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文档简介

幼儿园教学法论文集图书01重要性发展历程目录02基本信息《幼儿园学具教学法论文集》是教育部“九五”重点课题“幼儿园学具教学的理论与实践”的重要成果之一。重要性重要性教学方法是构成幼儿园教学活动的一个基本要素，是将课程内容转化为幼儿发展的桥梁，是实现幼儿素质教育的重要手段。教学方法一般可以分为分科教学法和特殊教学法。特殊教学法与大家所熟悉的分科教学法不同，它是围绕着教学活动中某些关键问题的解决所建的相对独立的方法体系，自20世纪50年代以来，我国幼儿园长期沿用前苏联的分科教育法，特殊教学法的研究一直是一项空白。特别是近十年来，传统的分科教学法越发不适应幼儿园课程改革的实际情况，因此，幼儿园的教学方法是幼儿教育研究领域的一个重要科研课题。发展历程第一部分：“总论篇”第三部分：“实验管理篇”第二部分：“实验教学篇”发展历程第一部分：“总论篇”“总论篇”是此项课题总负责人李忠忱同志撰写的课题结题报告。全面的阐述了此项课题的理论思路，研究内容和成效。第二部分：“实验教学篇”“实验教学篇：其主要内容是教师们的探索，总结运用幼儿园学具教学法促进幼儿多种能力和谐发展的教育、教学规律。第三部分：“实验管理篇”试验管理篇其主要内容是地区子课题组和幼儿园实验组在课题实验管理方面的经验总结。本书是“九五”阶段的课题成果总结，也是实施教

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