2018年天津第九十四中学高二生物月考试卷含解析

2018年天津第九十四中学高二生物月考试卷含解析一、选择题(本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。).下列关于体温调节的叙述，正确的是 ()A.大脑皮层是调节体温的主要中枢B.人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩口温觉感受器只分布于皮肤D.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式参考答案：B.如果茎的a侧生长素在曲线B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是作用速率作用速率A.在A.在OA段范围内B.在BC段范围内C.在BD段范围内D.在BA段范围内参考答案：C.用相同的培养液分别培养a、b两种微藻，得到两种微藻的生长曲线如图甲所示，图乙表示a、b微藻分别利用其中磷元素的曲线。现将两种等体积的微藻混合培养在磷元素浓度略低于Kb的环境中，随时间的推移，预期两种微藻的数量变化曲线最可能是参考答案：参考答案：.下列哪些技术或过程与试管婴儿的形成有关（）①体外受精②人工授精①体外受精②人工授精③胚胎移植④正常妊娠③胚胎移植④正常妊娠A.①③B.A.①③B.②③C.②④D.①③④参考答案：D略.某男性基因型为YyRr,他有两个精原细胞，一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2；另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2,其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个细胞为C1和C2。下列说法不符合事实的是A1和A2、C1和C2遗传信息相同A1和A2、B1和B2遗传信息相同A1和B2、A2和B2核DNA数目相同B1和C1、B2和C2染色体数目相同参考答案：B有丝分裂形成的两个子细胞与亲代细胞完全相同，因此A1和A2所含的遗传信息相同，减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此C1和C2所含的遗传信息相同，A正确。减数第一次分裂为同源染色体分离，B1和B2遗传信息不一定相同，B错误。有丝分裂形成的两个子细胞与亲代细胞完全相同，A1和A2的核DNA数目均是46条，减数第一次分裂为同源染色体分离，B1和B2的核DNA数目均是46条，因此A1和B2、A2和耳核DNA数目相同，C正确。减数第一次分裂产生的B1和B2的染色体数目均为23条，减数第二次分裂产生的C1和C2的染色体数目均为23条，D正确。6.植物组织培养过程中分化成的幼苗需要移栽，下列关于移栽措施的说法错误的是A.移栽时，应打开培养瓶的封口后马上移植B.移栽时，应先将培养瓶的封口打开一段时间，让试管苗在培养间生长几日C.移栽时需用流水清洗根部的培养基D.最后幼苗需移植到消过毒的新环境下生活一段时间，等幼苗长壮后移栽到土壤中参考答案：A7.自然界中生物种群增长表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是（）A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B.种群增长率在各阶段是不相同的C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关D.种群增长不受种群密度制约参考答案：B下列关于细胞周期的叙述中，不正确的是不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长C.利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期参考答案：一般情况下，生物体的重要能源物质、直接能源物质依次是A.糖类、太阳能B.ATP、脂肪C.糖类、ATPD.太阳能、ATP参考答案：C假如某一种群死亡率较大，那么这一种群（）A.处于下降时期 B.天敌多，本身不适应环境C.种群密度越来越小 D.不足以作为判断参考答案：D乳腺生物反应器、人工种子和克隆动物均属于生物工程的成果，下列叙述正确的是（ ）A.三者都涉及基因工程技术 B.三者都是在细胞或细胞器水平操作的C.克隆动物属于无性生殖范畴 D.人工种子的胚状体是由受精卵发育而成参考答案：C使用某种农药来防治害虫，开始效果很显著，但长期使用以后，效果越来越差。原因是A.害虫对农药进行了定向选择A.害虫对农药进行了定向选择B.害虫对农药产生了定向的变异C.害虫对农药产生了隔离 D.农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择参考答案：D以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A.种群中的个体是生物进化的基本单位B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落D.生态系统的营养结构是食物链和食物网参考答案：D【考点】G3：生态系统的结构；B2：现代生物进化理论的主要内容；F5：群落的结构特征.【分析】本题是对种群、群落、和生态系统结构的考查.在一定区域内，同种生物的所有个体构成一个种群，种群是生物进化的单位，也是繁殖的单位，判断种群的要点是同地、同种、所有个体；生物群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，判断生物群落的要点是同地、同时、所有生物；生态系统的结构包括生态系统的成分和生态系统的营养结构，生态系统的营养结构是食物链和食物网.