办公家居家具测试知识培训课件

BIFMA-X5.1-2011办公椅测试标准BIFMA-X5.1-2011BIFMA-X5.1-2011BIFMA-X5.1-2011美国办公家具测试

1.0范围：给用户提供一个公共平台来测试普通办公椅的安全性、耐用性和其结构的合理性。普通办公椅通常使用于办公室环境，(包括但不仅仅局限于座垫类典型的办公椅，如：执行椅、秘书椅、工作椅、客户椅、叠卡椅、面板型扶手椅和吧椅式凳子。)2023/6/11BIFMA-X5.1-20112023/6/11此标准用于一般办公用途测试、实验中不在乎制造过程，生产过程、机械设计或美学设计。

测试过程不包括躺椅、椅子易燃性、椅面用料耐用性、坐垫用料、放射性物质及人体工学的考虑BIFMA-X5.1-20114.0：办公椅分类：2023/6/11类型Ⅰ类型Ⅱ类型Ⅲ可倾斜椅座位固定角度-背架可倾斜椅座位固定角度-固定背架椅BIFMA-X5.1-2011办公椅测试分类指引2023/6/11BIFMA-X5.1-2011办公椅测试分类指引BIFMA-X5.1-20115.0：背架静态测试I类2023/6/115.1实用性：此测试针对Ⅰ型椅。带倾仰锁定机械的椅子在处于锁定状态时，其类型会改变（参照第4节）。因此，还必须按照第6节内容，对另一张此型椅进行测试，测试时需将其调至笔直锁定状态。5.2目的：评核椅子抵受压力的能力，如用户向后压向椅背时施加于背架的压力。

适用性此标准（不适用于背架高度小于200mm的椅子）参数设定：类型Ⅰ：效用荷载-200lb（890N)

标准荷载-300lb(1334N)

荷载位置：16in.处或顶部（背架高<16in.）；或枢轴点高度持续时间：1minBIFMA-X5.1-2011I类椅子测试标识图2023/6/11

a、测量椅座垫面置椅背水平置椅背高度.b.测量座垫面置椅背16inch处。BIFMA-X5.1-20112023/6/11

c、如果背板的负荷承受结构/表面的顶端距离座垫的高度﹤452mm（17.8in.），将适配器的顶端与负荷承受结构/表面的顶端持平放置。I类椅子测试标识图

d如果椅背的负荷承受结构/表面的顶端距离座垫的高度≥452mm（17.8in.），将适配器的中心置于椅背上距座垫高度406mm(16in.)处的位置（参照图5b）.

BIFMA-X5.1-2011I类椅子测试标识图2023/6/11e.如果椅子具备旋转背架，背架可向后倾斜至与垂直不多于20°时，按照a、b（上一页）方法把贴身荷载器定位；如果背架可向后倾斜至与垂直大于20°时，把贴身荷载器在枢轴点高度定位.f、将椅子固定置于测试平台上，限制脚架的活动，但椅背或扶手可以活动。

BIFMA-X5.1-20112023/6/115.3.4：将一个负荷装置（前推/后拉器）置于上述的椅背水平中心点位置，在椅背保持静止状态时对椅背施力，方向与椅背平面成90°±10°角（参照图F）。如果用滑轮组来施力，线缆距离滑轮的初始长度至少为750mm（30in）。备注：如果椅子的结构设计无法让负荷装置施力于负荷承受结构/表面，一种高度不超过89±13mm（3.6±0.5in）的延伸器可用来增加负荷承受结构/表面的宽度。椅背平面可通过CMD笔直时与CMD相接触之前表面来确定。

5.3

:测试步骤BIFMA-X5.1-20115.4：测试程序5.4.1功能性荷载：当椅背处于静止状态时对椅背施以890N（200磅）的力，时间持续1分钟。如果在此期间椅背/倾仰锁定机械不能承受该负荷，逐渐从其调整位置滑动，则将椅背调至最后仰的静止状态，然后施加具体的负荷。

5.4.2破坏性负荷：当椅背处于静止状态时对椅背施以1334N（300磅的力，时间持续1分钟。如果在此期间椅背/倾仰锁定机械不能承受该负荷，逐渐从其调整位置滑动，则将椅背调至最后仰的静止状态，然后施加具体的负荷。

5.5判定标准：5.51功能负荷椅子不能够丧失使用性。5.52破坏性负荷椅子的内在结构不能有突然性重大的改变，可以接受其丧失使用性。2023/6/11BIFMA-X5.1-20116.0：背架静态测试:ⅡⅢ6.1实用性：此测试针对Ⅱ/Ⅲ型椅6.2目的：评核椅子抵受压力的能力，如用户向后压向椅背时施加于背架的压力。（不适用于背架高度小于200mm的椅子）

参数设定：类型Ⅱ&Ⅲ：效用荷载-150lb（667N)标准荷载-250lb（1112N）荷载位置：16in.处或顶部（背架高<16in.）；或枢轴点高度持续时间：1min2023/6/11BIFMA-X5.1-2011ⅡⅢ类椅子测试示意图2023/6/11

a、测量椅座垫面置椅背水平高度，负载点应置椅背中心。

b、测量出椅座垫面置椅背中心点16in高度。BIFMA-X5.1-2011ⅡⅢ类椅子测试示意图2023/6/11c.确定椅背上距座垫406mm(16.0in.)和452mm（17.8in.）的高度点位置，并确认其位于椅背的中轴线上.d.如果椅子具备旋转背架，背架可向后倾斜至与垂直不多于20°时，按照a、b（上一页）方法把贴身荷载器定位;如果背架可向后倾斜至与垂直大于20°时，把贴身荷载器在枢轴点高度定位.BIFMA-X5.1-2011ⅡⅢ类椅子测试标识图2023/6/11e、将椅子固定置于测试平台上，限制脚架的活动，但椅背或扶手可以活动。

