临床实践心得体会内容临床实践心得体会2023年

临床实践心得体会内容临床实践心得体会2023临床实践心得体会内容1

从夏天走到冬天，转瞬间已过了五个月，可是实习生的岗前培训，仿佛在昨日。庄俊汉院长说的三个心：责任心、爱心、事业心;邵豪院长以《调整学习方法，完成实习任务》为题的培训，记忆犹新。记得初中时，心里始终有一种感觉，自己将来的职业就是医生，那时始终在为此而奋斗着，直至今日自己最终正式迈进了医学的门槛。刚开头的时候，由于自己没有很好地调整学习方法，没有从病人想到理论，逆向思维思索，看到病人，脑子一片空白，感觉什么都不会，加上日益严峻的医患关系，疑心自己是否能当一名合格的医生，失去当医生的信念，可是口腔科的教师们帮忙我渐渐走出了这个逆境。

从实习至今，我始终都是待在门诊部的口腔科，开头的时候还很担忧，像师兄师姐他们所说的一样，动不动被教师教训，可是在这里每个人都相处得很融洽，像一家人一样。在口腔科，刘英志主任是我的带教教师，她教会我如何与病人沟通、沟通，端正自己的态度，对待患者你需要像对待朋友、亲人一样，即使下下之人也要用上上之礼。在书写门诊病历方面，从开头的预备草稿，到直接书写，她都会亲自过目，提出缺乏与可取之处，使得自己在病例方面得到了较大的进步。在操作方面，她特殊严谨，要求我肯定要标准操作，要有无菌意识。有时，我在其它的牙椅上对患者进展简洁的治疗，可是主任一遇到典型的病例，马上叫我过去看，那时心里特感动，看病之时却还不忘给我带教。主任常教育我们实习生说：“高院里养不出千里马，花盆里养不出万年松”，要积极参与学术沟通会议，了解学科的最新动态，买些与专业有关的好书籍，扩大视野，增加学问面。另外，科室的教师们牺牲自己的休息时间，在下班之余给我们上小课，使我们在理论和临床方面都得到了稳固。就这样在教师们各方面的帮忙下，自己走出了这个逆境，渐渐恢复信念。

更加重要的是，从主任的身上学会做医生首先学会做人，做有医德的人。在学校的时候，就知道医生是“安康所系，性命相托”的职业，假如只是向“钱”看，忽视品德，那将是不堪设想!中国思想家司马迁说过：“才者，德之资也;德者，才之帅也”用“德”来统帅“才”，才能保证“才”的正常发挥;以“才”支撑“德”，才能真正有益于患者，所以我们实习生应在医德学习根底上，加强理论和操作的学习。

刚进入临床实践，实习生扮演着双重身份，对于医院来说是学生，对于患者来说是医生。实习期间，我们是否要思索一下如何完成好实习工作，明确自己想做什么，能做什么，该做什么，如何去，确定自己的方向，克制困难。在这里我说说自己的一些浅见，抛砖引玉。

第一，品德的锤炼医德。应当要做到“以病人为中心”，对病人要有爱心、关怀、急躁，坚持效劳无小事，不以病小而不为。改善效劳态度，改善效劳用语，多用“感谢”，“对不起”，“请”等礼貌用语，尽量避开因言语不当引起的误会，引起患者的投诉。“以病人为中心，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需”，医学，取信于患者，不需要豪言壮语，只需要你的细心、关怀，让患者感觉你是仔细负责的。

其次，准时调整学习方法。清晰学校与实习期间学习方法的区分，学校的是顺向思维，从疾病推出概述、临床病症等，疾病联系相对孤立;实习要用逆向思维，从病人的体征、病症，帮助检查，作出鉴别诊断，最终下诊断。实习期间，对于患者要观看病情，对于教师要擅长提问，对于同学要相互照顾。另外要养成做笔记的习惯，例如将临床上见到的一些典型病例的体征、病症，诊断以及治疗方法等记录下来，便于自己复习。