【解答】解：A、种群是生物进化的基本单位，A错误；B、亚热带生长的常绿阔叶林，不属于同一个物种，因此不能说亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群，B错误；C、生物群落，马尾松林地中所有树木不能构成生物群落，马尾松林地中所有生物才能构成生物群落，C错误；D、生态系统的营养结构是食物链和食物网，D正确.故选：D.【点评】本题是知识点是种群、群落的判断和生态系统的营养结构，现代生物进化理论的主要内容，对种群、群落、和生态系统结构的理解与记忆是解题的关键.细胞核的主要功能是（ ）A.合成蛋白质等有机物B.进行新陈代谢C.遗传物质分布和复制的主要场所D.进行光合作用和有氧呼吸参考答案：C【考点】2J：细胞核的功能.【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心.(1)细胞核是遗传物质储存和复制的场所，DNA携带遗传信息，并通过复制由亲代传给子代，保证了遗传信息的连续性.(2)细胞核控制着物质合成、能量转换和信息交流，使生物体能够进行正常的细胞代谢.DNA可以控制蛋白质的合成，从而决定生物的性状.【解答】解：A、蛋白质的合成场所为核糖体，A错误；B、细胞质基质是新陈代谢的主要场所，B错误；C、细胞核是遗传物质分布和复制的主要场所，C正确；D、光合作用的场所为叶绿体，有氧呼吸的主要场所为线粒体，D错误.故选：C.人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的( )A.DNA碱基排列顺序不同 B.蛋白质不同C.转运RNA不同 D.信使RNA不同参考答案：D由同一器官分泌，且生理效应相反的一组激素是A.胰岛素和胰高血糖素B.肾上腺素和肾上腺皮质激素C.促甲状腺激素和生长激素D.甲状腺激素和促甲状腺激素参考答案：A下列有关植物激素的叙述，错误的是乙烯在植物体的各个部位都可以产生，主要作用是加速果实成熟单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输，导致向光生长萌发种子中赤霉素含量上升，脱落酸含量下降细胞分裂素能促进细胞分裂，延缓细胞衰老参考答案：B【分析】植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯。【详解】乙烯的主要作用是促进果实成熟；合成部位是植物体各个部位，A正确；植物的向光性与生长素分布不均有关，在茎尖单侧光可以引起生长素的横向运输，但单侧光下生长素在胚芽鞘尖端的横向运输不属于极性运输，B错误；赤霉素能够打破种子的休眠，促进种子的萌发，而脱落酸抑制细胞分裂，抑制种子的萌发，促进叶片与果实的脱落。因此萌发种子中赤霉素含量上升，脱落酸含量下降，C正确；细胞分裂素能促进细胞分裂，延缓细胞衰老，诱导芽的形成和促进芽的生长，D正确。【点睛】本题考查了植物激素的概念，各种植物激素的作用，意在考查学生的识记和理解能力，理论联系实际的能力，难度中等。解答本题的关键是要求学生熟记植物激素的种类和功能。下列实验中，加入试剂后不能产生特定颜色的是A.取成熟香蕉匀浆，用斐林试剂检测还原糖B.黑暗中生长48h的天竺葵叶片，用碘液检测淀粉C.玉米根尖经甲基绿染色后，在显微镜下观察细胞核D.花生子叶经苏丹111染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒参考答案：B斐林试剂用于检测还原糖，成熟香蕉匀浆中含有葡萄糖，能与斐林试剂发生颜色反应，A错误；黑暗中生长24h的天竺葵叶片，淀粉等有机物被消耗，用碘液不能产生特定颜色，B正确；玉米根尖细胞中含有DNA,经甲基绿染色后呈绿色，所以在显微镜下观察细胞核，能观察到特定的颜色，C错误；花生子叶富含脂肪，经苏丹111染色后呈橘黄色，在显微镜下可观察到橘黄色的脂肪颗粒，D错误。家兔的精原细胞经减数分裂形成精细胞的过程中，染色体数目与体细胞相同，且不存在同源染色体的时期是A.中期I B.后期I C.中期H d.后期n参考答案：D20.下图是某高等植物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答第56〜60题。56.在图1中，蛋白质的合成场所是TOC\o"1-5"\h\zA.⑤ B.④ C.⑥ D.②57．图1中，有氧呼吸作用的场所是A.②③ B.⑥⑩ C.⑦⑧ D.⑦⑩58.图1中，被称为细胞的“动力车间”的是A.② B.⑤ C.⑦D.⑨.图2中，光合作用的光反应和暗反应进行场所分别是A.a和b B.a和d C.d和c D.b和c.图1中，⑩呈胶质状态，能够在其中进行的生理过程是A.DNA转录形成RNA B.氨基酸脱水缩合形成多肽C.葡萄糖分解成二氧化碳和水 D.葡萄糖分解成酒精和二氧化碳参考答案：56—60ADCCD.在临床治疗上已证实，接受SARS病毒感染后治愈的患者（甲）的血清，注射到另一名SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是TOC\o"1-5"\h\z（ ）A.疫苗 B.溶菌酶 C.抗原 D.抗体参考答案：D.阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，它会随太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后的光合作用过程中吸收CO?和释放O2的有关曲线，此曲线说明（ .）二收生磕A.“二收生磕A.“光斑”照射前 ，光合作用无法进行光奏舟蛤龙或松开“光斑”照 射开始后， 光 反应和 暗反应 迅速同步增加C.