BIFMA-X5.1-20116.3：测试步骤

6.3.4将一个负荷装置（前推/后拉器）置于上述的椅背水平中心点位置，在椅背保持静止状态时对椅背施力，方向与椅背平面成90°±10°角（参照图D）。如果用滑轮组来施力，线缆距离滑轮的初始长度至少为750mm（30in）;对于结构复杂多变的椅背，其平面可通过CMD笔直时与CMD相接触之前表面来确定。2023/6/11BIFMA-X5.1-20116.4：测试程序6.4.1功能性荷载：a、当椅背处于静止状态时对椅背施以667N（150磅）的力，时间持续1分钟。如果在此期间椅背/倾仰锁定机械不能承受该负荷，逐渐从其调整位置滑动，则将椅背调至最后仰的静止状态，然后施加具体的负荷。b、解除负荷，根据6.5.1来评估产品的接受等级。6.4.2破坏性负荷：a、当椅背处于静止状态时对椅背施以1334N（300磅）的力，时间持续1分钟。如果在此期间椅背/倾仰锁定机械不能承受该负荷，逐渐从其调整位置滑动，则将椅背调至最后仰的静止状态，然后施加具体的负荷。b、解除负荷，根据6.5.2来评估产品的接受等级。6.5接受等级6.5.1：功能负荷椅子不能够丧失使用性。6.5.2破坏性负荷椅子的内在结构不能有突然性重大的改变，可以接受其丧失使用性。

2023/6/11BIFMA-X5.1-20117.0：底座静态测试2023/6/117.1实用性：此测试针对所有脚架型底盘的椅子。7.2测试目的：评核基座抵受过量垂直力的能力主要参数：测试荷载：2500lbf(11120N)持续时间：1min循环次数：2BIFMA-X5.1-20117.3：测试步骤

a、拆除气压棒或脚轮（脚轮套可以保留在原处），代以障碍物或支撑物。建议使用脚轮杆来提供支撑。障碍物或支撑物应足够高，在测试时能避免脚架中央柱和/或腿架接触测试平台。如果脚轮杆不适合，使用一个合适的固定装置模拟轮杆。将轮杆安置于支撑物上（如上图）。b、被施加负荷时，椅脚腿应能够向侧面移动，脚架中央柱应能够沿垂直方向移动。障碍物或支撑物应与脚轮/气压棒的原始位置和支撑方式类似，而且不能妨碍其在测试时出现的任何偏转和/或侧面移动，也不能削弱测试的严格性。2023/6/11BIFMA-X5.1-20117.4：测试程序2023/6/11a、对脚架施以11,120N（2,500磅）的力，时间持续1分钟。

b、解除负荷。c、对脚架再次施以11,120N（2,500磅）的力，时间持续1分钟d、解除负荷，根据7.5来评估产品的接受等级。

7.5、接受等级：脚架的内在结构不能发生突然性重大的改变。被施加负荷时，脚架中央柱不能接触测试平台。BIFMA-X5.1-20118.0：冲击测试（动态）8.1实用性：此测试针对各类型的椅子

8.2目的：此测试的目的在于评估测试椅子承受重大外力冲击的能力。主要参数：效用荷载：225lb（102kg）标准荷载：300lb（136kg）下落高度：152mm（6in.）次数：2（最高点、最低点）2023/6/11①BIFMA-X5.1-20118.3：测试步骤放置调整a、将椅子置于测试平台之上。b、对于座垫高度可调节的椅子，将座垫调至最高点。将其它功能调至正常使用条件。如果有脚轮，应首先将其置于最差品情况条件（典型情况是脚轮与脚架腿成90度角时）。c、应将附录1中的测试沙/砂袋或其它冲击力度相等的固定物连接在一种能让其自由下落于座垫上的装置之上参照图1）。d、沙/砂袋的自由下落点应在座垫左右边的中轴线上，且距离椅背的最前表面不能超过13mm（0.5in），下落过程中沙/砂袋不能接触椅背。2023/6/11BIFMA-X5.1-20118.4：测试程序8.4.1功能负荷测试：a、将一个直径约400mm（16in.）、重102公斤（225磅）的沙/砂袋悬于未被压缩的座垫上方152mm（6in.）处，然后让其自由下落一次（参照图1）。b、移除沙/砂袋，按8.5.1来评估产品的接受等级。c、对于座垫高度可调节的椅子，将座垫调至最低点，然后重复a）和b）。8.4.2破坏性负荷测试:a、重复8.3的步骤，将测试沙/砂袋的重量增至136公斤（300磅）的破坏性负荷。b、将沙/砂袋悬于未被压缩的座垫上方152mm（6in.）处，然后让其自由下落一次（参照图8）。c、移除沙/砂袋，按8.5.2来评估产品的接受等级。d、对于高度可调节的椅子，将其调至最低点，重复a）、b）、c）。可能还需一张调至最低点的椅子来进行测试。备注：如果第二张椅子用来进行破坏性测试，它必须首先被调至最低点，按8.4.1来进行功能负荷冲击测试。2023/6/11BIFMA-X5.1-20118.5：接受等级8.5.1功能负荷：椅子不能丧失使用性。8.5.2破坏性负荷：椅子的内在结构不能发生突然性重大的变化，可以接受其丧失使用性。2023/6/11BIFMA-X5.1-20119.0旋转测试（循环性）2023/6/119.1适用性：此测试针对具有旋转型座垫的各类型椅.9.2测试目的:在于评估椅子承受重复旋转所致的压力和磨损的能力。主要参数：座位荷载：250lb（113kg）频率：每分钟5-15次的恰当频率循环次数：60,000（最高位置）60,000（最低位置）BIFMA-X5.1-20119.3：测试步骤a、将椅子固定置于测试平台上，座垫和平台不能够旋转。旋转测试图示意了一种可接受的椅子固定方式。b、对于座垫高度可调节的椅子，应将座垫调至最高点。将其它各项功能调至正常使用条件。c、对座垫施以113公斤（250磅）的负荷，负荷的重力中心应在座垫中轴线的中心点前方51-64mm（2-2.5in.）处（参照旋转测试图）。d、在360°±10°的旋转范围内对次数计量器的旋转角度进行调节。如果可使用的旋转范围小于360°，应对测试机械的旋转范围进行相应的调节，以使旋转机械刚好触及但不会覆盖其旋转起点。旋转可单向和双向进行。e、对于座垫旋转范围为360°的椅子，一次就是一个完整的旋转周期；对于座垫旋转范围小于360°的椅子，一次就是从一个起点到另一个止点的一个旋转周期。2023/6/11BIFMA-X5.1-20119.4：测试程序a以每分钟5-15次的恰当频率将座垫或平台旋转60,000次。b如果座垫高度可以调节，将其调至最低点。c对椅子再次进行60,000次的旋转测试，让测试总次数达到120,000次。d记录测试结果。9.5接受等级：椅子不能丧失使用性.2023/6/11BIFMA-X5.1-201110：倾斜机构装置试验（循环性）10.1适用性：此测试针对具有倾仰型靠背的Ⅰ/Ⅱ型椅。10.2测试的目的：在于评估倾仰机械承受重复性仰所致的疲劳性压力和磨损的能力。主要参数：座位荷载：225lb（102kg）循环次数：300,0002023/6/11BIFMA-X5.1-201110.3:测试步骤

