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#IIII【答案】13.示例:踏雪寻梅、喝酒作诗、寒冬赏雪、溪山踏冰、席上赋诗、野桥访梅(四字短语中要有动词。).示例:调动视觉,诗句中的飞雪、溪山、梅花等景物,让人仿佛看到青山红梅白雪交相辉映的景象;调动触觉,“寒气侵入骨”,让人仿佛感受到了冰天雪地里刺骨的寒冷;调动听觉,“溪山深处踏琼瑶”,让人仿佛听到踏碎冰雪的声音;调动嗅觉,“贪看梅花过野桥”,让人仿佛被梅香吸引,一路踏雪寻梅;调动味觉,由“酒未消”联想到唇齿间尚留酒的醇美滋味。【13题详解】本题考查内容理解与概括。在理解诗意的基础上,用四字短语进行概括。根据“深山访友”或“艺花邀蝶”的提示,四字短语中要有动词。根据“飞雪初停酒未消”意思“山村中的大雪才刚刚停了下来,而我的酒意还未完全消减”,可概括为:大雪初停、酒意阑珊、喝酒作诗等;根据“溪山深处踏琼瑶”的意思“惬意地在这深山野溪旁踩踏着似玉的雪”,可概括为:溪山踏冰、深山踏冰等;根据“不嫌寒气侵入骨”的意思“我不介意这侵骨的寒气”,可概括为:不惧严寒等;根据“贪看梅花过野桥”的意思“只为走过野桥,贪看那高洁的梅花一眼”,可概括为:野桥访梅、恋看野梅等;也可根据题目“刘伯川席上作”并综合诗意,概括为:席上赋诗、踏雪寻梅等。【14题详解】本题考查感官理解和分析。根据“飞雪,,“溪山”“梅花,,等景物和“贪看”可知,调动了视觉;根据“踏琼瑶”仿佛听到踏碎冰雪的声音。可知,调动了听觉;根据“寒气侵入骨”仿佛感受到了冰天雪地里刺骨的寒冷。可知,调动了触觉;根据“酒未消”容易使人联想到唇齿间尚留酒的醇美滋味。可知,调动了味觉;根据“梅花过野桥”仿佛诗人被梅香吸引,一路踏雪寻梅,可知,调动了嗅觉。五、参加“南孔圣地爱阅之城”全民读书活动,完成学习任务。(17分).【答案】示例:你是否也像我一样在现实的压力面前感到沮丧?你是否也找不到努力的方向?今天我向大家推荐路遥的《平凡的世界》,在农村青年孙少安、孙少平兄弟俩的奋斗历程中,也许我们能找到答案。【详解】本题考查名著推荐。从学过的名著中选择一部,从情节、主题、人物、语言等方面选择一两个角度推荐即可。示例:各位市民朋友,如果你陶醉于现实生活美好,缺少了奋斗创业的激情,我建议你读一下笛福的《鲁宾逊漂流记》。这部小说故事生动,情节曲折,趣味性强,表现了一种强烈的进取精神,也许能激发你的斗,志、0.【答案】 ①.示例:“改守草料场” ②林冲怒寻未果”(“林冲怒寻未果”和“改守草料场”) ③.示例:草棚被大雪压塌,林冲改投山神庙【详解】考查对名著内容的掌握。(1)根据原著《林教头风雪山神庙》原文内容:话说当日林冲正闲走间,忽然背后人喊。回头看时,却认得是酒生儿李小二。当初在东京时,多得林冲看顾。这李小二先前在东京时,后来不合偷了店主人家财,被捉住了,要送官司问罪。又得林冲主张陪话,救了他免送官司。又与他陪了些钱财,方得脱免。京中安不得身,又亏林冲赍发他盘缠,于路投奔人。不想今日却在这里撞见。……当下林冲问道:“什么要紧的事?”小二哥请林冲到里面坐下,说道:“却才有个东京来的尴尬人,在我这里请管营、差拨吃了半日酒。差拨口里讷出高太尉三个字来。小人心下疑,又着浑家听了一个时辰。他却交头接耳说话,都不听得。……林冲道:”那人生得什么模样?”李小二道:“五短身材,白净面皮,没什髭须。约有三十余岁。那跟的也不长大,紫棠色面皮。”林冲听了,大惊道:“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱贼也敢来这里害我!休要撞着我,只教他骨肉为泥!”李小二道:“只要提防他便了。岂不闻古人言:'吃饭防噎,走路防跌。'”林冲大怒,离了李小二家,先去街上买把解腕尖刀,带在身上。前街后巷,一地里去寻……次日,天明起来,早洗漱罢,带了刀又去沧州城里城外,小街夹巷,团团寻了一日……街上寻了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了。可知:林冲发配沧州后,巧遇李小二,从李小二处得知阴谋,去寻找陆虞候未果;根据原著原文内容:到第六日,只见管营叫唤林冲到点视厅上,说道:“你来这里许多时,柴大官人面皮不曾抬举的你。此间东门外十五里,有座大军草场,每月但是纳草纳料的,有些常例钱取觅。原是一个老军看管。如今,我抬举你去替那老军来守天王堂。你在那里寻几贯盘缠。你可和差拨便去那里交割。”林冲应道:“小人便去。”可知林冲改守草料场。由此可知情节应是先“林冲怒寻未果”后“改守草料场”。(2)《林教头风雪山神庙》的情节是围绕着林冲从大火中逃过一劫这一中心开开展的,而林冲能死里逃生,也在很大程度上是因为这一关键性的巧合——草料场的坍塌。当时寒风刺骨、雪下得正紧,为了取暖林冲出门去打了酒,也就是这一次出门就他躲过了草料场被大雪压塌的灾难,当时林冲''只叫得苦”因为草料场的坍塌使得没了安身之所,可没想到的是这一次小的巧合竟然推动了下一次更大的巧合的产生。草料场坍塌后林冲晚上没了休息的地方,不得不暂避古庙。据此可知另一个巧合是:草棚被大雪压塌,林冲改投山神庙。17.【答案】(1)示例:归类不当之处:”仪表得体,情绪饱满”不是“口头语言”:正确归类:应该将其放在“肢体语言”一栏中。(2)示例:①添加“情节结构”的要求:情节跌宕起伏,让人想听下去;②添加“现场情况处理”要求:观察听众反应,随时做出调整。【1解题思路】本题考查活动设计修改。根据题干“有一处归类不当”的提示,找到“口头语言”中的“仪表得体,情绪饱满”,可知此处归类不当,应归入“肢体语言”;【2解题思路】本题考查活动设计补充。(1)根据添加“情节结构”的要求,思考如何使情节引人入胜,选择一个方面添加即可。注意不能与题中己有要求重复。示例:设置悬念,设计巧合,善用伏笔,环环相扣等;(2)根据添加“现场情
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