《你能成为老师》读书心得

第第页《你能成为老师》读书心得作为老师只有时刻保持学习的心态，学习先进的教育教学理论，学习专业的理论思想与技能，才能始终使自己的学问结构得到准时的更新，永久站在一个崭新的高度上审时度势，不断激发勤奋工作的热忱，实现教学工作的创新。书中认为一名优秀老师必需具备以下素养：对工作敬业--竟也是制造价值的基础;对学校忠诚--忠诚是信任的前提;对领导听从--听从是步迈协调的保证;对自己信任--自信是成长的基点;对他人观赏--观赏是欢乐的源泉;对社会奉献--奉献是卓越人生的境界。我们每一个人都期望胜利，胜利就把握在自己手中，但它不会一蹴而就，胜利蕴藏在平凡的工作当中，生命的价值也蕴藏在平凡的工作当中，生命的价值离不开工作，工作是我们制造价值的平台，是体现人生价值的最佳场所，因此我们必需重视自己的工作，并投入全部的热忱。大家都说老师是太阳底下最光辉的职业，干的是良心活，是呀，我们的身上担负着教育好祖国下一代的重任，所以我们更应当要投入自己全部的热忱与精力。我喜爱我的工作，它让我得到尊重，得到幸福的满意，光有喜爱是不够的，我要做的事在喜爱的基础上如何让自己一步步变得更加优秀，更加受人喜爱和尊重。作为老师，应当时刻严格要求自己和学生，尊重学生，喜爱学生，多从孩子们的角度思考问题，凡是多问问大家的想法，做到对学生信任和观赏。每个孩子都是一块闪闪发光的金子，我们应当多看到他们身上的优点和特长，尽可能的给大家制造一个战士自我的舞台，时刻用乐观乐观的心态面对工作和孩子们，用阳光般的笑容感染四周的人，欢乐是可以传播的，你欢乐所以我欢乐!我们努力工作是为了更好地实现人生价值，所以要努力让敬业成为一种习惯，从小事开始，坚持每天把简洁的事情做好，把简单的事情特别专心的做好，学会观赏他人，多向同事学习与同事之间相互合作，相互观赏。有句话叫“胜利不必在我，团队的胜利就是我的胜利。”人人都有我们值得敬佩的地方，真诚的为我们身边的每一个人喝彩!做人比做事更重要，要做事，先做人，做好工作当然重要但为人之道才是根本。有德的人才可以把事作对，有了好的人品做保证，做人才有底气，做事才会正气。做人要时刻保持一颗自律的心，看到自己的不足，守住自己的道德准则，老老实实做人踏踏实实做事。生活对我们每一个人都是公平的，你付出多少，变会得到多少，若你没有得到那便是付出的不够，我们不该去埋怨别人，更不该起埋怨人生。没有谁辜负我们，辜负我们的只有我们自己。最终，让我们心怀感谢之情，感谢我们四周的一切人和事。我们应当感谢我们的学生，我们成果的取得是应为我们有这帮优秀学生的表现，孩子们，真心的感谢你们!是你们和我共同品尝工作中的酸苦，共享工作中的欢乐，真心的感谢!为了优秀的你们，今后我将不断学习，努力提升自己，争取早日成长为一名合格的优秀的老师，让我们一起加油!《你能成为老师》读书心得（精选篇2）读了《你能成为优秀老师》一书，我觉得我们特教事业则是在信念和责任上的“永恒担当”。永恒是什么?永恒就是有信念，我们要让每位残疾学生都能健康、欢乐的成长;担当又是什么?担当更是一份责任，我们担负着他们不被社会卑视的责任;担负着让他们得到比平凡孩子更多关爱的责任。我甘愿为之奉献青春乃至一生!一、青春有执着、有无怨、更有坚持，而这一切都是信念在支撑。我所担当的舞蹈课，在聋哑学校称之为律动。学生们在课堂上就像一群群自由的鸟儿跳着、舞蹈着。是的，他们生活在一个无声的世界里，但他们的眼睛却能看到最美的画面，他们的肢体却能舞出最美的造型!舞蹈《千手观音》启发了我，他们同样是聋哑人，却能把难度那么高的舞蹈表现得淋漓尽致，整齐划一。莫非我的孩子们就不能像他们那样，身残志不残吗?