教师资格之中学历史学科知识与教学能力过关检测模考A卷附答案

教师资格之中学历史学科知识与教学能力过关检测模考A卷附答案

单选题（共50题）1、据统计，1997年，我国工业制成品出口占出口总额的86．9％，同年，工业制成品出口占出口总额的世界平均比重为73％，发展中国家工业制成品出口占出口总额的平均比重为59％。据此可以推出（）。A.欧美发达国家制造业开始衰落B.我国工业产业结构趋向合理C.世界制造业中心实现向中国转移D.改革开放加快中国工业化进程【答案】D2、英国诗人雪莱说：“我们全都是希腊人；我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”这句话强调的是（）。A.英国人和希腊人同宗同源B.英国全盘继承古希腊遗产C.希腊文明对西方文明影响深远D.西方法律、文学与宗教联系紧密【答案】C3、据统计，福建宁德地区的粮食产量从1978年的70万吨提高到1983年的82万吨；1992年全区16．6万个贫困户累计解决温饱16．1万户。导致这一结果的直接原因是()。A.十一届三中全会的召开B.农业税的取消C.家庭联产承包责任制的实行D.扶贫攻坚计划的开展【答案】C4、梭伦写道：“黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役。而今已重获自由。许多被出卖的人们……我都使他们获得解放!”梭伦为。使他们获得解放”而采取的措施是()。A.废除债务奴隶制B.实行土地私有制C.按财产多少划分等级D.实行陶片放逐法【答案】A5、20世纪50年代，我国民主政治制度建设取得的重大成果是()。A.民族区域自治法的颁布B.扩大基层民主选举C.人民代表大会制度的创立D.政治协商会议的召开【答案】C6、1787年，华盛顿在致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。”这里所说的“彻底变革”指的是（）。A.建立开明君主制B.改革联邦政体C.实行君主立宪制D.改变邦联体制【答案】D7、1917年4月，美国总统威尔逊说：“这是一种与全世界各国为敌的战争，美国船已被击沉，美国人的生命被夺去，其手段令我们听到大为激怒。”威尔逊所说的“手段”指的是（）。A.闪电战B.海空一体战C.大规模消耗战D.无限制潜艇战【答案】D8、《全球通史》中写道：“（西方的）入侵在各个领域都达到很大的规模，使中国的生存似乎都受到威胁。结果，愈来愈多的中国领导人被迫得出这样的结论：重大的变革是生存所必不可少的，而这种变革不能仅限于军事和经济方面。”文中所说的“重大的变革”指的是（）。A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.护国运动【答案】B9、1949年4月签订的某条约规定：“各缔约国同意对于欧洲或北美之一或数个缔约国之武装攻击．应视为对缔约国全体之攻击。”下列选项中，与该条约直接相关的是()。A.欧洲共同体B.华沙条约组织C.关贸总协定D.北大西洋公约组织【答案】D10、据统计，1997年，我国工业制成品出口占出口总额的86．9％，同年，工业制成品出口占出口总额的世界平均比重为73％，发展中国家工业制成品出口占出口总额的平均比重为59％。据此可以推出（）。A.欧美发达国家制造业开始衰落B.我国工业产业结构趋向合理C.世界制造业中心实现向中国转移D.改革开放加快中国工业化进程【答案】D11、五百多年前，欧洲一批航海家开始了新航路开辟的冒险活动。而今天美洲越来越多的足球运动员带着梦想踏上欧洲的足球赛场，他们登陆首选的落脚点是西班牙足球甲级联赛，那么从历史渊源上看，主要是因为()。A.西班牙足球联赛水平高，同时上缴税费额度最低，使自身特长和收入得到最大体现B.西班牙一直都尊重美洲国家的民族独立与主权完整，赢得美洲人的好感与向往C.哥伦布发现新大陆至今，两地形成共性语言、信仰等，登陆西甲可以减少很多障碍D.西班牙距离美洲最近，同时西班牙又是古代足球的发源地，登陆西甲是最大的荣耀【答案】C12、1436年，明朝政府下令：南畿、浙江、江西、湖广、福建、广东、广西米麦共400余万石，以米麦一石折银二钱五分为率，共计折银百万余两，解京充俸，称为“金花银”，这表明()。A.海外白银开始大量输入中国B.钱、钞兼行的货币制度已结束C.农副产品在全国实现了商品化D.政府认可了白银的货币地位【答案】D13、下列选项中属于中西合璧产物的是（）。A.四合院、旗袍B.