“光斑”照射后O2释放曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用D.CO2曲线AB段的变化说明进行暗反应与光照无关参考答案：C下列与生物进化相关的描述,正确的是A.进化总是由突变引起的 B.进化时基因频率总是变化的C变异个体总是适应环境的 D.进化改变的是个体而不是群体参考答案：B下列关于DNA复制过程的正确顺序是①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋状结构。A①③④②⑤B①③②④⑤C③①⑤④② D③①④②⑤参考答案：D基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但下列有关做法不必担心的是A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰B.标记基因（如抗生素基因）可能指导合成有利于抗性进化的产物C.目的基因（如杀虫基因）本身编码的产物可能会对人体产生毒性口.目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡参考答案：A关于群落的结构，以下理解不正确的是（）A.竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B.动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关C.淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关D.不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象参考答案：A豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代中的全部高茎豌豆进行自交，则所有自交后代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比例为A.3：1B.5：1C.9：6D.1：1参考答案：B进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，说明亲本高茎豌豆均为杂合子。假设D控制高茎、d控制矮茎，则亲本高茎豌豆的基因型均为Dd,后代中的高茎豌豆的基因型为1/3DD、2/3Dd。若后代中的全部高茎豌豆进行自交，则所有自交后代中，矮茎豌豆所占比例为2/3x1/4dd=1/6,高茎豌豆所占比例为1—1/6=5/6。可见，所有自交后代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比例为5：1,B正确，A、C、D均错误。下列不属于孟德尔获得成功的原因是A.合理选用豌豆作为实验材料B.正确地判断出基因与染色体存在平行关系C.用统计学方法分析实验结果D.科学地设计了实验程序（假说一演绎法）参考答案：B下列不属于生态工程建设目的的是（）A.对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改造B.防止环境污染C． 单纯追求粮食产量D.促进人类社会和自然环境的和谐发展参考答案：C下列获取目的基因的方法中需要模板链的是（ ）①从基因文库中获取目的基因②利用PCR技术扩增目的基因③反转录法④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③参考答案：D【分析】获取目的基因的方法主要有两种：⑴从供体细胞的DNA中直接分离基因，最常用的方法是"鸟枪法"；⑵人工合成基因，这种方法有两条途径，一是以目的基因转录的信使RNA为模板，反转录成互补的单链DNA,再在酶的作用下合成双链DNA,即目的基因；另一条途径是根据蛋白质的氨基酸序列，推测出信使RNA序列，再推测出结构基因的核苷酸序列，然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成。【详解】从基因文库中获取目的基因不需要模板链，①错误；利用PCR技术扩增目的基因需要模板链，②正确；反转录法合成目的基因需要以mRNA为模板链，③正确；通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基不需要模板链，④错误。综上，本题符合题意的是②③，答案为D。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤，掌握获取目的基因的几种方法，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。赤拟谷盗和杂拟谷盗是两种仓库害虫，在不同的温度和湿度的试验条件下，两种拟谷盗的相对数量(％)的变化如下表，这两种拟谷盗的关系属于仓库条件高温高湿高温干燥中温高湿中温干燥低温高湿低温干燥赤拟谷盗10010861330杂拟谷盗090148797100A.种内互助 B.种内斗争 C.种间竞争 D.种间互抗参考答案：C如图为人体体液免疫的部分过程示意图，下列有关叙述错误的是( )A.图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解若图中抗原为麻风杆菌，则还会引起细胞免疫参考答案：C根据图中流程可以看出，E细胞为浆细胞，M细胞为记忆细胞。图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能，只有浆细胞没有识别功能，A正确；M细胞为记忆细胞，在被同种抗原再次刺激时，可迅速增殖分化，形成大量的E细胞，B正确；E细胞为B细胞分化而来的浆细胞，通过产生抗体发挥免疫效应；效应T细胞能接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解，C错误；麻风杆菌为细胞内寄生菌，故侵入细胞后还会引起细胞免疫，D正确。