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文档简介

小学一年级体育上册教案：我的身体一、教学目标1.认识身体的主要部位：头、肩膀、手臂、手、腰、腿、脚。2.学会正确的站姿和坐姿。3.认识正确的行走姿势。4.掌握简单的伸展操和活动。二、教学内容1.认识身体的主要部位首先，老师拿出一幅身体部位的图，让孩子们看一看，并请孩子们一个个说出身体部位的名称。接着，老师让孩子们边打招呼边进行模仿动作，比如说：挥手，摆手、摇头、点头等。孩子们在模仿动作的同时，将手放在相应的身体部位，以加深理解。2.正确的站姿和坐姿老师让孩子们分别站在地上、椅子上和课桌前，并告诉孩子们正确的站姿和坐姿。站姿：双脚分开和肩同宽，膝盖稍微弯曲，腰部挺直，四肢自然放松，手臂放在身体两侧或后面。坐姿：背部挺直，双脚放在地上，手臂放在桌子上或身体两侧。3.正确的行走姿势老师让孩子们依次向前走、向后走、向左走、向右走，并告诉他们正确的行走姿势。行走姿势：双脚交替跨步时，脚尖向前，脚跟着地，全脚掌着地，两臂自然放松。4.简单的伸展操和活动老师带领孩子们进行简单的伸展操和活动，比如：摆手、摇头、转头、伸懒腰、小跑步等。通过这些活动，让孩子们逐渐感受身体的变化，同时也锻炼了身体的柔韧性和基础力量。三、教学方法直观教学法通过展示图示、实物等来加深学生对身体部位和正确姿势的认知。模仿教学法让学生通过模仿动作来学习正确的姿势和行走姿势。游戏教学法通过活动形式，提高孩子们的兴趣，让他们轻松愉快地学习身体部位的名称、正确姿势和行走姿势。四、教学过程第一课：认识身体部位1.通过展示身体部位的图片和实物来教学。2.老师带领学生进行模仿动作，并在动作过程中加强身体部位的认知。第二课：正确的站姿和坐姿1.通过展示图片和实物来教学。2.老师带领学生进行实际操作，让每个学生都有机会练习。第三课：正确的行走姿势1.通过展示图片和实物来教学。2.老师带领学生进行实际操作，让每个学生都有机会练习。第四课：简单的伸展操和活动1.老师带领学生进行简单的伸展操，如摆手、摇头、转头、伸懒腰等。2.老师带领学生进行小跑步、跳跳绳等简单的活动，来加强身体锻炼。五、教学总结通过以上教学，孩子们已经能正确的认识身体部位，掌握正确的站姿和坐姿，了解正确的行走姿势，并能够进行简单的伸展操和活动。这些知识和技能对于孩子们日常的身体活动和运动有着十分重要的作用。在

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