，错误的是

A．v基因频率降低了50%

B．V基因频率增加了50%

C．杂合果蝇比例降低了50%

D．残翅果蝇比例降低了50%参考答案：B36.牛的黑色对红色为显性，若要确定一条黑色公牛的基因型是否纯合，最好选择什么样的牛与之交配（）A．纯合黑色母牛B．杂合黑色母牛C．任何黑色母牛D．任何红色母牛参考答案：D37.在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是

(

)

①呆小症

②糖尿病

③侏儒症

④白化病

⑤镰刀型贫血症

A.①③④

B.③④⑤

C.①②③

D.①③⑤参考答案：C38.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是

()A.常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C.将目的基因导入受体细胞需要运载体D.导入大肠杆菌的目的基因不一定成功表达参考答案：B39.随着转基因技术的发展,基因污染也逐渐产生。下列有关基因污染的说法不正确的是A．转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，从而污染生物基因库B．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性C．基因污染是一种不能增殖的污染D．将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中可有效防止基因污染参考答案：C40.下列关于反射和反射弧的叙述正确的是（

）

A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位

B．反射活动必须通过反射弧来完成C．只要有完整的反射弧，必然出现反射活动

D．反射和反射弧在性质上是完全相同的参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.有人提出这样一种设想：如果能培育出一种既能在地上结蕃茄，又能在地下结马铃薯的植物，该有多好！（1）现有一株蕃茄A（二倍体）和一株马铃薯B（四倍体），请完成培育“蕃茄马铃薯”杂种植株的简要过程。第一步：________________________________________________________；第二步：________________________________________________________；第三步：杂种细胞用植物组织培养方法培养，经_________________形成杂种植株。（2）上述杂种细胞在组织培养过程中，至少应添加的植物激素是_______________________。（3）形成的杂种植株“蕃茄马铃薯”为________倍体。该杂种植株的结果是并没有在地上结蕃茄、地下结马铃薯，尽管结果远未达到人们的预期，但这项研究的意义十分重大，表现在____________________________________。参考答案：（1）用纤维素酶、果胶酶去掉A、B细胞的细胞壁；

用物理化学方法诱导A、B原生质体融合；

脱分化、再分化

（2）生长素、细胞分裂素