《阿房宫赋》课件37张统编版高中语文必修下册

《阿房宫赋》杜牧秦始皇在讨伐六国的过程中，掠来大量美女和珍宝古玩，咸阳城里的宫殿已显得拥挤，他便下令在咸阳附近修阿房宫。

把尽有的珍宝和宫女搬到阿旁宫。

数十年后，楚霸王项羽入关推翻秦朝暴政，听说爱妾虞姬被擒，一时恼怒移恨于物，竟一把火烧掉阿房宫，大火烧了整整三个月，方圆百里尽成灰烬。如同美女般风华绝代的阿房宫就这样结束了它来去匆匆而又凝聚着无数血泪和情愁的生命。

根据历史记载，阿房宫东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住。里面道路纵横交错，宫殿屋宇林立。其前殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达十数丈，可以容纳万人。而这，只是阿房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接，周围三百里内星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通到终南山下。

修阿房宫用的全是珍贵木料和质地优良的石料，参加修建的工役有七十万人之多。这些材料从千里之外的蜀地（四川）和荆地（湖北）远道运来。那时交通落后，全靠人拉马驮，其艰巨非同一般。当时有运石工人编的歌唱道:“千男呼哟万男喊，巨石大如山。渭水河啊甘泉口，石落水断流。”

杜牧，晚唐诗人，字牧之，今陕西西安人，宰相杜佑之孙。杜牧尤以七言绝句著称，擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵，有《樊川文集》二十卷传世，与李商隐并称“小李杜”，杜牧晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”。诗、赋、古文杜牧都足以称为晚唐名家，他诗风华流美而又神韵疏朗，气势豪宕而又精致婉约。

“赋”作为一种文体它出现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制。赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。

赋的特点：1）用词：辞藻华丽。2）修辞：渲染夸张，多用比喻、排比、对偶等3）讲究声韵的美4）内容上：咏物说理，通过山水、风物、鸟兽、等来表现作者的思想感情，结尾议论，寄托讽喻

《阿房宫赋》写于杜牧23岁时，以秦朝的滥用民力、奢逸亡国为戒，给本朝统治者敲了警钟，历来被人们视为“文赋”的开山之作、典范之作

《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年，即公元８２５年，杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”唐敬宗李湛十六岁继位，贪好声色，大兴土木，游宴无度，不视朝政，求访异人，希望获得不死之灵药，因此在位三年即为宦官刘克明所杀。写作背景缦回màn囷囷焉qūn不霁jì何虹妃嫔媵嫱pínyìngqiáng焚椒jiāo兰辘辘lù杳yǎo极妍yán剽掠piāo鼎铛chēng逦迤lǐyǐ锱铢zīzhū架梁之椽chuán在庾之粟粒yǔsù横槛jiàn呕哑ōuyā参差cēncī兀wù啄zhuó鬟huán第一段：

六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。六国灭亡了，天下统一。蜀地的山林被伐光了，阿房宫（建成）出现了。（它）覆盖绵延三百多里地，（楼阁高耸）几乎遮蔽了天日。（它）从骊山向北建构，折而向西延伸，一直通到咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。

渭水和樊川两条河流浩浩荡荡地流入宫墙。五步一座高楼，十步一座台阁。走廊像腰带、绸子一样萦回曲折，屋檐高翘像鸟喙一样在半空飞啄。（这些亭台楼阁）各依地势的高下而建，彼此环抱呼应，房屋向中心攒聚，屋角又互相对峙。

盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？盘旋着、屈曲着，像一格格的蜂房，如一圈圈的水涡，巍峨耸立，不知它们有几千几万座。长桥横卧在水面上（象蛟龙），（可是）天上没有云彩，怎么出现了蛟龙？那楼阁之间的通道架在半空（象彩虹），（可是）并非雨过天晴，怎么会有虹霓产生？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

高高低低的楼阁迷茫不清，使人辨不清南北西东。高台上歌声响起，好像充满着暖意，如同春光那样融合。大殿里舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄冷。就在同一天内，同一座宫里，而气候冷暖却截然不同。

背景耗资地广楼高依山就水楼阁廊檐(实)长桥复道(虚)歌舞不休气候不齐阿房宫第一段思路修辞:夸张、对偶、比喻表达方法:记叙、描写雄伟壮观1阅读第一段根据提示用文中语句填空

阿房宫建造历史背景:（

六王毕，四海一

）

阿房宫面积之大地域之广:（

覆压三百余里，隔离天日,骊山北构而西折，直走咸阳。）

阿房宫楼阁之高:（

隔离天日

）

阿房宫楼台之多:（

五步一楼，十步一阁,

矗不知其几千万落

）

人们进入阿房宫内部的感受:（高低冥迷,不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄

）

2作者描写阿房宫运用了:（

对偶,排比,比喻,夸张,对比,大胆的想象）手法

3概括第一段内容

a细写阿房宫的:（

楼、台、殿、阁

长桥、复道、歌台、舞殿

）

b用一两个词概括阿房宫的特点:（

宏伟,雄伟,壮美,壮丽,庞大等）

第二段

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。（六国的）宫女妃嫔、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故国的宫殿阁楼，乘坐辇车来到秦国。（她们）早上唱歌，晚上弹曲，成为秦皇的宫人。（清晨）只见光如明星闪烁，（原来是她们）打开了梳妆的明镜；又见乌发纷乱浮动，（原来是她们）一早在梳理发鬓；渭水浮起一层脂膏，（是她们）泼下的脂粉水呀；轻烟缭绕，香雾弥漫，是她们焚烧的椒兰熏香。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。

