猜拳跨步游戏活动方案

猜拳跨步游戏活动方案猜拳跨步嬉戏活动方案

活动目标：

1、尝试在嬉戏中建立较为公正、合理的嬉戏规章并学习遵守。

2、在嬉戏中能通过争论、协商、调整规章去尝试解决问题。

3、体验与同伴一起协商、合作嬉戏的欢乐。

活动预备：

活动过程：

一、谈论，引出猜拳嬉戏

1、近期最火的奔跑吧兄弟，大家都有看吧！今日我们也分两队来玩嬉戏。先请你们选出两个领队。你们有什么方法？

2、依据幼儿的争论，引出猜拳嬉戏

二、嬉戏：猜拳跨步

1、第一次嬉戏：两队幼儿俩俩自由组合，探究嬉戏规章

（1）嬉戏玩法：依据猜拳结果，赢的人可以向前跨一步。

（2）集体争论，聚焦问题

刚才你们是怎么玩的？有没有发觉什么问题？

（3）小结梳理，制定规章

规章：同一起点，一起出拳。

2、其次次嬉戏：领队和领队PK，各队依据输赢集体前进

（1）问题解决：刚才嬉戏中你们有什么问题？应当怎么解决？

（2）跨步大小的规章制定

（3）问题设置：当玩了好多次，分不出输赢的时候应当怎么办？

3、第三次嬉戏

嬉戏规章：同一起点，一起出拳，跨步大小制定，同一终点。

依据幼儿自定的规章进行再次尝试嬉戏，感受规章的公正、合理性。

三、小结嬉戏状况，在沟通中结束。

今日，我们玩了猜拳跨步的嬉戏，大家都能遵守自己制定的规章。在平常，我们还会遇到其他嬉戏需要大家一起玩，可以怎样一起公正地玩呢？

引导幼儿说出轮番、合作等，进一步内化"协商'、"合作'等意识。

猜拳跨步嬉戏活动方案

1、遵守嬉戏规章，学习正确的猜拳与跨步。

2、两两合作，协作协调。

3、通过小组合作，共同商议 表达表现的形式，大胆表演。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

场地上贴好起止线、红蓝标记若干、课件。

一、热身操。(队形：半圆形，看到每一个幼儿)

喜爱运动吗?这儿有一段适合的`音乐，找个空的地方跟着我一起动起来!

二、谈话导入。

师：哇，运动的感觉真好!知道吗?我小时候除了和你们一样喜爱做运动，还喜爱玩各种好玩的嬉戏。比如老鹰捉小鸡、跳房子、踢毽子，还有猜拳跨步。你们想玩吗?今日，我们就来玩一个猜拳跨步的嬉戏，好吗?

三、老师讲解嬉戏规章及玩法。(队形：两竖排，让每一个幼儿看清晰嬉戏的玩法)

1、玩这个嬉戏必需会猜拳会跨步，你们都会吗?

①猜拳怎么猜?剪刀赢?布赢?石头赢?特别清晰，真棒!

②跨步会吗?试试看?跨得又大又稳，真不错!

2、怎么玩呢?请一个孩子和我一起先来玩一下!看认真，我们是怎样玩的!

这是起跑线，那是终点线。两个人站在起跑线上，然后猜拳，谁赢了，谁就往前跨一步，跨好后站着不能动，然后连续猜拳，最先到达终点的就是成功者。明白了吗?

(留意：只有猜拳胜出的才能向前跨一步，然后向原地后转再进行猜拳，没有打算胜败前，不能移动。)

3、我和他谁会先到到终点呢?请看认真!

四、幼儿自主嬉戏两遍，老师观看指导。

1、幼儿第一次两两合作玩嬉戏。

知道怎么玩了吗?找一个伴侣，一起来玩一玩!

2、沟通遇到的问题，重申活动规章。

刚才玩的时候有没有遇到什么问题?谁来说一说?

3、幼儿其次次两两合作玩嬉戏。

只有遵守规章，才能玩得欢乐。换个伴侣再来玩一玩。

五、嬉戏《猜拳跨步之红蓝大对抗》。

1、介绍竞赛内容。

①这个嬉戏好玩吗?喜爱吗?这样，我们来个《猜拳跨步之红蓝大对抗》吧!红队队员和蓝队队员猜拳跨步，成功的获得一颗星，比比哪个队的星星多!

②红队队员在哪里?蓝队呢?开头组合。

2、红蓝对抗第一轮。

3、红蓝对抗其次轮。

换个对手，重新组合!

六、放松活动。

多美丽的乐曲啊，跟着旋律一起放松我们的肢体。

猜拳跨步嬉戏活动方案

活动目标：

1、熬炼幼儿下肢力气及敏捷性，培育幼儿合作精神。

2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培育幼儿竞争意识。

3、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

4、遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

活动预备：

50米场地、起跑线、终点线

活动过程：

一、带幼儿入场地。

二、讲解嬉戏玩法，熟悉起跑线、终点线。

三、老师与幼儿做示范

1、两个幼儿猜拳分胜败，[本.文来源:快思老.师教案网]胜者同伴向前跨越(步数提前讲好)

2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。

3、以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕。

四、幼儿嬉戏、老师随场指导。

五、嬉戏结束，整理场地。

教学反思：

爱好是孩子们学习的动力，大班健