师德规范宣传和实施方案

—师德规范宣传和实施方案一、指导思想以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实，以内涵建设为主线，以办人民满意的教育为宗旨，以德育工作为突破口，引导广阔老师认真学习新修订的《师德标准》，自觉整改存在问题，不断提高师德修养，争当优秀老师。二、活动目的通过本次主题教育活动，使广阔老师进一步坚定爱岗敬业、献身教育的信念，树立尊重同学、爱护同学的责任意识，增加为人师表、以身立教的职业修养，不断标准思想行为和职业行为，以自身的学识魅力和人格魅力教育和影响同学，努力塑造人民老师的良好形象。三、活动方法和步骤（一）发动部署阶段（XXX年10月中旬）1、学校召开校务委员会议，成立“学习师德标准争当优秀老师”主题教育活动领导小组。组长：姜建平副组长：汪红春胡振华王红烟余德文组员：蒋良君汪志忠曹声平汪学民余云建江齐建姜新军2、制定活动实施方案。3、召开“学习师德标准争当优秀老师”主题教育活动发动大会。（二）学习教育阶段（XXX年10月下旬—XXX年11月中旬）1、学习内容：①重点学习新修订的《师德标准》②学习今年9月10日胡同志观察郑州市盲聋哑学校时的讲话精神③学X在今年老师节前夕座谈会上的讲话精神④学X国务委员在今年庆祝老师节暨全国教育系统抗震救灾先进典型表彰大会上的重要讲话精神⑤学习抗震救灾英雄老师先进老师事迹⑥学习《XXX县老师从教“十不准”》等。2、学习形式：实行集中辅导与个人自学、个人思索与商量沟通、专家作讲座与先进老师作事迹报告相结合的方式进行。3、保证学习效果。学校将依据本校师德的现状，有针对性地布置学习内容；每位老师要做好学习笔记，写好20XX字以上的学习体会；学校将开展优秀学习体会文章评比活动。（三）查摆问题阶段（XXX年11月下旬——XXX年12月中旬）1、对比检查。对比新修订的《师德标准》，组织老师六查六看：一查“爱国守法”，看有无言行与国家法律法规相违反；二查“爱岗敬业”，看事业心和责任心强不强；三查“关爱同学”，看有无体罚和变相体罚同学行为；四查“教书育人”，看教育观念是否落后，评价同学是否以分数为唯一标准；五查为人师表，看有无有偿家教等利用职务之便谋取私利的行为；六查“终身学习”，看是否坚持学习学问，潜心钻研业务。2、征求看法。采纳多种形式征求对学校和老师的看法，并将征求到的看法照实向老师反应。老师个人要主动征求同学、家长和同事的看法。学校领导要领先垂范，多渠道、多层次征求多方面的看法。3、互相谈心。老师之间、学校领导之间、领导与老师之间要广泛开展谈心活动，恳切听取群众看法，沟通沟通思想，找出老师和学校师德建设方面存在的缺乏。对师德师风存在较大问题的老师，学校要对其进行诫勉谈话。4、自我剖析。在深化查找问题的基础上，依据征求到的`看法，结合实际存在的问题，个人撰写师德师风剖析材料，学校撰写师德师风自查报告。（四）整改提高阶段（XXX年12月下旬—XXX年2月上旬）1、制定方案。针对征求看法、自我剖析中查摆出的问题，老师个人和学校分别制定切实可行的师德师风建设整改方案，突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。2、公布情况。学校对师德师风状况进行讲评通报，并公布整改措施，自觉接受监督。3、建章立制。学校将优化制度环境，健全师德师风建设责任网络，建立力行师德标准的长效机制。教代会审议通过《汾口镇初中教职工职业道德行为若干规定》。四、活动要求1、强化领导，细心组织。全体老师必需高度重视这次教育活动，把教育活动作为促进和提高今后工作的一个有力措施，把学习《师德标准》摆在老师工作的首位，贯穿于管理工作的全过程。强化对活动的过程管理，既要保证全体老师主动参与，各项活动落到实处，不走过场，又要防止活动对正常的教育教学秩序形成冲击。2、强化宣传，营造气氛。充足利用黑板报、宣传橱窗、播送、网络等阵地广泛宣传新修订的《师德标准》、师德先进典型，营造深厚的学习、践行《师德标准》气氛。同时，按时向局主题教育活动小组办公室报送教育活动中查摆出来的重大问题、典型经验、取得的成效及建议等活动信息，确保活动有效开展。3、注意结合，激发动力。学校将本次主题教育活