四合院、咖啡馆C.旗袍、咖啡馆D.旗袍、中山装【答案】D14、《中共中央关于抗日根据地土地政策的决定》指出：“……实行减租减息之后，又实行交租交息，于保障农民的人权、政权、地权、财权之后，又须保障地主的人权、政权、地权、财权，借以联合地主阶级一致抗日。”对这一政策的最恰当的评价是（）。A.保障农民的根本利益B.合理调节各抗日阶级内部关系C.保障地主的基本利益D.把发展统一战线和解决农民问题很好地结合起来【答案】D15、“革命失败以后，革命的主观力量确实大为削弱了。剩下的一点小小的力量，若仅依据某些现象来看，自然要使同志们（作这样看法的同志们）发生悲观的念头。但若从实质上看，便大大不然。……这就是说，现在虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性……”上述毛泽东关于中国革命的论述发表于（）。A.国民革命时期B.井冈山时期C.延安时期D.新中国成立初期【答案】B16、全面抗战爆发后，国民政府为抗击日本侵略者做的工作包括()。A.开展国民经济建设运动B.大量厂矿企业搬迁至内地C.主动与中国共产党合作抗日D.呼吁“国联”调停【答案】B17、据先秦典籍记载，有一位思想家在论述仁义问题时，提出“仁者无敌”“仁人无敌于天下”的观点。这位思想家是()。A.老子B.墨子C.孟子D.荀子【答案】C18、18世纪，英王使者马戛尔尼来华，提出自由贸易要求，被乾隆皇帝拒绝。这反映出清朝实行的政策是（）。A.尊王攘夷B.休养生息C.抑制工商D.闭关锁国【答案】D19、毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。下列理论著作按时间先后排列．准确的是()。A.④①③②B.①③②④C.①④②③D.③②①④【答案】A20、湖北农民彭立成家1974年的春联是“过年只有两升米，压岁并无一分钱”，1983年的春联是“人有勤劳致富两只手，家有吃穿住用四不愁”。春联反映了湖北农村的巨大变化，导致这一变化的主要原因是（）。A.进行土地改革。废除旧制度B.开展农业改造.确立公有制C.建立人民公社，追求高速度D.实施联产承包，迸发新活力【答案】D21、西周时，对以鼎随葬的规定是“礼祭天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三也”。如此规定的目的是（）。A.显示富贵B.崇拜鬼魂C.保存器皿D.维系礼制【答案】D22、日本投降后，美国一些不法商人通过军舰大肆进行走私、贩私活动，使得大量低价商品长驱直入并在中国倾销，民族资产阶级兴办的工厂大多不能维持正常运转。这反映出（）。A.民族工业发展环境仍未改变B.美国继日本后控制了中国C.“二战”后美国掌握了世界霸权D.抗战结束后国内物资匮乏【答案】A23、下面资料出自于中国近代某不平等条约。该条约是()。A.《天津条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》【答案】D24、近代《申报》曾评述道：“这是华北战争以来的第一次胜利，也是国共宣布合作以后的第一个喜讯。我们的抗战是全面的持久的抗战。……不过，从这次晋北的初步进展中，我们却得到了一个深切的教训，那就是要保证抗战的胜利，政治工作必须和军事相配合，武力必须和民众相联络。”下列结论正确的是（）。A.①②③B.②③C.①③④D.②④【答案】B25、15世纪，意大利人开始用各种地方通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明（）。A.天主教会已经放松思想控制B.宗教改革在意大利已经有了较大的影响C.人文主义思想在意大利兴起D.通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字【答案】C26、20世纪初．明确主张进化史观，提出“史界革命不起，则吾国遂不可救。悠悠万事，唯此为大”的历史学家是()。A.王国维B.陈寅恪C.傅斯年D.梁启超【答案】D27、下列教学方法中，适于讲授历史上重要条约的是（）。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A28、“光武中兴”“开元盛世”和《明太祖实录》中的“光武”“开元”“太祖”依次分别是()。A.尊号谥号庙号B.谥号庙号年号C.庙号尊号年号D.谥号年号庙号【答案】D29、西周是我国古代哲学发展的一个重要时期，这一时期形成了两个非常重要的哲学观念，一是阴阳说，一是（）。