于是我们每天伴着晨曦练习早功;披着星月练习晚功;寒冬里我们挥汗如雨，酷暑中我们汗流浃背。成为舞动的精灵是他们的渴望，更是我的责任。经过我和孩子们很多个日夜的努力，校舞蹈队，继参与20xx年“市第七届中小学生艺术节”获一等奖后，今年我们的舞蹈《毕业照》又胜利的进入了市第八届中小学生艺术节的决赛;双人舞《同行》参与焦作市职业中专技能大赛暨学生风采展示，荣获一等奖;豫北特教学生文艺汇演，荣获一等奖;20xx年本人依据青海玉树地震中发生的一些感人故事，自编自创的群舞《永久在一起》，参与河南省第八届残疾人文艺汇演获一等奖。每次比赛中，当听到观众们给与孩子们最热情的掌声时，当看到孩子们一次次证明了自己的能力，增加了自己做人做事的信念时，我就特殊     欣慰，好像他们能够通过舞蹈表演的小舞台，找到通往人生胜利大道的大舞台。这一切让我觉得是那样的弥足宝贵，信念和责任在那一刻得到了升华。舞蹈是我所钟爱的事业，特教工作则是我甘愿奋斗一生的职业。在这个平凡的岗位上，我时刻践行着雷锋精神与三平精神，并让这样的精神时刻散发着他特有的魅力。在20xx年迎“七一”学习弘扬爱国精神演讲比赛中荣获一等奖;20xx年焦作市“学三平精神，做三平老师”师德演讲比赛中荣获二等奖;20xx年《我把青春献给党》是的主体教育活动中荣获二等奖;今年六月份参与“学习雷锋、践行三平，为中原经济区经济转型示范市做贡献”主题演讲比赛中荣获一等奖，并有幸代表市教育局参与市里的比赛。我在一次次的比赛中除了和大家共享我的一些工作心得，还同时借鉴着广阔教育界的同仁自身宝贵的品质。一次次比赛的同时我也收获着，除了掌声和确定以外，更多的是宝贵的雷锋精神和三平精神。是这种精神让我更加的有力气，让我更加的觉得自己选择的这份职业就是天底下最光辉的职业!二、对于我们年轻老师来说信念和责任就是青春的付出，青春的给予，青春的无私。低班级的聋班老师，为了让学生清楚地喊一声“老师”，叫一声“妈妈”，长时间用嗓子给学生做示范，因为只有这样让学生用手摸着老师声带震惊的地方，他们才能学会正确、科学的发声。尽管她声带小结，但可喜的是孩子们终于能够清楚地喊出老师、妈妈!盲班的一位年轻女老师，看到不慎掉入便池的盲生，义不容辞的将他救了出来，并亲自为他清理身上的赃物，给了学生慈母般细腻的爱。王老师、张老师看到突然发病的贺洋洋同学昏倒在冰冷的水泥板上，当即脱下自己的棉衣，一个铺在地上，一个盖在学生身上，让他感受到严父般博大的爱。20xx年的6.1儿童节，路书记、孙市长、杨部长、甘部长等各位市领导带着节日的问候，带着对特教人的关爱，来到我校，在百忙之中抽出了宝贵的时间观看了职高学生的作品展和小学生的舞蹈《格桑花的祝愿》，给与了很高的评价，并就我校今后的工作做了重要讲话，这让我们特教人倍受鼓舞，在今后的工作中更加干劲十足!三、信念和责任是青春的承诺、是青春的态度、是青春的无悔。在这份信念和责任的背后，我也看到了特教学校领路人，校领导班子的永恒信念。四十年前，我们的老校长，投身到了特教事业中。当时的学校特别破旧，教室仿佛在狂风的肆虐下会瞬间坍塌一样。但我们的老校长，并没有气馁，带领着学校仅有的几名年轻老师，利用课余时间，搭建简易的校舍，学生感受到的是无比宝贵的大爱，就是在这样的大爱中，我们的残疾学生一个个健康的成长起来。近年来，在市委市政府和市教育局的关心、帮扶和大力支持下，在老校长和我们特教工的努力奋斗下，我们不仅有了洁净、秀丽的校园，宽敞光明的教室;还解决了贫困学生入学难的问题，领先在我省实施了残疾人免费义务教育，挽留了一大批因贫困而徘徊在校门口的盲聋学生。