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离开学校踏入临床实习以来，我在学习、工作、生活、思想上成熟了许多，临床实习鉴定。在实习期间，让我感觉到有许多学不完的医学学问。虽然在校时自我认为自己的理论学问学得很扎实，但是来到医院实习后才发觉自己学到那点“鸡毛蒜皮”的学问远远缺乏。这不得不迫使我重温每科的理论学问。在工作上让我体会了医学上的紧急性、危急性、效劳性和技术性。学会了五心：关怀、急躁、爱心、怜悯心、责任心，也明白了我们医务人员的一言一行对病人的重要性。所以我们在技术上更应当做到精益求精，一丝不苟。

刚进科室时，什么都不知道，什么都不懂，不知道该干些什么，更不知道该怎样去做，当时感到很迷茫埃当时去的时候正好是上午医生刚刚查完房，在处理病例，我就站在那里，手足无措的，现在想想还有点好笑，当时正不知道干什么时一个学妹把我从那种窘境中解脱了出来，她告知我在科室需要留意什么，什么时候需要干些什么，该怎样去做，我很感谢啊，当时心里热乎乎的。后来带教我的教师忙完后给我介绍了有关科室的各项规章制度和状况，并叮嘱我以后什么有什么不懂得话可以问她，或者向那些学妹请教。最终并严厉的告知我再跟病人作沟通时肯定要留意语言和用词，免得给病人和医院带来一些不必要的麻烦，还好在学校时教师有讲过关于和病人沟通的技巧等方面的学问，要不当时确定要被我的带教教师的那种严厉态度吓掉三魂六魄了。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项根底技能操作。实习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的熬炼时机，同时还不断丰富临床理论学问，积极主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好学问笔记。遇到教师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向教师及更多的人请教，以更好的加强理论学问与临床的结合。根据学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例争论，这些培育了我们书写、组织、表达等各方面的力量。

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实习是每个医学生必要不行缺少的学习阶段，作为一个在临床阅历上非常欠缺的初学者，除了自己的带教教师外，病房其他的医师、护士和患者本人都是值得请教的教师，临床实习生自我鉴定。因此，我保持虚心、仔细的学习态度，积极参与病房全部的学习、医疗、争论等活动，从最根本的查体、病程记录做起，逐步磨砺自己。

在进入icu前带教师向我讲解icu内治理制度和消毒制度，并介绍icu环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。特殊安排专科疾病学问讲座，即对胸心外科常见病的介绍，使我对胸心外科疾病有肯定的熟悉，有利于术后监护。此外，还进展根底护理方面带教，如对病人术前教育、心理护理和生活护理。

随着医学科学的进展，先进电子仪器在临床的普遍应用，这对护士也提出了更高的要求，不但要有高度的责任感，还要学习重症监护和重症监护的技能。我在胸心外科重症病房的实习中把握重症监护和重症监护技能，对临床护理的整体素养和业务水平有所提高。实习过程中，我了解操作的目的、意义，操作留意事项和操作不当的危害性，其次才知道有的操作必需亲身体验，才能把握技巧，娴熟把握方法和技巧后才能在病人身上进展操作。

在实习当中。我始终以实事求是的观点，严格要求自己，从一点一滴做起，由于这是对患者、对自己、对社会、对科学负责。

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在实习期间，我先后在呼吸消化内分泌科，急诊科，泌尿外科，心内科，神经内科实习工作，在这些科室里，我见到了许多病人，见识到了许多疾病，学到了许多东西。

在呼吸消化内分泌科，带教我的教师是一名糖尿病专家，跟着她，我了解了有关糖尿病的概念，病症，诊断，治疗措施，预后以及糖尿病的预防等。通过其他教师，我还学到了肺结核，肺气肿，肺癌，慢性支气管炎，支气管哮喘，肝炎，肝硬化，

在这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，由于我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的表达，所以我们用某些点线来代替面，用特别代表个别。总之在感谢一附院培育我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作力量，对护理事业尽心尽责!