A.形而上B.兼爱非攻C.守虚无为D.五行说【答案】D30、鸦片战争后，清政府的官僚体系发生了一些变化，出现了“五口通商大臣”“总税务司”“总理衙门”等官职和机构。这些变化（）。A.说明原有的官僚体系遭到否定B.是殖民主义冲击专制主义禁锢的结果C.是中国社会半封建化的表现D.无益于近代中国的发展【答案】B31、西安事变和平解决，其重要作用是什么（）A.促成国共合作B.缓解当时紧张局势C.打击了国民党内部的阴谋D.有利于推动抗日运动【答案】D32、下面资料出自于中国近代某不平等条约。该条约是()。A.《天津条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》【答案】D33、20世纪以来．中国历代政府都非常重视中学历史教育。下列历史教育目标颁布于1912年的是（）。A.“多讲本朝仁政，俾知历圣德泽之深厚，以养成国民自强之志气，忠爱之性情”B.“了解劳动人民是历史的创造者。是历史的主人”C.“特别说明其(指中国)历史上之光荣，及近代所受列强侵略之经过，与其原因，以激发学生民族复兴之思想”D.“明于民族之进化，社会变迁，邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革与民国建立之本”【答案】D34、19世纪中期西方现实主义美术流派的代表人物是（）。A.大卫B.莫奈C.梵高D.米勒【答案】D35、“府院之争”的激化从根本上反映了（）。A.国会内各派政客之间的权力之争B.南方、北方军阀之间的地盘之争C.是否要参加第一次世界大战之争D.美国、日本抢夺对华控制权之争【答案】D36、汉代耧车的功能是（）。A.垦荒B.播种C.脱粒D.运输【答案】B37、对资本主义世界市场的形成起决定性作用的是()。A.新航路的开辟B.“三角贸易”的形成C.两次工业革命D.西方列强瓜分世界【答案】C38、有学者认为：“16世纪前后，它的生产、传播、消费，连接起美洲、欧洲、中亚、东亚等地，成为流淌在全球贸易机体中的血液。”文中的“它”指的是（）。A.白银B.香料C.瓷器D.呢绒【答案】A39、周恩来总理在1954年的一次国际会议上说：“朝鲜战争停止了，现在，印度支那战争同样应该停止。”这次会议是（）。A.万隆会议B.海牙会议C.日内瓦会议D.联合国大会【答案】C40、旗袍源于满族妇女服装。20世纪20年代初，流行于上海等地社会上层妇女。当时有人撰文指出：“近来上海女界旗袍盛行……唯旗袍之名，若有宗社党(清朝贵族组成的秘密团体)之臭味……故我以为袍可着，惟不可以以旗名。无以，其改称为暖袍乎!”对以上言论理解正确的是（）。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】C41、下列外交活动发生在21世纪初的是（）。A.戈尔巴乔夫访华B.中国首次参加联合国维和活动C.中美建立外交关系D.中国成功举办APEC会议【答案】D42、将解剖学、透视法运用于绘画，从而逼真地表现出人体美的画家是（）。A.达·芬奇B.莫奈C.拉斐尔D.梵高【答案】A43、唐诗句：“草市迎江货，津桥税海商。”诗句中的草市指的是（）。A.农村的民间集市B.城镇的商业市场C.买卖柴草的市场D.都城的花草市场【答案】A44、有史书写道：“人口和动物的迁移导致了传染病大流行。据统计，近代早期300年间．美洲有记载的传染病大爆发就有l7次，数百万人失去了生命。”这一记载相关联的是()。A.新航路开辟B.基督教传播C.工业污染扩散D.印第安人口增长【答案】A45、杜牧有诗云：“十里长街市井连，月明桥上看神仙。”诗中所描绘的扬州盛况主要得益于（）。A.制瓷业的盛行B.大运河的开通C.造船业的进步D.丝织业的发达【答案】B46、1997年．中国共产党“十五大”确立政治体制改革的重点是()。A.依法治国B.民主党派参政C.简政放权D.基层民主选举【答案】A47、十一届三中全会后，我国广大农民获得了生产和经营的自主权，生产积极性提高，导致这种情况出现的原因（）。A.人民公社化运动的开展B.乡镇企业的异军突起C.家庭承包责任制的推行D.农业社会主义改造的完成【答案】C48、有人针对“二战”后美国在西欧实行的重要政策评论道：“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。”下列最能体现此观点的是()。A.推行“杜鲁门主义”B.实施马歇尔计划C.建立北约组织D.