幼儿园大班《不一样的石头》科学活动教案_第1页
幼儿园大班《不一样的石头》科学活动教案_第2页
幼儿园大班《不一样的石头》科学活动教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班《不一样的石头》科学活动教案一、活动背景石头是孩子们非常熟悉的自然物体，但是孩子们对于石头的了解却不多。本次活动旨在通过亲手观察、比较和分类石头的特征，让孩子们进一步认识石头，并培养其对物质的观察能力和科学探索精神。同时，通过游戏和交流的方式，激发孩子们对于自然世界的好奇心和想象力。二、活动目标让孩子们能够观察、比较、分类石头的特征。培养孩子们对物质的观察和分类能力，以及科学探索精神。通过游戏和交流的方式，激发孩子们对于自然世界的好奇心和想象力。三、活动内容3.1活动前的准备教师需要准备数个石头样本，以质地、颜色、形状等方面有所区分。准备钥匙、ribbon、海绵球、塑料球、玻璃球等小物品。准备口香糖，用来进行噪音实验。3.2活动过程第一步：直接感知教师将准备好的石头样本摆在孩子面前，让孩子们自由地观察、摸索、感知石头样本之间的差异，并口述各个石头的特征（如颜色、重量、表面光滑程度等）。教师鼓励孩子们用手拿起石头，通过不断把玩比较，进一步感受石头的特征差异，把玩石头过程中，教师提醒孩子们注意安全，不要把石头猛地扔出去或者磨擦重物。第二步：比较分类让孩子们各自找到两块相似的石头，并比较其差异，提醒孩子们对比方面的注意事项。教师引导孩子们发现并讨论石头的分类方法，可以从颜色、质地、形状等方面分类石头，让孩子们提出自己的看法。教师继续引导孩子，用“一样的放在一起，不一样的放在不同的地点”策略，让孩子们自行分类石头。第三步：噪音实验教师将一块石头放在地上，然后敲击石头，引导孩子们聆听石头发出的声音。让孩子们自己体验，用海绵球、塑料球、玻璃球等不同的小物品与石头进行实验，观察每个物品敲击石头会造成何种不同的声音。让孩子们互相交流，分享自己的体验和发现。第四步：游戏引入教师请孩子们坐成两排，拿出准备好的未被分类的石头对每个小组进行测试，教师以时间最短的小组为胜。在游戏过程中，教师引导孩子们积极讨论与交流，在及时纠正并鼓励的同时，让孩子们体验游戏的全过程，从对石头特征的感知和分类开始，到通过小游戏延伸到运用石头的技能来讲解石头的分类。四、活动评价通过这次活动，孩子们充分体验到了物质的感知、比较、分类和实验的过程，培养了他们对物质的观察能力和

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论