世界水日活动的策划方案

世界水日活动的策划方案世界水日活动的策划方案1

一、活动背景

xx年3月22日是第xx个世界节水日。水是一切生命赖以生存，社会经济进展不行缺少和不行替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧进展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的快速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的进展，威胁着人类的福祉。假如不珍惜水资源，最终一滴水将是人类的眼泪。所以，我们要提倡节省观念，建设文明学校，围绕增添节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，提倡广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型高校。节水行动从我做起，永不止步！

二、活动目的

以国家环境爱护局所提出的“节省用水，珍惜生存环境〞为题，将举办一次与节省用水有关的活动。以此响应国家的号召，确保水资源的可持续进展，逐步提升人们节省用水的意识，加深人们珍惜水资源的观念。通过水日的宣扬活动，唤起公众对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参加到水资源爱护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节省用水从小事做起。

三、活动时间

xx年3月22日

四、活动地点

湖南大学天马学生公寓二区篮球场

五、参加人员

湖南大学全体在校师生

六、主办单位

化学化工院xx级党支部

xx级化学四班

七、活动内容

〔一〕活动前

1、活动海报的制作

2、活动前期的网络宣扬

3、活动前期的海报宣扬〔学生公寓和各栋教学楼〕

4、制作两条横幅〔一是宣扬世界水日，一是现场签名用〕

5、节省用水建议书的制作〔附件一〕

6、节省用水建议书在学工在线的公布〔活动前一天〕

7、节省用水建议书的打印〔a1的海报类型以及a4的传单类型〕

8、场地的.申请和桌椅的借用

9、马克笔的预备

10、中国缺水图片〔云南、贵州、四川等地〕的收集整理和彩打

〔二〕活动中

1、桌椅的布置

2、横幅和图片的悬挂

3、建议书的摆放

4、签名横幅的放置

〔三〕活动后

1、后期的宣扬〔新闻稿撰写和发表、网络的宣扬〕

2、桌椅的归还

3、活动的总结

八、经费预算

海报10x10=100元

横幅2x40=80元

图片1x100=100元

建议书1x20+0.1x200=40元

马克笔10x3=30元

合计：350元

九、活动留意事项

1、图片的悬挂要牢靠，保证长期悬挂。海报贴于引人留意的地方；

2、桌椅摆放整齐，并在活动后准时归还；

3、向同学宣扬节水意识时要留意语言得当；

4、活动中留意时时随机地调整宣扬方式；

世界水日活动的策划方案2

一、活动简介

通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生留意节省用水。

二、活动目的

深入宣扬水法规，全面推动可持续进展水利，以水资源的`可持续利用保障经济社会的可持续进展，促进社会主义和谐社会建设。锻炼学生动手动脑、调查分析思索能力，从中切实认识到节省用水的必要性，并且能够从自身做起。

三、活动过程

1、少先队大队部向全体师生发出《节省用水人人有责》建议书，唤起全体学生对水的危机意识，让全体学生珍惜水，节省水，爱护水资源，并让学生发动身边的每一个人共同关爱水资源。

2、各班利用班会课，向学生介绍3月22日世界水日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状，让学生认识到我们水资源是短缺的。通过学习仔细思索如何有效的节省用水，并谈谈自己的想法。

3、通过学习请学生搜集生活节水小学问制作成小资料卡。

4、美术老师结合“世界水日〞开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题，办儿童画和手抄报展。〔各班选择5幅优秀作品上交〕。

5、征集有关水的儿歌童谣若干，开展“节水小标兵〞学问卡片展。

6、综合实践和生活教育课的老师布置学生做一次“我家月用水量〞调查。进行观看记录，完成调查表。

四、活动支配

★3月16日全校红领巾广播宣扬世界水日的由来；

★3月18日针对学生开展水资源小调查；

★3月21日升旗仪式节水总动员；

★3月23日发放节省水资源的宣扬单

★3月24—28日全校范围内征集节水学问卡片；

★3月31日节水小标兵表彰。

xxxx德育处

XX年3月

世界水日活动的策划方案3

水是世界上最珍贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我园结合乐乐班〔大班〕“水〞的主题课程，于3月21日起，开展“节省用水、从我做起〞的“世界水日〞宣扬活动，具体活动方案如下：

一、活动目的

1、通过宣扬活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日〞，初步了解“世界水日〞的宗旨是呼吁每个人都爱惜水、珍惜水、节省用水。

2、让幼儿在观看宣扬专栏的过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。

3、通过参加“水〞的宣扬活动，带动每个幼儿及家庭主动行动，一起节省用水。

二、活动内容及形式

1、开展“欢迎你到我班来〞参观活动。由乐乐班幼儿和家长一起收集有关节省水的图片和文字资料，并由班级的“讲解员〞一直本班参观的弟弟妹妹们介绍自己对水资源现状的了解，让弟弟妹妹们感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。

2、发放“节水建议书〞。组织乐乐班幼儿，由幼儿园出发至文化广场进行宣扬，将“节水建议书〞发放给路上行人，用行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、爱护环境，珍爱我们共有的家园。

3、通过“今日，你节水了吗？〞节水行动。在乐乐班的提倡下，全园各班幼儿开始节水行动。

三、保障措施

1、检查、指导乐乐班做好资料的收集、整理和环境的创设。

2、制作宣扬栏和宣扬卡，保证活动的`顺利开展。

3.3月21日起，从贝贝一班开始分别到乐乐班参观。各班教师有序组织幼儿，保证安全。

四、预期效果