a、将带倾斜机械的椅子或固定物固定置于测试平台之上。测试示意图示意了一种可接受的椅子固定方式。b、将所有调节功能置于正常使用条件。c、将次数计量器连接在椅子或固定物上一个能施加控制运动（推/拉）的恰当位置。d、将一个102公斤（225磅）的测试负荷固定在座垫（或固定物）的中央位置。e、调节次数计量器，让倾仰机械前后来回地倾仰摆动，但起止点之间彼此不能覆盖或重合.

2023/6/11BIFMA-X5.1-201110.4:测试程序可接受标准以每分钟10-30次的恰当频率将椅子倾仰300,000次。需根据情况及时对倾仰机械和/或次数计量器进行重新调节，以使其保持原始设定条件。10.5接受等级：倾斜机械不能丧失使用性。2023/6/11BIFMA-X5.1-201111.0:座耐久性试验（循环性）2023/6/1111.1适用性：此测试针对各类型椅。11.2测试目的：此测试的目的在于评估座垫承受垂直向下的负荷所致的疲劳压力和磨损的能力。主要参数：①.座位冲击测试：冲击物重量：125lb（57kg）下落高度：30mm（1.2in.）循环次数：100,000②.前角载荷-轻放测试循环次数：40,000（每个角20,000）荷载：165lbf（734N）荷载板：203mm±13mm（8in.±0.51in.）①②③BIFMA-X5.1-201111.3:冲击测试11.31测试步骤：

a、将椅子固定置于测试平台之上，确保座垫能受到冲击。固定物不能成为椅子的构件或为其提供支撑，或限制椅子对冲击的反应动作。如果有脚轮，应首先将其置于最差品情况条件（典型情况是脚轮与椅脚腿成90度角时）。b、将所有功能调至正常使用条件。c、椅子座垫厚度不足44mm（1.75in）时，应用泡沫将其厚度增至50±6mm。任何附加于座垫表面的泡沫应具有25%，200±22N的锯齿状力偏差值（IFD）。d、将直径约400mm（16in.）、重57公斤（125Ib.）的沙/砂袋连接在次数计量器上，先将沙/砂袋悬于未被压缩的座垫中心上方30m（1.2in.）处，然后让其自由下落于座垫之上（参照图1）。其它力度相等的冲击方式也可以接受。测试过程中，下落高度增加值超过13mm（0.5in）时，应重新调节下落高度和/或座垫厚度。应将次数计量器调至每分钟10-30次的恰当频率。e、沙/砂袋的自由下落点应在座垫左右边的中轴线上，且距离椅背的最前表面不能超过13mm（0.5in），下落过程中沙/砂袋不能接触椅背11.32测试程序：对椅子进行100,000次测试。2023/6/11BIFMA-X5.1-2011

11.4座垫前端两角负荷测试——循环/次数（非中心位置）参照图2、3

11.41测试步骤:完成11.3冲击测试之后，将一个203±13mm（8±0.51in）的负荷装置与座垫边缘齐平地放置于座垫前端一角落上。通过其对座垫施加734N（165磅）的负荷。如果扶手会对负荷装置的安放造成障碍，则应将扶手拆除；如果扶手不可拆卸（或调节），则需将负荷装置安放在扶手阻碍不到的地方。1.4.2测试程序：以每分钟10-30次的恰当频率将负荷装置完全举离座垫并放下，注意不要对座垫形成冲击，让其能不借助次数计量器的支撑而承受整个负荷。将测试进行20,000次。然后，将负荷装置放于座垫前端的另一角落上，再次重复以上测试20,000次。备注：在此部分测试中，可依相反顺序来再次进行测试，使每个角落被测次数总共达到40,000次。11.5接受等级：在上述两部分测试都结束之后，椅子不能够丧失其使用性。2023/6/11BIFMA-X5.1-201112.0:稳定性测试2023/6/1112.31向后稳定性测试适用性：适用于类型Ⅲ椅子12.2测试目的：此测试的目的在于评估椅子前端和后端的稳定性。载荷：6个盘（每个10kg）水平作用力：1.座位高度<710mm（28in.）：F=1.1(47-H)poundsforce2.座位高度>710mm（28in.）：93N（20.9lbf）后端稳定性测试只适合背架高度大于200mm（使用BIFMACMD测量）的椅子。①BIFMA-X5.1-201112.32:后稳定性测试12.32向后稳定性测试适用性：适用于类型ⅠⅡ类椅子主要参数：向后稳定性-适用于类型Ⅰ&Ⅱ椅子。载荷：13个盘（每个10kg）②BIFMA-X5.1-201112.3:测试步骤12.31Ⅲ类椅：参照图1：椅子放置测试平台测量椅座高度要<710mm（28in）。椅座面放置6块圆盘（长350MM厚度48MM每块圆盘重10KG）将一个高13mm（0.5in）的木块或其它障碍物固定在测试平台上，它可以防止椅子滑动但不能避免其翻倒。如果椅子可以旋转，脚架和脚轮应按照椅子向后翻倒时所给阻力最小的方式来固定。水平固定点施20.9磅力度或者拉力，被施加负荷时，椅子不会翻倒。12.32ⅠⅡ类椅：参照图2：对于有调节功能的椅子，将其调至使椅子前端最不稳定的条件；椅座面放置13块圆盘（长350MM厚度48MM每块圆盘重10KG）将一个高13mm（0.5in）的木块或其它障碍物固定在测试平台上，它可以防止椅子滑动但不能避免其翻倒。如果椅子可以旋转，脚架和脚轮应按照椅子向后翻倒时所给阻力最小的方式来固定.被施加负荷时，椅子不会翻倒。如果椅子没有翻到以及倾斜装置没有到达最后点时，（在不锁定状态下）再根据类型Ⅲ（上一页）的测试方法测试。2023/6/11BIFMA-X5.1-201112.4:前稳定性测试2023/6/11此测试将按照12.4.1和12.4.2来进行；或按照12.4.1和12.4.3来进行主要参数：载荷：135lbf（600N）拉力：4.5lbf（20N)①②BIFMA-X5.1-20112023/6/11细节说明方法1仅适用于弹性椅面上方法4仅适用于拥有正面平稳荷载装置器的椅面上。正面荷载盘③④⑤方式B③BIFMA-X5.1-201112.4:前稳定性测试12.4:测试程序2023/6/11

