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文档简介

幼儿园美术活动《种花生》创意粘贴画教学设计【幼儿教案】\o"美术教案"#美术教案一、活动目标

1、了解花生的基本特征及用途。

2、初步学习花生壳粘贴画的简单方法。

3、体验美术活动的.乐趣。

二、活动准备

花生壳、纸、水彩笔、固体胶、教师范画

三、活动过程

1、导入

师：小朋友上午好，今天老师要带小朋友去农场里转转，我们来看看农场里都有什么，(出示萝卜地图片、花生地图片）由花生地图片引出花生。

2、出示花生，引导幼儿了解花生的特征。

（1）先让幼儿一人拿一个花生，观察花生上的小麻点。

（2）幼儿剥开花生，然后观察花生仁的形状、颜色。

3、通过提问，了解花生的用途。

（1）花生有什么用？

（2）花生仁能做什么?

（3）花生壳能做什么？

4、教师出示范画，引导幼儿欣赏、观察，帮助幼儿了解、掌握花生壳的粘贴方法。

提问：

（1）花生除了小朋友说的这些之外，还有什么用呢?

(2)请小朋友看看，老师用花生壳做了什么？

（3）你知道这些画是怎么做成的吗？

5、向幼儿简单介绍制作材料。

（1）出示制作材料：花生、纸、水彩笔、固体胶。

（2）让幼儿说一说制作时应注意什么？

6、幼儿粘贴画，教师指导。

7、幼儿作品欣赏。

幼儿互相欣赏，教师指导幼儿欣赏：谁的构图大，谁的粘贴均匀、牢靠等。

绘画对低幼儿童来说，本身就是一种游戏。绘画需要很强的想象力和创造性。本次的创意美术活动《花生》的活动目标是认识了解花生的生长环境，幼苗、果实等外形特点，丰富幼儿认知。通过有趣形象的表现方式将地底和地面进行表现，感知画面的空间概念。利用线描画表现花生的根茎、叶、花，提升线描绘画能力。不可小朋友的作品，能把花生铺的很均匀，花生苗也长得很好。楚平小朋友的作品很清晰，粘贴花生的方向也很一致。婷婷小朋友对空间位置把控的比较好，而且很习惯地画上了太阳。心远小朋友的作品很有特色，他除了完成花生的叶、茎和花，还细心地在泥土里印出了一个个小印子。晏清小朋友很认真完成自己的作品，自己选用黄色、浅绿和深绿来表现叶子，很有特色。一平小朋友的花生苗长得很茂盛，她说叶子都快长到天上去了，真有趣！子妤小朋友的作品很整洁大方，能用深浅色来表现花生苗的叶片颜色的变化。儿童通过美术作品表现他眼中的人物、环境与事件，孩子眼中的世界与成人看到的世界是不完全相同的。因此，我们需要创造条件，让孩子多接触优秀的美术作品，从中得到陶冶和启发，并在潜移默化之中为幼儿的自由绘画提供可资借鉴的素材和手法，丰富孩子的美术创作表现能力。【】更精彩，觉得本文不错，请在右下角【点赞】支持，点亮【在看】，转发【分享】哟，

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