法律保障生活 课件 部编版道德与法治七年级下册

9.2法律保障生活学习目标1.了解法律的特征。2.知道法律的作用。3.在生活中，我们既受到法律的制约，又受到法律的保护，我们要遵守法律，学会用法律维护我们的合法权益。自主学习1、法律和道德的共同作用是什么？P902、法律的特征？P91-923、如何理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？P924、法律的作用？P92-94法律的特征01道德校规校纪法律小伙子，能给老人让个座位吗？无故迟到、旷课无证驾驶、后悔呀！思考：辨别上列情境属于哪种行为规范？它们之间有什么不同？有什么共同的作用？

法律与道德、规章都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。运用你的经验：

根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。产生方式实施手段调整对象和范围法律道德校规/校纪共同点由国家制定或认可由国家强制力保证实施全体社会成员自然形成、约定俗成依靠社会舆论、习俗、信念普遍适用法律和道德都是行为规范,共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。教育行政机关、学校制定在校学生批评教育、学生自觉遵守法律是一种特殊的行为规范

法律是成文的道德，道德是内心的法律。——习近平①联系：法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。（p90）②区别：法律、道德、纪律、规章等行为规范在产生方式、实施手段、调整对象和范围等方面存在区别。1.法律与道德等其他行为规范的关系？（联系与区别）法律的特征.法律是由国家制定或认可的。十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。2022年4月20日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议通过《中华人民共和国职业教育法》修订，自2022年5月1日起施行。认可国家制定是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。国家认可是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。制定我国立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会

2021年2月19日10时29分、10时46分，犯罪嫌疑人仇某明在新浪微博上使用其个人注册账号“辣笔小球”，先后发布两条信息，贬低、嘲讽卫国戍边的英雄烈士。相关信息在微博等网络平台迅速扩散，造成恶劣社会影响。2月20日，犯罪嫌疑人仇某明被公安机关刑事拘留，南京市建邺区人民检察院依法介入侦查。2月25日，公安机关以涉嫌寻衅滋事罪提请检察机关批准逮捕。法律是由国家强制力保证实施（最主要特征）军队、警察、法庭、监狱课堂笔记②法律是由国家强制力保证实施的。(实现手段）P92注意：（这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。）P92军队监狱警察法庭思考：国家的强制力主要包括什么?法律的特征2说一说：万一有人不服法律的规定怎么办？无论是官员，明星，企业家，他们违法犯罪都要接受法律惩罚，这说明法律具有什么特征？案例探究课堂笔记③

法律对全体社会成员具有普遍约束力。(适用范围）P92注意：公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？（如何理解法律面前一律平等？）23法律由国家制定或认可的法律是由国家强制力保证实施的（最主要特征）法律是对全体社会成员具有普遍约束力1法律的特征全国人大及其常委会军队、警察、法庭、监狱法律面前人人平等课堂笔记2、法律的特征？P91-92二、法律的作用【高考作弊入刑】

2015年起实施的《中华人民共和国刑法(修正案九)》规定，在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。据报道，“高考作弊入刑”实施以来，各省作弊现象比之前有大幅减少。思考问题：“高考作弊入刑”的实施，保护了谁的利益？这说明了法律有什么作用？

法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。【法规学习】思考问题：你能从上述法律规定中得出什么结论？新《环保法》第三十八条“公民应当遵守环境保护法律法规，配合实施环境保护措施，按照规定对生活废弃物进行分类放置，减少日常生活对环境造成的损害。”《道路交通安全法》第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。《网络安全法》第十四条任何个人和组织有权对危害网络安全的行为向网信、电信、公安等部门举报。《预防未成年人犯罪法》规定：未成年人不得进入营业歌舞厅、游戏室、录像厅和网吧。

法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。游客不买东西被导游辱骂：根据《中华人民共和国旅游法》相关规定一、对辱骂游客当事人姜某处以1万元罚款。二、对西双版纳走趣玩旅行社有限责任公司处以吊销旅行社业务经营许可证的处罚，对直接责任人马某某处以2万元罚款。保护作用：在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。4.法律的作用？p92-93总+（1）（2）总述：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（1）规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。②让我们懂得可以做什么，应当做什么、不应当做什么。③法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（2）保护作用：在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。辨别正误（正确的在括号内些A，错误的写B）课堂练习1.在我国共产党是领导阶级，法律由党中央和国务院制定。（

）B2.法律就是制裁违法犯罪的。（

）B3.我国的法律只对我国公民有约束力。（

）B2．未成年人保护法修订案于2021年6月1日起施行，新增“政府保护”“网络保护”两个专章。其中，第七十七条规定：任何组织或者个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。这体现了()①法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权

②法律规定我们应该享有的权利

③法律惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益

④法律保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。A．①②B．①③C．③④D．①④C课堂练习课堂练习

2022年12月15日，孙某（男，东明县人）从郑州新郑机场坐飞机去成都时，有同机人员被确诊为新冠肺炎。回东明后，孙某作为密接者，不如实向防疫工作人员主动报告，并隐瞒事实，给东明疫情防控带来较大压力和风险。

孙某的行为已构成拒不执行紧急状态下的决定、命令，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》,2022年1月8日，东明县公安局决定对孙某处以行政拘留五日,并处罚款二百元的行政处罚。（1）该案例说明法律的什么特征？法律由国家强制力保证实施。以案说法（2