朝鲜战争停战【答案】B49、1937年11月28日的英国的《泰晤士报》写道：“此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已足造成中国堪称军事国家之荣誉。”这里报道的是()。A.徐州会战B.淞沪会战C.武汉会战D.长沙会战【答案】B50、孙中山说：“（我）所最信的是定地价的法，比方地主有地价值一千元，可定价一千元，或多至二千，就算将来因交通发达涨至一万，地主应得二千，已属有益无损；盈利八千，当归国家。”他的主张与下列各项相关的是（）。A.民主主义B.民族主义C.民生主义D.民权主义【答案】C大题（共10题）一、阅读下列材料，回答问题。材料一康熙帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”——《东华录》材料二人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利……为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具有破坏作用时，人民便有权利改变或废除它，以建立一个新的政府。——《独立宣言》材料三凡未经议会同意．以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……4．凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……8．议会选举应是自由的。——《权利法案》问题：(1)概括指出材料一与材料二观点的不同之处。(6分)(2)根据材料一、三分析中英不同政治体制给两国历史发展分别带来的影响。(10分)【答案】(1)不同之处：材料一，全国一切权力属于皇帝所有(君主专制)。材料二，天赋人权，人人平等，主权在民(资产阶级人权和组织政府的原则)和人民革命的权利(反抗残暴统治是上帝赋予人民的权利)。(2)中国：君主专制体制客观上有利于统一的多民族国家的巩固和发展，但它严重阻碍资本主义萌芽的发展，脱离了资本主义发展的历史潮流，拉大了与西方国家的差距。英国：民主政治体制，有利于资本主义发展，推动英国现代化的进程。二、《普通高中历史课程标准(实验)》在历史必修1中对辛亥革命的教学要求是：“简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。”下面是某教师讲授《辛亥革命》一课的教学片段：教师：1911年底．孙中山从海外回到国内。各省的代表到南京集会，推举孙中山为中华民国临时大总统。1912年元旦．孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国成立。这标志着中国两千多年的君主专制制度从此结束。孙中山堪称是中国历史上的一位伟人。下面，请同学们分组进行讨论，谈谈孙中山在20世纪中国社会的巨变中所起的历史作用。学生分小组讨论5分钟，各组代表发言5分钟。最后，教师对讨论进行总结。问题：(1)你认为在《辛亥革命》一课中安排这样的讨论主题是否得当请结合高中历史课程标准要求和课程内容体系说明理由。(10分)(2)教师拟定课堂讨论的主题应考虑哪些主要因素(6分)【答案】(1)不得当。《普通高中历史课程标准(实验)》对本课的要求是：“简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。”该教师的讨论主题“谈谈孙中山在20世纪中国社会的巨变中所起的历史作用”是围绕孙中山个人的影响进行的小组讨论。不符合课程标准的要求。同时从课程内容体系来看，孙中山个人的历史作用并非该课内容的重难点部分。不应该选为讨论主题。(2)从主题自身的内容考虑：①注意主题内容的综合性；②加强主题知识的横向联系，即学科联系；③注意主题的目标性，要符合历史课程标准要求和课程内容体系，能够完成课堂目标。从学生角度考虑：①注意主题的多角度和新颖性，使学生对纷繁复杂的历史事件、历史现象和历史人物从各个角度、种种联系中进行分析、比较和辨别，捕捉其规律性，从而培养学生的创造性思维；②主题的难度要适合学生能力，既能引发学生思考，又要保证学生认真思考后能够解决这一主题。三、材料：下面某教师在“辉煌隋唐文化”实录：师．李白是唐朝诗人，生于公元701年，死于762年，字太白，号青莲居士。一生写了大量的诗．