特教人“平凡、平静、平常”，体现出的却是“宏大、激情、责任”。四、青春在信念与责任的照射下闪光听!新的起点在向我们召唤。看!大浪排空需要我们新的奋斗。作为特教事业的年轻一代，我们虽然平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的将来;我们虽然清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳。雷锋精神和三平精神就像一盏明灯，照亮了我甘为人梯的方向;像一个基石，奠定了我做为一名特教人艰苦奋斗，人道奉献的殷实基础。我们将用“雷锋”精神与“三平”精神的不竭动力，在我的老师生涯中贯穿着教育崛起，老师为基的宗旨，守候着这方“三尺土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，为我市的教育事业做出新的贡献。让我们用信念铸就师魂，用责任诠释三平，让我们在很多的风雨中繁茂成林，让我们的青春在信念与责任的照射下闪光!《你能成为老师》读书心得（精选篇3）当我拜读完《你能成为优秀老师》这本书，我心里为之一颤。为自己曾经对工作的不满而懈怠;对学生的不满而生气;对他人的不满而耿耿于怀。心里就特别懊悔、懊丧，难过。但今天读完这本书让我的心灵仿佛释然了许多。这本书就像一剂良药安慰了心灵，我将用它的理论在今后的教育之路上践行自己的人生目标，实现自己的人生价值。不抱怨工作，获得工作的乐趣。俗话说得好：“好工作不如好身体，好身体不如好心情。”的确，愉悦欢乐的心情对工作和生活有着极其重要的作用。假如人们成天总是愁眉苦脸、郁郁寡欢。你纵使工作条件再好，职位再高，薪水再多，也是徒劳无用的。因为他们没有好的心情去享受工作的乐趣，自然就会怨声四起，抱怨工作中消失的各种问题。老师也是如此，如果我们没有好心情，如何将欢乐传达给学生，如何让学生开心学习呢?高尔基曾经说过：“工作假如是欢乐的，那么人生就是乐园;工作假如是强制的，那么人生就是地狱。”一个人之所以总是抱怨自己的工作，往往并不是因为他的工作真的有多么的糟糕，而是因为他没有用一种良好的心情，用一种乐观的态度对待自己的工作。我曾抱怨自己的工作太累，一周的满工作量，再带班主任，常常搞得自己晕头转向总是抱怨不止，虽然已尽力但还是力不从心，总觉得学校对青年老师的培养策略不对，工作说变动就变动，这个班级学生的基础刚打好又被调到另一个班级，把好不简单培养起来的工作热忱一下子就这样扑灭了。抱怨不给自己机会，把这种负面情绪带到了课堂，让自己的工作变得焦头烂额，现在回想一下，感觉心惊肉跳，怎么可以有这种想法呢?醒悟的瞬间心情轻松了，工作踏实了，也不感觉累了，原有的热忱与幸福感又回到了自己的身边。不抱怨学生，发觉他们的闪光点。常常听到四周的同事抱怨说：“某某同学真笨，这么简洁的问题都搞不懂。”“家长还说自己的孩子够聪慧，简直太笨了。”“这届学生笨的太多，教的都感觉没有成就感”等等。这是老师常常抱怨的声音，当然侧面也表达出对学生的期望。但世界上没有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。正所谓“己所不欲，勿施于人”。老师不仅要教授学生学问，更应当教学生做人的道理。可能某个学生学习成果不抱负，但总有他闪光的一面，我们要擅长发觉挖掘。比如某学生喜爱劳动，就让他担当劳动委员，充分调动他的乐观性，培养其组织劳动能力。某某生在音体美方面有特长，可为其供应他的展示机会等等。相信任何一个学生在爱的教育下都会有所收获，健康成长。不抱怨压力，获得前进的动力。“水能载舟，亦能覆舟。”