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文档简介

人教版PEP英语四年级下册《Unit3WeathersectionB》教案一、教学背景本教案适用于人教版PEP英语四年级下册《Unit3WeathersectionB》教学。本单元是学生和教师始终关注的话题，天气状况的变化对人们的健康和生命安全具有重要意义。在这个单元中，学生将会学习天气预报的内容，并学习如何描述不同天气情况。本教案是本单元的第二节课，学生将会学习如何自己制作天气预报。二、教学目标了解天气状况的变化对人们生活的影响；学会表达不同的天气状况，并能使用简单的英语描述；学会制作天气预报；小组合作，加强交流合作的能力。三、教学重点和难点重点学会表达不同的天气状况，并能使用简单的英语描述；学会制作天气预报。难点学生初次接触天气预报制作，需要引导学生完成；学生需要用英语描述天气状况。四、教学步骤步骤一：引入导入天气预报的话题和制作。引导学生了解天气对人们生活的影响，并与学生一起讨论天气状况对人们的生活和健康的影响。介绍本节课的教学内容：学生将要学习如何制作简单的天气预报。步骤二：呈现引导学生在黄板书上练习如何用简单的英语描述不同的天气情况。要求学生用单词卡片拼出天气的名称，如rn，cloudy，sunny等。彩色卡片上呈现不同的天气情况并要求学生描述并识别它们。呈现制作天气预报的图片，并让学生意识到天气预报的重要性和选择合适的装备来记录天气情况。步骤三：讲解制作天气预报的步骤大致介绍制作天气预报所需要的材料，如温度计，风向仪，雨量计等。要求学生根据图片和提醒，选择合适的装备制作天气预报。小组内合作完成制作步骤，并选择一名学生来介绍。步骤四：练习将学生分组，每个小组根据气象台提供的天气图制作天气预报。学生互相交流比较各自制作的天气预报的差异和注意事项。步骤五：总结引导学生对本节课学习的内容进行总结和回顾。提醒学生制作天气预报需要的注意事项，如时间，天气更替和数据收集等。五、教学评价通过本节课的学习，学生们能够了解天气预报的制作和重要性，能够表达不同的天气状况并使用简单的英语描述。通过小组合作，学生可以表现出一定的主动性和创造性。但是需要指出的是，学生们初次接触天气预报制作，

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