1000多首流传至今，很多熟知，下面请一位同学朗诵《送孟浩然之广陵》生：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。师：你们知道黄鹤楼在何地吗生：湖北武汉。师：这首诗描写的什么呢生：送别朋友。师：第一句说明送别的地点。第二句说明了送别的时间和去向。三四句描述场景，诗人目孤帆远远逝去，眼前只有通向天际的长江流水。整首诗意境开阉，情意绵绵。其中一句“烟花三月下扬州”被后人评为千古丽句。问题：(1)你认为老师的课程讲述是否恰当主要理由(2)历史教师在讲述文学史时应该注意哪些内容【答案】(1)该教师在讲授的时候有失妥当。历史学科具有综合性，很容易和语文、地理等其他学科联系起来。“辉煌的隋唐文化”一课就是典型的例子。但在综合的时候，又不能失掉历史的特性。讲述文学史的时候应该注意对文学历史背景的探索。要讲清楚这一时期的文学作品创作的历史背景．以及产生的影响。该教师把“辉煌的隋唐文化”讲成了一堂语文课．而忽略了探讨李白诗中如此开阔的意境是在唐朝开放豁达的思想文化的背景下产生．教师在讲述文学史时也应该注意帮助学生健全人格。历史学科的人文性要求学生能够理解人与社会、人与自然的关系。文学史中的历史人物，自然会有值得学生学习的闪光点．而该教师忽略了这一点。教师讲述文学史应该注意对学生情感、态度与价值观的教育，形成历史唯物主义思想。唐诗是我国文学史上光辉的篇章，帮助学生通过学习相关诗歌，形成对祖国文学的自豪感。因此，该教师在讲授文学史的时候．并未遵循历史教学的规律．是不正确的。(2)①注意对文学历史背景的探索。历史新课标中对历史学科知识与能力要求“了解历史的时序．初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察”。任何历史的事物都离不开特定的历史背景。主观上文学的发展．离不开客观上的社会因素。教师在讲授的时候，要讲清楚这一段历史时期发生了什么事情导致文学上会有这样的特性，以及这样的特性对于以后的历史有什么样的影响。②教师帮助学生树立正确的情感、态度与价值观，培养学生形成正确的审美观。我们仔细挖掘文学艺术史中展示出的人类普遍的爱。爱就是一种情感，它是情感教育的核心所在。一个感情麻木的人是创作不了好的作品的。在学习文学作品时，可以把其中最动人心弦的篇章呈现在课堂上。引导学生阅读．交流感受．通过深入评析，揭示其中蕴含的理性追求和人文精神，把学生的情感引入更高的境界。为了培养学生历史唯物史观．需要形成一种关注劳动人民、钦佩杰出人物，为祖国光辉灿烂的文学而自豪的情感。③培养学生形成良好个性和健康人格。文学之所以能够流传千古，在于很多作者本身具有良好的人格．大量的古今中外名人及其言行事迹，可以成为帮助学生形成良好的个性、健康的人格和社会责任感的良好素材。教师在教学过程中要用心发掘，使历史人物形象有血有肉，使学生走近历史人物．融人历史人物的情感世界．在潜移默化中学习和继承前人的传统美德．理解人生的价值和意义．④培养学生全面发展的能力。在文学艺术史教学过程中．为培养学生的全面发展的能力．发挥学生的特长，我们还可组织学生进行诗歌朗诵比赛、古典名著读后感评比、故事擂台赛、历史短剧表演和书法比赛等竞赛类活动。通过对学生兴趣的培养，更好地挖掘学生兴趣爱好，增强学生的自信心。利用现代教学设备和多元化教学方式，不仅可以增强历史课的趣味性，还能为学生综合能力的培养提供舞台。四、(1)《普通高中历史课程标准(实验)》要求：简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。(2)课文摘录：第二次世界大战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位。在经济恢复和发展过程中，西欧国家间的联系日益密切．逐渐走上了联合的道路。1951年，法、意、荷、比、卢、联邦德国六国签订了《巴黎条约》，决定建立欧洲煤钢共同体。这个共同体促使政治宿敌法德&r日-1的矛盾化解。后来，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立。1967年，这三个共同体合并为一个机构——欧洲共同体。欧洲共同体成立后，西欧国家不断加强经济合作．经济实力大大加强。第二次世界大战期间，日本经济遭到严重破坏。第二次世界大战结束后，美国在强制拆迁工业设备、赔偿战胜国的同时，又推动日本政府进行民主改革，以铲除军国主义的社会经济基础。进一步消除生产关系中的封建落后因素。这就为日本经济恢复和发展奠定了基础。随着经济的发展和实力的增强．