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第1页学习必备欢迎下载的数教学设计思考过程的严谨性与合理性信息分析;演示一百、一百、三百……百…一千的例子并让学生把一千和一百?第2页学习必备欢迎下载的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写学习的实际和教材的实际进行有针对性的设置，希望大家喜欢!

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