a、将椅子置于测试平台之上。

b、对于有调节功能的椅子，将其调至使椅子前端最不稳定的条件，如：座垫和/或椅背位置最高时；座垫/椅背位置最靠前时；脚轮、气压棒和倾仰机械最不稳定时。

c、对于有脚轮的椅子，将一个高13mm（0.5in）的木块或其它障碍物固定在测试平台上，它可以防止椅子滑动但不能避免其翻倒。如果椅子可以旋转，脚架和脚轮应按照椅子向前翻倒时所给阻力最小的方式来固定。

d、对于无脚轮的椅子，将一个高度为13mm（0.5in）的阻碍物固定在测试平台上。如果椅子可以旋转，脚架按椅子前翻时阻力最小的方式来固定。BIFMA-X5.1-201112.4:测试程序测试程序——方案A:通过一个直径为200mm（7.87in）的圆盘向座垫垂直施加600N（135磅）的负荷，圆盘中心与座垫前端负荷承受面前边缘的中心点距离为60mm（2.4in）在座垫顶端的平面上施加一个20N（4.5磅）的水平力，其方向应位于座垫左右边的中轴线上。参照图1-2-3）测试程序——方案B：通过一个固定物向座垫垂直施加600N（135磅）的负荷（参照图4-5），固定物上的受力点与座垫前端负荷承受面前边缘的中心点距离为60mm（2.4in）；在座垫顶端的平面上施加一个20N（4.5磅）的水平力，其方向应位于座垫左右边的中轴线上。判定方式：被施加负荷时，椅子不会翻倒。BIFMA-X5.1-201113:扶手强度测试垂直方向（静态）12.31适用性：

此测试针对扶手型椅。12.32测试目的：

此测试的目的在于评估扶手承受垂直施加于其上的压力的能力。主要参数：效用载荷：169lbf（750N)；标准载荷：253lbf（1125N)；持续时间：1min①②BIFMA-X5.1-201113.3:测试步骤a、将椅子固定放置于测试平台之上，限制其自由活动。（参照图1-2）。b、将各项功能调至正常使用条件。c、将一个长127mm（5in）的负荷装置安置于扶手上明显最薄弱处——椅背之前，通过其向扶手均衡施加一个垂直方向的初始负荷。d、如果用滑轮组来施力，线缆距离滑轮的初始距离至少为750mm（30in）。2023/6/11BIFMA-X5.1-201113.4:测试程序13.41功能负荷:a施加169lbf（750N）的负荷，时间持续一分钟；b解除负荷。13.42破坏性负荷：a施加1334N（300磅）的负荷，时间持续一分钟；b解除负荷。13.5判定标准：13.51功能负荷：对于可调较高度的扶手，若在荷载作用下，从原先的固定点移动超过6mm（0.25in），则视为失去效用。13.52破坏性负荷：椅子的内在结构不能发生突然性重大的改变，对于可调校高度的扶手，突然下落的高度若大于25mm（1in），则不能满足要求；视为失去效用情况。BIFMA-X5.1-201114:扶手强度测试——水平方向——静态2023/6/1114.1适用性：此测试针对扶手型椅。14.2测试目的：