日本开始谋求在国际舞台上发挥独特作用，20世纪80年代．日本提出成为政治大国的目标。不结盟运动奉行非集团、不结盟政策，推动了民族解放运动深入发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃。20世纪70年代开始，不结盟运动把反对美苏两个超级大国的霸权主义作为重要任务，同时，将建立国际经济新秩序作为不结盟运动的行动纲领。不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台．在一定程度上冲击着两极格局。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动。【答案】一、导入新课(教师利用多媒体教学设备展示关于世界多极化发展趋势的视频资料和信息)师：20世纪80一90年代，中国提出了多极化概念，国内学术界对多极化进行了多方面的研究，取得和形成了一批丰硕的成果和共识。所谓“极”是指具有政治、经济、军事、文化、科技等较强大的综合实力．对国际事务具有较大影响的相对独立的力量中心或国家集团。当一个国家的力量遥遥领先，远远凌驾于其他国家之上时，体系就是单极的。当两个大国势均力敌，它们处在高于其他大国的一个力量层次时。这样的一个结构就是两极结构。三个或三个以上大国或国家集团力量大致接近时，体系就呈现出多极化的状态。关于多极化的理解，有三极论(美国欧洲东亚)、五极论(美日欧俄中)，还有六极论(前五极加印度)，还有人认为东盟、巴西等也有可能成为一极。那么，这些说法到底哪一个更符合事实呢通过本节课的学习，我们来一起解决。二、讲授新课师：请同学们迅速阅读教材各子目标题．回答有哪几个国家或国家集团可能成为多极化趋势中的一极生1：欧盟。生2：在亚洲还有中国和日本。(其他学生纷纷发表自己的看法)师：大家请不要忘记，中国现在并将长期处于社会主义初级阶段，从各方面来看仍属于发展中国家的行列．所以．请大家把以中国为代表的发展中国家也算作是多极化趋势中的一极。(教师通过课件介绍发展中国家的含义)师：在国际关系领域，发展中国家也被称为第三世界、民族独立国家或南方国家，泛指亚非拉和其他地区原处于殖民地、半殖民地状态的民族，在独立后所形成的新兴的发展中国家的总和。这是二战后逐步形成和发展壮大起来的一支新兴力量。这些国家在地域上多位于南半球，因而也常常被称为“南方国家”。(教师将同学们分成三组，组成上述三个代表队，分组自主研习教材对应的子目。然后由各代表展示研习成果并阐述该代表队可能成为其中一极的理由)(学生按照分组认真准备需要展示的内容)教师：哪个代表队首先来展示呀西欧队：五、阅读下面材料，回答问题。某位教师在讲授“辛亥革命”时，以孙中山为主线展开，首先出示了“时尚的中山装”，接着出示“中山装”的设计含义。衣服外的四个口袋代表“国之四维”、前襟的五粒纽扣分别表示孙中山的五权宪法学说(行政权、立法权、司法权、考试权、监察权)；左右袖口的三个纽扣则分别表示三民主义(民族、民权、民生)和共和的理念(平等、自由、博爱)；衣领为翻领封闭式，表示严谨的治国理念；衣袋上面弧形中间突出的袋盖，代表重视知识分子；背部不缝缝，表示国家和平统一之大义。(1)结合材料分析这位教师的做法是否得当。(8分)(2)根据材料，谈谈如何使历史与生活联系起来。(8分)【答案】(1)这位教师以“中山装”为切人点来讲解辛亥革命，既突破了以往授课过程中关于历史人物过于死板的讲解方式.又把辛亥革命中重要的思想形象地表述出来了，非常有新意，值得肯定与借鉴。(2)①增加趣味性。讲课过程中多与学生的生活实际相联系，这样既能提升学生兴趣又便于学生理解所学知识。②与时事联系。在讲解历史过程中，在事件与时间方面多与时事联系，贯通古今。③比较式学习。在讲述学生难以理解的历史知识时，多与学生熟知的、形象的事物进行比较说明，便于学生形成直观认识。六、阅读下面材料，回答问题。在“辛亥革命”这一课中“有关资产阶级在革命中两面性的体现”的难点讲解，某位老师通过让同学分析材料得出结论，以下是该老师在上本课时的教学片段：材料一以梁启超为首的改良派成为反清革命的坚决反对者，梁启超曾公开表示：“刀加吾颈，枪指吾胸，吾敢日期期以为不可，期期以为不可也。”材料二孙中山曾说：“革命不免于杀人流血固矣．然不革命则杀人流血之祸可以免乎”材料三辛亥革命成功之前，革命党人发动了一系列起义：1906年蔡邵文、刘道一发动萍浏醴起义，1907年5月22日发动潮州黄冈起义，1907年6月2日发动惠州七女湖起义，1907年12月20日发动镇南关起义，1911年4月27日发动黄花岗起义，无一不是以失败而终，但革命党人没有放弃直至辛亥革命成功。