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每个寒假都会有不同的经受和走过之后的心情，当我重新坐在新学期的教室里重拾这个寒假的经受时，却总是那样的百感交集，由于它给我的收获与感受是以为任何一个寒假都没有的真实与实在。或许没有跌宕起伏的情节，也没有催人泪下的故事，但是有我难以忘记的回忆和如珍宝的收获。

20xx年8月1日这一天对于我来说是一个很特别的日子，由于这一天既是我完整地走过了人生的第23个春秋，也是我第一次怀着无比期盼的心情来到桂林南溪山医院普外科见习的日子。谁知在普外科一待就是差不多一个寒假。在这将近一个月的见习里，让我深刻的体会到作为一名医生，特殊是一名外科医生的艰辛与欢乐，更让我懂得了要作一名优秀的医生应具备的素养。

在没有去医院见习以前，自己心里想：这样的见习和平常上课时的见习应当一样吧!于是心里也没多大压力，直到见习的第一天才知道不一样，还是有很大差异的。平常上课我们主要是了解疾病的病症与体征，把握问诊的各种细节，而且是六、七个同学一组轮番为主问练习自己与病人的沟通力量，并从中表达出对疾病的把握度。而假期的见习，除了上述的任务之外，还必需把握医院的工作流程，特殊是所在科室的流程，还要跟带教教师去查房，了解患者疾病的进展以及治疗的效果，去学习如何面对病人，确定诊疗方案。而平常上课都不用去了解这些，更准确的说是没有时间去了解。平常上课教师都会找一些比拟典型的病例来让我们学习，而真正在临床上则不然，同种疾病的病症和体征千变万化，让你琢磨不透的感觉，很让人头痛。更加上现在紧急的医患关系，更有形无形地给医疗工增加了很大的压力。

在劳碌的见习生活中，给我印象最深刻的莫过于手术。手术，在外科中是一个少不了的词。而在南溪山医院的普外科，每天都会有几台手术。虽然说我仅仅是一个见习生，但像洗手，穿消毒衣，缝合，打结这些外科手术的根底学问在平常上课中都已经学过，所以在我刚刚去见习的第一个早上，带教教师就特别信任地把我带进了手术室当他的助手。但究竟这是我人生中第一次参与手术，紧急起来脑子里立刻一片空白，在从洗手到穿衣过程中一些无菌观念的要点也没有仔细地去做好，难免被带教教师和手术室护士一顿批判。虽然说第一天去见习就挨批判心里难免有些难过，但也只能悄悄地承受。或许正是这种耻辱感谢起了我学习的热忱，正是从那一天开头，每天在科室见习回来我都要反复地观看手术视频，同时不断地练习打结，力求每一个动作都能做到娴熟而干脆。

功夫不负有心人，又通过了几次手术的历练之后我的表现最终得到了教师的认可，他也非常放心的让我做一些缝合、打结之类的简洁操作。一个月下来我亲生经受了将近30台手术，根本上对普外科的一些常见手术有了一个也许的了解。鲁迅先生曾经说过，“真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。虽然说手术台上的鲜血并非彼“鲜血”，但是通过一个月来那一针一线一缝合的经受，让我的人生也变得更加的处事不惊。

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转瞬之间，我到临床实习已有3个星期了。实习是将我们所学的理论学问付诸于实践的良好开端，是我们迈向临床的第一步。

在附院实习的3个星期里，让我感慨万千。实习的第一天，我觉得自己很迷茫，对临床的工作处与比拟生疏的状态，也对与自己再这样得新环境中能够做的事还是没有一种成型得概念.庆幸得是，我们有教师为我门介绍血液科的状况，介绍一些规章制度，使得我们在短时间内进入了状态。在实习过程中我们每天做的最多的就是查房、写病历、病程记录、出院小结等等，就是这些看似简洁的内容却磨练了我的意志和急躁，教师一而再再而三的修改而我一而再再而三地重抄，我知道这是教师对我的严格要求，对我以后的医学生涯打下很不错的根底。

静下心来总结了一下，首先就是体会到什么是“书到用时方恨少”，对我来说，我的理论学问学的自我感觉还不错，但在查房教师问我一些相关的学问时我却哑口无言。其次，动手力量不强。临床实习的一大特点就是有动手操作的时机，如我在血液科做的骨穿、心内侧心电图、测肌紅肌钙、BNP等，第一次做的时候总是手忙脚乱的，频频在细节上出错。再次，到病房实习，接触最多得是病人，我们刚到临床的实习生最重要的一件事就是问病史，虽然我们在学诊断、内科是有过问诊的经受，可这回到了临床思路变得不清楚了，往往疏忽关键内容。最终，教师工作繁忙，花在我们身上的时间是有限的。