此测试的目的在于评估扶手承受施加于其上、方向朝外的压力的能力。主要参数：效用载荷：100lbf（445N)标准载荷：150lbf（667N)持续时间：1min

BIFMA-X5.1-2011a、将椅子固定置于测试平台之上，防止椅子水平移动和翻倒，但不能限制扶手的活动。图1示意了一种可接受的椅子固定方式。b、将各项功能调至正常使用条件。c、将一个宽度不超过25mm（1in）的负荷装置或带子安置于扶手上明显最薄弱之处，通过其向扶手施加一个水平方向的初始负荷。对于可在水平面上旋转的扶手，对枢轴点施力。d、如果用滑轮组来施力，线缆距离滑轮的初始长度至少750mm（30in）。14.4测试程序：4.41功能负荷：a、向扶手外施加445N（100磅）的负荷，时间持续一分钟，b、解除负荷。14.42破坏性负荷：a、向扶手外施加667N（150磅）的负荷，时间持续一分钟；b、解除负荷。2023/6/1114.3:测试步骤BIFMA-X5.1-201114.5:接受等级14.51功能负荷功能负荷：施加一次，扶手不能丧失使用性。14.52破坏性负荷：破坏性负荷施加一次，扶手的内在结构不能发生突然性重大的改变。可以接受其丧失使用性。BIFMA-X5.1-20112023/6/1115&16:椅背耐磨持久性测试——循环/次数——ⅠⅡ&Ⅲ目的：此测试的目的在于评估椅背承受向后负荷所致的疲劳性压力和及倾斜机构磨损的能力（不适用于背架高度小于200mm的椅子）BIFMA-X5.1-20112023/6/11测试示意图①②③④⑤⑥Ⅱ&Ⅲ类BIFMA-X5.1-20112023/6/11Ⅰ类示意图Ⅰ类示意图Ⅱ&Ⅲ类示意图Ⅱ&Ⅲ类示意图测试示意图BIFMA-X5.1-201115.4&16.4:测试步骤测试步骤a、将各项功能调至正常使用条件。b、将椅子置于测试平台之上，限制脚架/椅腿的活动。当用测试装置来对椅背施加推力时，椅子不能够旋转。应使用夹子来固定椅背或扶手，以限制其自由活动。c、确定椅背上距座垫406mm和452mm的高度点位置，并确认其位于椅背的中轴线上。d、如果椅背的负荷承受结构/表面的顶端距离座垫的高度≥452mm（17.8in），将适配器的中心（参照2.10定义）置于椅背上距座垫406mm（16in）处的位置（参照图4）。2023/6/11BIFMA-X5.1-201115.4&16.4:测试步骤d、如果椅背的负荷承受结构/表面的顶端距离座垫的高度﹤452mm（17.8in），将适配器的顶端与负荷承受结构/表面的顶端持平放置（参照图3）e、对于椅背可以绕枢轴旋转的椅子，如果将枢轴沿椅子的中央垂直线向后固定在≤20度角的位置(支撑结构保持笔直状态)，则适配器应置于a)或b）所述之位置；如果将枢轴沿椅子的中央垂直线向后固定在＞20度角的位置(支撑结构保持笔直状态)，则适配器的中心应置于枢轴点高度的位置（参照图4）。BIFMA-X5.1-201115.4&16.4:测试程序a、如果椅子的结构设计无法让负荷装置施力于负荷承受结构/表面，一种高度不超过89±13mm（3.6±0.5in）的延伸器可用来增加负荷承受结构/表面的宽度。椅背平面可通过CMD笔直时与CMD相接触之前表面来确定（参照图5-6）。b、将102公斤（225磅）的负荷固定在座垫中心（参照图5-6）。通过负荷装置向椅背施加负荷.Ⅰ类施加100磅（445N)Ⅱ&Ⅲ类椅子施加75磅（334N)c、应将负荷装置调至每分钟10-30次的恰当频率。d、如果椅背上承受负荷处的宽度小于406mm（16in），对椅背施加负荷120,000次。e、如果椅背上承受负荷处的宽度大于406mm（16in），对椅背施加负荷80000次。BIFMA-X5.1-201115.4&16.4:测试程序a、在上述的负荷高度点位置、距椅背中央折叠线向右102mm（4in）处对椅背重施负荷。必要时通过适配器来施加负荷（参照ⅠⅡ&Ⅲ类示意图）。b、负荷方向与椅背平面角度应为90°±10°，椅背应处于静止状态。如果用滑轮组来施力，线缆距离滑轮的初始长度至少为750m（30in）。c、对椅背施加负荷20,000次。在上述的负荷高度点位置、距椅背中央折叠线向左102mm（4in）处对椅背重施负荷。必要时通过适配器来施加负荷（参照图5.6）。d、椅背应保持静止状态，负荷方向与椅背平面成90°±10°的角度。如果用滑轮组来施力，线缆距离滑轮的初始长度至少为750mm（30in）。对椅背施加负荷20,000次。判定标准：椅背不能丧失使用性。BIFMA-X5.1-201117:脚轮/脚架耐磨持久性测试——循环/次数2023/6/1117.11适用性：此测试针对带脚轮的脚架底盘型椅17.12主测试目的：此测试的目的在于评估脚架和脚轮承受椅子前后来回移动所致的疲劳性压力和磨损的能力。要参数：载荷：250lb（113kg）；循环器行程：≧762mm（30in）;循环次数：2,000（有阻碍物）+98,000（光滑硬表面）测试后，施加5lbf（22N）作用力时，脚轮不会从底座脱离.②①BIFMA-X5.1-201117.13:测试步骤a、将椅子或带脚轮的脚架连接在一个类似于图2的次数计量器上。b、按照图1的障碍物布局图，将三个障碍物分布在一个光滑坚硬的平台表面，并将椅子置于其上来计次。c、如果测试使用了一张完整的椅子，将113.6公斤（250磅）的负荷置于座垫上。如果使用了固定物，测试组合体（脚架组合、固定物和负荷）的重量应等于113.6公斤（250磅）加上整张椅子的重量（参照图2）。脚架和脚轮应可以自由旋转。d、将次数计量器的单次最小行程距离调为762mm（30in）。让脚轮滑过测试平台和障碍（参照图）。e、将次数计量器调至每分钟10±2次的恰当频率。一次行程周期包括向前和向后的两个单次行程。2023/6/11BIFMA-X5.1-201117.14:测试程序a需在光滑坚硬的测试平台上对椅子或脚架进行2,000次跨障碍测试（参照图1）和98,000次无障碍测试。b、根据17.1.5.1的接受等级来评估产品。c、在次数计量结束时，将22N（5磅）的拉力沿脚轮杆中轴线施于脚轮上。根据17.1.5.2的接受等级来评估产品。接受等级17.1.5.1耐用次数:部件不能丧失使用性。17.1.5.2脚轮保持力:22N（5磅）拉力不会使脚轮从脚架上脱落。BIFMA-X5.1-201118:腿架强度测试——前端/侧面施力2023/6/1118.1：适用性:此测试针对无脚轮的椅子。18.2测试目的:此测试的目的在于评估腿架承受来自侧面和前端的水平压力的能力。主要参数：持续时间：1min前向施力：功能性负荷75磅（334N)；破坏性负荷113磅（503N)侧向施力：功能性负荷75磅（334N)破坏性负荷113磅（503N)①前向施力②侧向施力BIFMA-X5.1-201118.3前端负荷测试18.31测试步骤：a、将椅子置于测试平台之上，后腿架保持固定。图18a示意了一种可接受的椅子固定方式。b、将各项功能调至正常使用条件。c、将一个负荷装置与椅子相连接，通过其向腿架内侧水平施力，力的初始方向应与椅子的左右端中轴线平行（力的方向：从前边至后边），距离腿架底端（地面）的高度为13-38mm（0.5-1.5in）（参照图1）。应将负荷施于腿架上明显最薄弱之处，即前腿架的左或右边缘。负荷与腿架边缘的距离不应超过25mm（1.0in）。18.32测试程序：18.3.2.1功能负荷测试：a、将334N（75磅）的负荷分别施于椅子的每只前腿上，时间持续1分钟。b、解除负荷，根据18.5.1的接受等级来评估产品。18.3.2.2破坏性负荷测试：a、将113磅（503N）的负荷分别施于椅子的每只前腿上，时间持续1分钟。b解除负荷，根据18.5.2的接受等级来评估产品。2023/6/11BIFMA-X5.1-201118.4：侧面负荷测试备注：可能会使用另外一张椅子来进行此测试。18.4.1测试步骤：a、将椅子置于测试平台之上，侧腿架保持固定。图2示意了一种可接受的椅子固定方式。b、将各项功能调至正常使用条件。c、将一个负荷装置与椅子相连接，通过其向腿架内侧水平施力，力的初始方向应与椅子的前后端中轴线（力的方向：从左边至右边）平行，距离腿架底端（地面）的.高度为13-38mm（0.5-1.5in）（参照图2）。应将负荷施于腿脚上明显最薄弱之处，即侧腿架的前或后边缘。负荷与腿架边缘的距离不应超过25mm（1.0in）。BIFMA-X5.1-201118.4.2：测试程序18.4.2.1功能负荷测试:a、将334N（75磅）的负荷分别施于椅子的单侧前/后腿上，时间持续1分钟。b、解除负荷，根据18.5.1的接受等级来评估产品。18.4.2.2破坏性负荷测试:a、将113磅（503N）的负荷分别施于椅子的单侧前/后腿上，时间持续1分钟。b、解除负荷，根据18.5.2的接受等级来评估产品。BIFMA-X5.1-201118.5：接受等级——前端/侧面负荷测试18.5.1功能负荷:功能负荷在每个方向上施加一次，不能让椅子丧失使用性。18.5.2破坏性负荷:破坏性负荷在每个方向上施加一次，不能使椅子的内在结构发生突然性重大的改变，可以接受其丧失使用性。BIFMA-X5.1-201119：脚踏板静态载荷测试-垂直19.1适用性:注意：此项测试适用于所有带脚踏板并且座位高度大于（或可调整至）610mm（24in）的椅子。19.2测试目的:

