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文档简介

大班主题教案：哈哈小人教案及教学反思教案背景本次教案是为针对大班学生开设的，教学目的是锻炼学生口语和创意思维能力，同时提高学生对文化艺术的兴趣。本教案以哈哈小人为主题，通过各种活动和游戏，使学生在欢乐的氛围中不断巩固学习。为了让学生更好地融入活动中，本教案提供多种教学方法和课程设置。教学内容教学目标训练学生口语，并提高学生语言表达能力。增强学生的想象力，在游戏中培养学生的创意思维能力。提高学生对文化艺术的兴趣。在活动中增强学生的团队意识和合作精神。教学重点让学生善于发现身边的有趣事物。训练学生口语和表达能力。锻炼学生创意思维能力。教学设计第一课：认识哈哈小人教学目标让学生认识哈哈小人，简单介绍哈哈小人的历史和特点。激发学生兴趣，引导学生发现哈哈小人的各种元素。教学内容哈哈小人的历史和特点介绍看图猜词活动教学方法讲解法互动讨论法教学反思学生对哈哈小人这个形象非常感兴趣，认真听取了老师的讲解，并积极参与了活动。但是，部分学生在活动中表现得有些拘谨，需要引导学生放松和积极参与。第二课：哈哈小人绘画教学目标引导学生发挥创意，创造自己的哈哈小人形象。训练学生的绘画能力。教学内容哈哈小人绘画活动学生分享自己的作品教学方法指导式教学人人评价法教学反思学生在绘画过程中获得了很好的锻炼机会，同时学生也通过与同学分享作品来展示自己的成果和优点。但是，部分学生的绘画技巧还需进行基础的补习。第三课：哈哈小人情景表演教学目标提高学生表达能力，让学生更好地描述哈哈小人的形象和特点。增强学生对哈哈小人的印象，提高学生了解哈哈小人的能力。教学内容哈哈小人情景表演活动学生分享自己的情景表演教学方法观摩式教学指导式教学教学反思通过情景表演促进了学生的口语表达能力和团队合作精神。但是，部分学生在表演过程中表现得较为羞涩，需要老师引导和帮助。教学总结通过这三节课的学习，大班学生对哈哈小人这一形象的认知更加全面，能够更好地理解哈哈小人的历史和特点，同时也提高了学生的语言表达能力和创意思维能力。需要注意的是，在课堂教学中，应充分考虑学生的

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