忽然雷霆般的响声震天，（原来是秦国君主的）宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐听渐远，杳然无声，不知它驶向何方。（宫女们）的每一处肌肤，每一种姿态，都极为娇媚。（她们）久久地伫立着，眺望着，希望皇帝能宠幸光临；（可怜）有的人三十六年始终未曾见过皇帝的身影。来源：众多哀怨：辇来于秦明星--妆镜绿云--晓鬟渭流--脂水烟雾--椒兰望幸—不得见比喻排比夸张来源：数量：态度处置：输来其间倚叠如山弃掷逦迤亦不甚惜雷霆—宫车（辘辘远听）夸张美女珍宝“朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。”

这一节运用了（夸张对比

）手法极显宫女之（

众,多

），宫廷生活之（

奢靡荒淫）。

第三段燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。燕国、赵国收藏的奇珍，韩国、魏国聚敛的金银，齐国、楚国保存的珠宝，都是多少年、多少代，从人民手中攻击掠夺来的，堆积如山。一旦国家破亡，不能再占有，都运送到阿房宫中。（从此秦朝统治者）把宝鼎看做铁锅，把美玉看做石头，把黄金当成土块，把珍珠当作碎石，乱丢乱扔，到处都是，秦人看着，也不觉得可惜。

嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；唉！一个人所想的，也是千万人所想的。秦朝统治者喜欢繁华奢侈，老百姓也眷念着自己的家。为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过，挥霍起来却把它当作泥沙一样（不知珍惜）呢？使得（阿房宫）承担大梁的柱子，比田里的农夫还要多；架在屋梁上的椽子，比织机上的工女还要多；（建筑物）上颗颗突出的钉子，比粮仓里的谷粒还多；

瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

参差不齐的瓦缝，比人们身上穿的丝缕还要多；纵横交错的栏杆，比九州的城墙还要多；宫中嘈杂的管弦乐声，比闹市里的人们的话语还要多。（这）使全国的百姓，不敢发表言论，但心里却充满了愤怒。秦始皇这暴君的心却一天天地更加骄横顽固。于是戍边的士卒一声号召；函谷关转瞬被攻破，楚国人放了一把大火，可惜那豪华的宫殿（阿房宫）就变成了一片焦土！第三段思路爱纷奢取尽锱铢用如泥沙骄固原因修辞:排比、夸张、反问、比喻表达方法:议论、抒情导致灭亡秦爱纷奢秦朝崩溃阿房被焚念其家不敢言而敢怒戍卒叫函谷举秦朝三百余里宫，多少楼阁焦土中！1“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。”

问：用连贯的（

排比）句式，用（前后对比）手法；

展现了秦王朝（奢侈,腐化,浪费,挥霍无度,穷奢极欲,滥用民力）

同时也指明秦灭亡的原因。

灭六国者，六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；灭六国的是六国自己，不是秦国。使秦国灭族的是秦国自己，不是天下的百姓。唉，假使六国的国君能各自爱护他们的百姓，就有足够的力量来抗拒秦国；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

假使秦国也能爱护六国的百姓，那就可以传递到三世乃至传到万世做君王，谁能够灭亡他们呢？秦朝统治者来不及为自己的灭亡哀叹，却使后代人哀叹他们；后代的人哀叹他们却不借鉴其历史教训，那么也会让（更）后代的人又哀叹后代人了。研读第四段，要求：说说秦（包括六国在内）灭亡的原因到底是什么？作者写作的目的又是为了什么？

其原因是“不爱其人”。其目的是“鉴”，即：借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告。杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历（唐敬宗年号）大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”

商女不知王国恨,至今犹唱后庭花2“使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？”（注意划线字的意思）

问：作者设计了两个（假设）兼论六国和秦的灭亡，共同原因：（不爱其民

）

3根据文意“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也”

㈠句中四处“后人”之所指是：（B）

①②④：秦以后唐以前的人；③唐以后的人。。

㈡这句话表明作者的写作意图在于:

借古讽今,历史教训,警示后人,讽谏统治者.

一：描写运用了哪些手法？

结合文本：大胆的想象，离奇的夸张，形象地比喻，强烈的对比，流畅的排比

二：从整体结构来看，本文前两段以描写为主，后两段以（议论）为主。

前文的描写为文后的（议论）做（铺垫），这就是赋（体物写志）的特点，指赋的内容，通过摹写事物来达到抒发情志的目的。叙述、描写、议论、抒情的巧妙结合，是这篇赋在表达方面的一大特点。

本文在句式上有何特点？

1如“明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水