此测试的目的在于评估脚踏板承受重复性负荷所致的压力的能力。主要参数：效用荷载：F1:100lbf（445N）F2：100lbf（445N）持续时间：1min标准荷载：300lbf（1334N）持续时间：1minBIFMA-X5.1-201119.3：测试程序将各项功能调至正常使用条件；座垫及其上的结构尽量固定牢，以防止其在测试时旋转。为能够施加负荷，椅子座垫和/或其它未同脚踏板连接的部分可能需要被拆卸。备注：此测试的目的不在于评估脚轮或气压棒的性能。脚轮可以被拆卸或不拆，或者必要时用隔离物来代替以提供空隙。BIFMA-X5.1-201119.4：操作程序标准负荷：对脚踏板上一段102mm（4in）长的明显最薄弱之处均衡施加445N（100磅）的负荷。持续一分钟（参照测试图)如无异常后相对方向持续100磅持续一分钟。破坏性负荷:标准负荷测试持续一分钟无结构功能性异常后对脚踏板上一段102mm（4in）长的明显最薄弱之处均衡施加300lbf（1334N）的负荷。持续一分钟（参照测试图)如无异常后相对方向持续300lbf（1334N）磅持续一分钟。标准负荷：在每个方向上施加一次力度，不能让椅子丧失使用性。破坏性负荷：破坏性负荷在每个方向上施加一次，不能使椅子的内在结构发生突然性重大的改变，可以接受其丧失使用性。BIFMA-X5.1-201120：脚踏板耐久度测试-垂直的-循环的BIFMA-X5.1-201120.3：测试步骤

a、按照测试图来将椅子固定于测试平台之上。b、将各项功能调至正常使用条件。将座垫及其上的结构尽量固定牢，以防止其在测试时旋转。为能够施加负荷，椅子座垫和/或其它未同脚踏板连接的部分可能需要被拆卸。备注：此测试的目的不在于评估脚轮或气压棒的性能。脚轮可以被拆卸或不拆，或者必要时用隔离物来代替以提供空隙。20.4测试程序:a、对脚踏板上一段102mm（4in）长的明显最薄弱之处均衡施加890N（200磅）的负荷。b、以每分钟10-30次的恰当频率施加和解除负荷50,000次。20.5接受等级；脚踏板不可丧失使用性.BIFMA-X5.1-201121：扶手耐磨持久性测试——循环/次数

