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文档简介

小学一年级语文上册第六单元教学教案教学目标了解“风”、“雨”、“云”三种天气现象对人们生活的影响。能够正确辨认“风”、“雨”、“云”三种天气现象，并能用简单的语言描述它们的特点。能够正确运用文中的词语，表达自己对天气的感受和描述天气的能力。教学内容《小学语文》一年级上册第六单元，篇目为《天气变了》。教学重难点重点：学生能够正确辨认“风”、“雨”、“云”三种天气现象，并能用简单的语言描述它们的特点。难点：学生能够通过创造性思维、联想等手段，运用生动形象的语言来表达对天气的感受。教学过程第一课时1.1导入在讲解天气方面的知识之前，通过问题导入的方式激发学生对天气的关注，增强学生的好奇心和探究欲望。引导学生思考并回答问题：“今天是什么天气？是晴天还是阴天？天气对我们的生活有什么影响呢？”1.2学习新课首先教师先通过图片或其他形式向学生展示风、雨、云三种天气现象，简单介绍它们的特点。引导学生逐一学习每个字，并完成每个字的读音练习，了解每个字的意义和用法。讲解完毕后，让学生自觉朗读每句话，以便更好地理解文字的含义，掌握新词和句子。在学习了这些内容后，可让学生归纳总结出新课的基本内容，并且通过课堂练习帮助学生加深对内容的理解及记忆。1.3实践训练教师出示一段描述天气的文段，让学生品读文段并了解描述天气的方式和方法。学生通过模仿和创造性思维，运用生动形象的语言表现出自己对天气的感受和描述天气的能力。第二课时2.1导入在讲解天气变化的知识之前，教师可以先向学生展示一些与天气相关的图片或短片，让学生对不同天气下的生活情况有一个更深刻的认识，引导学生思考天气与自己生活的联系。2.2学习新课分析课文，讲解天气变化的原因及对生活的影响，这样孩子们就能对阴天、雨天、风天等情况有着全面的认识。鼓励并引导学生用自己的语言表达对不同天气下的感受，并让学生分享自己遇到的各种天气，以及对天气带来生活影响的种种。2.3实践训练分组，让每组小朋友想一下常见的各种天气，描述它们的特点，并列出它们的常见生活影响。学生展示自己的成果，并进行点评，评出最佳作品。教学反思本课着重让学生通过阅读、观察、模仿等方式学会辨认各种天气现象，并能在日常生活中运用生活化的语言，我们通过以问答的形式导入、讲解新课、及实践训练三个重要部分达到了教学目标。但一些学生在课堂

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