师：同学们通过以上三段材料自由讨论以下两个问题：①通过材料分组讨论，简单归纳辛亥革命的过程。②通过材料简要总结资产阶级具有两面性的原因。(1)结合设问，对该老师选取的材料有何评价(8分)(2)对该老师教学过程中所设计的教学片段运用了哪种教学方法并谈谈运用这种教学方法应注意什么问题(8分)【答案】(1)我认为该老师选取的材料不够恰当，材料一说明的是资产阶级改良派坚决反对武力推翻清政府，没有体现出资产阶级革命派的特点，学生无从分析。材料二、三体现的都是资产阶级革命派的革命性，但是没有选取关于资产阶级革命派妥协性的材料，所以学生不能从所给的材料中分析出资产阶级革命派的妥协性的特点。因此该老师所选取的材料存在问题。(2)运用了探究式课堂教学法。运用探究式课堂教学法要注意以下问题：①问题的层次性：探究式课堂教学法以问题解决为中心，因而问题要经过精心设计，课堂上的问题应当是有层次的，由浅入深、连续不断的，使学生循序渐进，完成探究。②结论的不明确性：结论不明确，学生才会产生弄清事实真相的兴趣，继而积极开展探究问题答案的活动。结论明确的问题留给学生思维的空间不大，探究意义不大。③探究主题的价值性：选题要有价值，选取材料要正确，与问题搭配要得当。④民主性：老师要让每一个学生都有参与探究的机会，让每一个学生都能分享和承担探究的权利和义务，在民主、平等的环境中，师生间、生生间对话交流研讨能够无拘无束，课堂才能活跃而高效。七、材料：1870年的普法战争结束后，统一的德意志帝国成立。此后，德国的资本主义迅速发展：从1870年至1913年，德国工业生产增长4．6倍，同期英国只增长1．3倍。1870年至1900年，酸和碱等基本化学原料的产量增加了7倍，染料的产量增加了3倍，均已跃居世界首位：1900年，世界所用染料的4／5是德国生产。1913年，德国贸易已占世界贸易总额的13％，而英国是15％。1857年．德国第一个卡特尔出现，1905年达385个，并迅速向更高的形式——辛迪加和康采恩发展。——摘编自王珏《世界经济通史》问题：(1)根据材料概述这一时期德国经济发展的突出表现。(2)根据材料并结合所学，指出这一时期德国经济迅速发展的原因。【答案】(1)德国经济发展的突出表现：①工业生产增长速度快，超过同时期的英国．②化学工业产量增长迅速，并跃居世界首位。③德国在世界贸易总额中占据重要地位．仅次于英国。④垄断资本主义发展较快，垄断组织出现并向更高级的形式发展．(2)德国经济迅速发展的原因：①1871年，德国实现统一，逐渐形成了统一的国内市场，为商品交换和社会经济的进一步发展提供了稳定的环境。②德国本土和占据的法国领土拥有大量矿产资源，比如阿尔萨斯和洛林的铁、鲁尔的煤．为工业发展提供了充足的原料。③德国是后起的工业大国，能够吸收英、美等国的发展经验，逐步建立起完善的工业体系。④德国交叉进行两次工业革命，注重将科学成果应用到工业生产，容易采用新型生产设备和工艺．提高了生产效率。⑤国内的统治阶级容克贵族拥有大量资金和土地，其经济利益与资产阶级利益趋于相近．进行了大量的投资．促进了经济的发展。八、材料：在经济特区发展取得经验的基础上，沿海开放城市和开放地区的建设也迈出了新的步伐。1984。年中共中央和国务院决定对大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海等14个沿海城市和海南岛实行开放政策。靳德行主编《中华人民共和国史》问题：(1)材料中所读的“经济特区”指的是哪些城市(2)材料的“沿海开放城市”与“经济特区’’在开放程度上有何区别(3)简述改革开放后形成的对外开放格局。【答案】(1)“经济特区”指的是深圳、珠海、汕头、厦门。(2)区别：①经济特区是对外经济活动中采取较国内其他地区更加开放和灵活的特殊政策的特定地区。沿海开放城市是中国沿海地区对外开放的窗口和媒介．并在对外经济活动中实行经济特区的某些特殊政策的一系列港口城市．是经济特区的发展。②经济特区是最为开放的，它的范围是指一个特定地区，包括城市和周围的村镇等；沿海开放城市是指在某一个城市中实施经济特区的某些特殊政策，开放程度不及经济特区。(3)格局：第一步：l980年，建立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区(后增设海南经济特区)。第二步