BIFMA-X5.1-201121.2：测试步骤a、将椅子笔直放置于测试平台之上（参照图20b）。必要时需固定座垫，防止其旋转，应使用钳子来保证扶手的自由活动。b、对于高度可调节的扶手，必须将其调至明显最薄弱的高度。如果此高度不明显，可能会通过施加几次负荷来确定，从而保证测试的准确性。c、对于宽度可调节的扶手，必须将其调至明显最薄弱的宽度。d、对于可绕枢轴旋转的扶手(即扶手盖板可自由旋转)，应将负荷施于枢轴点。e、通过扶手负荷装置对扶手板上一段100mm（4in）长的位置施加负荷。负荷中心与扶手板内侧边缘的距离不应超过25mm（1.0in）。图20a示意了一种推荐使用的扶手负荷装置。装置应位于扶手上明显最薄弱之处，即将扶手作为从椅子上站立起来的支撑时扶手上的受力位置。BIFMA-X5.1-201121.3：测试程序对两侧扶手同时施加400N（90磅）、初始角度为10°±1°的负荷（参照图20b）。如果使用类施于图20a的测试装置，负荷施加的初始距离必须是图中所标的具体数值。如果负荷的大小和角度一致，也可使用其它的负荷施加方式。扶手负荷装置不能随着扶手偏转或旋转。以每分钟10-30次的恰当频率施加和解除负荷60,000次。20.4接受等级:扶手结构不可破裂或丧失使用性。BIFMA-X5.1-201122.：座垫深度调节测试——可手动调节座深的椅子

BIFMA-X5.1-2011

22.2：测试步骤

a、将椅子固定置于测试平台之上，限制其自由活动。固定方式不应妨碍测试时椅子的座深变化。对于座垫角度可调节的椅子，将座垫调至最前倾的角度（负坡度）。解除对座深调节的任何锁定和临时性调节。b、将一条金属线缆或绳子的一端连接在座垫中轴线上最坚硬的位点。可以通过钳子或类似的不会影响测试结果的装置来实现。c、将绳子的另一端在座垫向前滑动的平面上延伸并与一个滑轮组连接，然后从滑轮组向下连接一个25公斤（55磅）的负荷。将座垫控制在最靠后的位置。d、将74公斤（163磅）的坚硬物体放置于座垫中央。22.3测试程序:悬吊负荷的座垫应先被控制在最靠后的位置，然后解除对座垫的控制，让其受冲击压力而向前快速滑动，从而实现对座深的调节。复此程序25次。22.4接受等级：椅子不可丧失可用性。BIFMA-X5.1-201123：面板型扶手静态负荷测试

BIFMA-X5.1-2011教師專業發展評鑑

推動策略姚素蓮一、學校擁有發展課程的決定權：我們如何決定？課程決定的信心多大？課程決定規準是主觀？客觀？專業？隨意？檢視課程理論與學校現場二、教師自主決定：１.課程設計２.教學實施３.學生輔導４.教學評量５.班級經營教師的專業知能如何？

三、教師專業表現１.建構學校課程、教材２.靈活有效啟發學生３.培養學生帶著走的能力四、教師專業自主的省思１.教師自主VS.專業提升２.自主衝突VS.專業判斷３.判斷標準VS.衝突、和諧４.職場現象VS.專業知識五、評鑑為溝通與協商的歷程推動策略宣導→溝通→實作

↑↓培訓檢討評鑑回饋←結果運用←人員

實用正當可行具體壹、宣導一、對象：行政人員、教師、家長二、教師專業發展需求日殷三、評鑑的本質與目的是為教師專業發展四、試辦是找可行性和發現執行問題五、學校對教師專業發展評鑑提供支持六、試辦的選擇權在學校和教師七、並非為解決不適任教師八、試辦期程自９５年～９８年有補助經費，加速學校本位發展貳、溝通一、澄清疑慮１.與不適任教師、考績..等脫鉤２.是教師專業形象的重塑二、透過對話建立互信三、評鑑計劃回歸學校本位四、實施計畫、配套措施、支持系統同步規劃實施計畫含：（一）評鑑內容：１.課程設計與教學２.班級經營與輔導３.研究發展與進修４.敬業精神與態度（二）評鑑人員（三）評鑑方式（四）評鑑時程（五）評鑑結果的運用五、引領教師了解評鑑指標意涵＊評鑑指標可自訂，亦可參考已研發之規準評鑑人員在評鑑時，以所列規準和項目為依據。工具若有錯誤，結果必打折。好的工具應符合：1.教育現場需求2.有效評量出所要達到的目標。參、實作一、掌握回歸教學現場，化評鑑於無形的原則二、輔導建置教學檔案三、擬訂實用可行的評鑑方式四、開發簡易具體的評鑑工具一、掌握回歸教學現場，化評鑑於無形的原則1.全面宣導。自願參與鼓勵參與全面參與。2.成立評鑑推動委員會，討論評鑑計劃。3.透過工作坊(讀書會)方式詮釋評鑑規準、內涵、示例..等。4.經由討論決定評鑑模式、工具..等二、輔導建置教學檔案教育專業被挑戰！專業的尊嚴－是贏來的，而非爭來的.

專業的權威－是來自別人的肯定，而非自我的認定.建置教學檔案是展現教師專業能力簡易、具體的措施教學檔案的定義一、教師是教學檔案的主體二、教學檔案的要項是有系統的、有結構的三、教學檔案的內容是反省與對話的歷程四、教學檔案的目的是促進教學專業發展教學檔案含一、教學目標與教學理念之陳述二、檔案計畫與組織三、課程的計畫四、作業的樣本（含對作業的解說與標題）五、師生的互動情形六、學習成就記錄七、個人的成長及反省八、他人的回饋及建議九、自我專業成長的記錄十、對檔案的評述三、實用可行的評鑑方式:(一).對話(二).審閱教學檔案(三).教室觀察(四).教學計畫(五).作業調閱對話訪談模式有:1.非正式訪談2.導引式訪談3.標準化開放式訪談4.封閉式訪談(一).對話說明目的→使參與者感到輕鬆→促使人際互動1.要有議題.2.對話內容要有準備.3.論述要有辯証,勿淪於各抒己見.訪談要領1.確認錄音(錄影)正常運作2.一次只問一個問題3.過程保持中立4.鼓勵多發表意見5.紀錄時不忘注意受訪者表情6.順利移轉主題訪談方法與發問技巧