有关细胞膜的叙述，不正确的是A.细胞膜具有全透性 B.细胞膜具有一定的流动性C.细胞膜具有识别的功能 D.细胞膜的两侧结构不对称参考答案：A下列关于光合作用的叙述，不正确的是A.光反应阶段不需要酶的参与，暗反应阶段需要B.光合作用过程中既有ATP的产生又有ATP的消耗C.光合作用过程中既有［H］的产生又有［H］的消耗D.光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能参考答案：A【分析】据题文和选项的描述可知：本题考查学生对光合作用过程的相关知识的识记和理解能力。【详解】光反应阶段和暗反应阶段都需要酶的参与，A错误；光合作用过程中，ATP和田］均在光反应阶段产生，在暗反应阶段被消耗，B、C正确；在光合作用过程中，能量的转换为：光能一ATP中活跃的化学能一有机物中稳定的化学能，D正确。【点睛】识记并理解光合作用的过程、形成知识网络是解答此题的关键。

35.变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病菌，这些生理过程的完成都依赖于细胞膜的（ ）A.一定的流动性B.选择透过性C.屏障作用D.保护作用参考答案：A变形虫任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病菌，这些生理过程的完成都存在细胞膜的变化，因此依赖于细胞膜的流动性，故选B。为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量．假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图示）中，正确的是（）参考答案：【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【专题】验证性实验；植物激素调节．【分析】生长素的产生部位为幼嫩的芽、叶、发育的种子以及胚芽鞘的尖端产生的．它会由产生部位运输到作用部位，从而促进该部位的生长，运输方式有横向运输和极性运输．单侧影响了生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长．生长素的运输方向：横向运输：向光侧1背光侧，极性运输：形态学上端-形态学下端.【解答】解：A、虽然胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素均不能发生横向运输，无法使其在琼脂块中分布不均匀，A错误；B、项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，先发生横向运输，然后纵向运输到尖端以下的不同的琼脂块中，再通过测定不同琼脂块中生长素含量的大小，即可验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀，B正确；C、云母片插入胚芽鞘基部，所以胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，生长素能进行横向运输；但琼脂块没有分隔，因而生长素在琼脂块中均匀分布，C错误；D、虽然胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素均不能发生横向运输，无法使其在琼脂块中分布不均匀，D错误.故选：B.【点评】本题考查生长素的产生和运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力.猫叫综合征是因患儿的哭声轻、声调高，很像猫叫而得名。此病属于A.多基因遗传病 B.单基因遗传病 C.染色体异常遗传病 D.非遗传病参考答案：C下列有关基因频率和生物进化关系的描述，正确的是A.生物在进化的过程中不一定有基因频率的改变B.生物只要发生进化，基因频率就会改变C.基因频率的改变一定产生新物种D.只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变参考答案：B某校利用节假日组织学生义务为糖尿病患者检测尿液，看其是否康复。下列叙述不正确的是（）①所用试剂为质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL的CuSO4溶液②向尿液中先加入NaOH溶液，摇荡均匀后，再加入CuSO4溶液③向尿液中加入试剂后，水浴加热，观察是否有紫色反应④为了使结果更可信，应取等量的含有蔗糖的蒸馏水溶液为对照组A.①②③B.②③④ C.①②④D.①②③④参考答案：D略下列关于基因和染色体在细胞分裂过程中行为变化的描述,正确的是（）A.等位基因彼此分离的同时,非等位基因自由组合B.控制性别的基因只会在减数分裂过程中复制与分离C.在动物精巢切片中有可能找到处于减数分裂和有丝分裂的图像D.只要是同源染色体,就会发生联会行为参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）豚草是原产自北美的植物，它的吸肥能力和再生能力极强，上世纪30年代作为观赏植物引入我国。课外兴趣小组的同学对某片闲散地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如表甲所示（单位：株/m2）。

(1)豚草在这五年的种群增长曲线属于型;(2)如果不采取一定的措施，若干年后，该群落的物种丰富度将;(3)乙图表示某段时间豚草种群增长速率的曲线，请在丙图中绘出种群数量变化的曲线；(4)豚草能产生大量的花粉，引起部分人群出