压力是一把双刃剑，要么让你一败涂地全军覆没，要么让你一鼓作气地扶摇直上。作为一名现代老师，个中关键在于不抱怨压力，而是找出压力，利用压力，以更加从容的姿态乐观面对自己的人生，进而追求人生更高层次的发展。或许我们在工作中会觉得有许多压力许多不拘束，不满意，不开心的事情，客观的条件让我们颓废、悲观。可是，我要说，人不是万能的，七情六欲在影响着我们,老师是不应当唉声叹气的。我觉得，我们应当更用心地去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。假如用心，是可以教给学生许多东西的，不光光是学问!更多的是一种生活态度。你会找到越来越多的欢乐!不以物喜，不以己悲，时时留意保持欢乐的心情，做一个阳光老师，不抱怨的老师，拿得起，放得下，生活就会简洁而充实。与其抱怨，不如埋头苦干。作为人类灵魂的工程师，应时刻牢记身上的重担，把埋怨的时间和心思都用到提升自身素质上，让我们以书中的事例为借鉴;以书中不抱怨的心态为行为准则;以书中转变抱怨的方法为思路，做一个不抱怨的践行者。读了这本书，我会连续以前的做人态度，不悲不喜，不卑不亢，多工作，少抱怨。累了，伸伸懒腰;困了，望望远处的风景;烦了，想想人生是多么的美好，活着真好;厌了，找家人说说内心的苦闷，让倦怠从此随风而去……我们要正确面对种种压力，用阳光的心境缓解压力，用乐观的人生态度挑战压力，让自己的工作布满挑战性，在这三尺讲台上制造出自己精彩的人生。假如你还有时间抱怨工作，那么你就有时间将工作做好。若想有所作为，就要抛弃全部抱怨，学会享受工作中的乐趣，努力做好自己的本职工作，让正能量时刻围绕在身边。从今以后，努力做个不抱怨的老师，不抱怨孩子的犯错，不抱怨家长，不抱怨自己的选择!怀一颗宽容的心，悄悄等待孩子在跌跌撞撞中成长!《你能成为老师》读书心得（精选篇4）我们每一个人都期望胜利，胜利就把握在自己手中，但它不会一蹴而就，胜利蕴藏在平凡的工作当中，生命的价值也蕴藏在平凡的工作当中，生命的价值离不开工作，工作是我们制造价值的平台，是体现人生价值的最佳场所，因此我们必需重视自己的工作，并投入全部的热忱。大家都说老师是太阳底下最光辉的职业，干的是良心活，是呀，我们的身上担负着教育好祖国下一代的重任，所以我们更应当要投入自己全部的热忱与精力。我喜爱我的工作，它让我得到尊重，得到幸福的满意，光有喜爱是不够的，我要做的事在喜爱的基础上如何让自己一步步变得更加优秀，更加受人喜爱和尊重。作为老师，应当时刻严格要求自己和学生，尊重学生，喜爱学生，多从孩子们的角度思考问题，凡是多问问大家的想法，做到对学生信任和观赏。每个孩子都是一块闪闪发光的金子，我们应当多看到他们身上的优点和特长，尽可能的给大家制造一个战士自我的舞台，时刻用乐观乐观的心态面对工作和孩子们，用阳光般的笑容感染四周的人，欢乐是可以传播的，你欢乐所以我欢乐!《你能成为老师》读书心得（精选篇5）读了《你能成为优秀老师》一书，我又一次享受到了阅读带来的乐趣。我们每一个人都期望胜利，胜利就把握在自己手中，但它不会一蹴而就，胜利蕴藏在平凡的工作当中，生命的价值也蕴藏在平凡的工作当中，生命的价值离不开工作，工作是我们制造价值的平台，是体现人生价值的最佳场所，因此我们务必重视自己的工作，并投入全部的热忱。大家都说老师是太阳底下最光辉的职业，干的是良心活，是呀，我们的身上担负着教育好祖国下一代的重任，所以我们更就应要投入自己全部的热忱与精力。我喜爱我的工作，它让我得到尊重，得到幸福的满意，光有喜爱是不够的，我要做的事在喜爱的基础上如何让自己一步步变得更加优秀，更加受人喜爱和尊重。作为老师，就应时刻严