1.選取符合主題需要人員.2.先談事實的問題,再談爭論性問題.3.先討論現況,再討論過去或未來的事4.讓受訪者自由發揮感覺.對話(訪談)1.以開放性問題引起討論問題.如:您以為目前的教學環境如何?2.激發與會者提出不同想法.如:我不認為有那麼糟,您以為呢?3.達到初步共識後:引入更深入討論.如:我們可以怎麼做?4.討論離題時,需回到主題.5.盡量不要過度贊同與會者意見.6.盡量不發表個人意見.7.錄音或即時紀錄要點.(二).審閱教學檔案評量要項一.檔案目錄二.個人專業背景三.課程教學設計與省思四.學習成果評量五.班級經營與輔導六.個人專業成長*注意事項1.不論是教師成長或學生作品樣本均須同一教學單元,其因為:a.能真正深入教學整體的各細部,有效協助教師反思與專業成長.b.一次一個單元不會造成過度負擔較易引導教師分析反省自己.2.簡要解釋每一個作品內容的標題和註解3.對教學及作品反省思考.4.檔案內容要逐年更改.屬直接觀察教學行為、察看環境與設備,以了解實際行為、環境現況的方法.含:1.教學環境佈置.2.學習形式組織.3.師生互動.4.靜態文件資料.如:教師檔案、學習檔案、作業、會議記錄.(三).教室觀察:教室觀察方法:1.準備紀錄單／檢核表.2.觀察並紀錄每一項的行為或存在事實.3.可同時紀錄次數、人數,以符合程度、量化依據.4.留意紀錄單未載之行為或情形.5.簡單紀錄行為發生或事物存在之現場環境.6.觀察次數要足夠,避免斷章取義.教室觀察注意事項:一.要蒐集具有代表性的事實資料,不必蒐集全部資料二.掌握新發現問題,並進一步蒐集相關資料以為驗證三.有效運用時間:1.觀察教師教學與學生學習2.與學生晤談

3.觀察對象要廣泛,觀察要完整a.觀察課外活動情形b.查閱評鑑與績效管理情形c.分析學生近期表現資料d.分析特殊學生學習紀錄4.把重點擺在影響學生表現的原因(四).教學計畫一.教學目標1.掌握教材內容~能連結舊經驗與新概念.2.設計教學方案~依據教學目標設計教學活動並提供切合教學目標的補充教材.3.系統呈現教材二.活用教學策略~善用不同教學方法；善於發問.三.善用評量回饋~評估學習表現提供回饋與指導.

(五).作業調閱1.作業內容要項分布是否平均?2.學生作業品質.3.教師批閱是否適切~批閱的時間、方式進度、評語..等等作業訂正是否追蹤?四、開發簡易具體的評鑑工具1.課程計畫編寫自我檢核表2.課程計畫編寫課發會檢核表3.教學檔案建置指標檢核表4.教學環境佈置檢核表5.教室觀察表6.班級經營表現(檢核表)教室觀察量表1.教室管理技巧2.維持適當的教室行為3.集中並維持學生的注意力4.提供學生複習與練習的機會5.展現發問技巧6.呈現多種教學方式7.營造一個積極的教室氣氛8.促進正向的自我概念9.佈置積極教室環境教學效能教室觀察表一.學科教學能力1.導引學習方向2.清楚呈現教材3.運用多種教學技巧4.提供練習與回饋5.有效利用時間二.班級經營能力1.維持班級秩序2.鼓勵正向行為表現3.實施生活教育4.表達清晰5.板書適當6.正向的師生互動教學效能教室觀察表臺北縣○○國小教師教學評鑑—「教室觀察」檢視表

基本資料授課教師（）老師學習領域（）學習領域授課班級（）年（）班教材來源□教科書（）版本□其他

教學日期

年月日時分觀察者指標觀察紀錄或資料來源省思暨建議1瞭解學校課程計畫的內涵□持續參與領域課程計畫□徹底執行彈性學習課程□設計校本課程相關主題與活動設計□規劃補救或銜接教學□自編教材或學習單□教學札記□□2瞭解學校課程的架構□了解學校願景□了解校本課程主題□參與教科書評選□了解重大大議題融入領域教學□□□□□□

指標觀察紀錄或資料來源省思暨建議3參與學校課程的發展□參與課程發展小組的座談、研討□與行政人員、教師意見交流、對話□學校課程地圖充分運用□積極參與學年（班群）、班親會會議□學生課程活動紀錄□教學札記□

4分析可運用的教學資源□思賢公園□文化藝術中心□新莊運動公園□署立台北醫院□大眾廟□慈祐宮□廣福宮□文昌祠□新莊老街□傳統行業□導護商店□自然公園

5研擬適切的教學計畫□教學計畫設計週延□活動安排與學校行事曆相結合□運用家庭聯絡簿進行個別輔導□注意學生學習經驗□流暢的教學歷程

6編選適切的教學材料□教材與學生身心發展相合□採用教科書版本經過分析、整理□社區資源融入教材□教學材料與學生生活經驗相融合□

指標觀察紀錄或資料來源省思暨建議7規劃適切的學習評量□筆試□口試□表演□實作□自我評量□小組討論□實踐□同儕互評□

8編選適當的評量工具□文字描述的□圖畫的□量化的測驗□檔案記錄的評量□口語的評量□□□□□

指標觀察紀錄或資料來源省思暨建議9.營造有利於學習的情境□配合教學單元佈置教室□佈置欄分類呈現□佈置欄內物品沒有掉落□掃除用具排列整齊□粉筆槽整理乾淨□黑板只呈現該單元內容□學生桌面整潔□學生抽屜不雜亂□教師桌面整齊□桌椅排放整齊□公物維修良好□打開窗戶讓教室光線充足、通風□美化、綠化教室