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文档简介

一年级下册数学教学设计-第六单元跳绳-北师大版一、教学目标能够正确说出跳绳的规则和技巧。能够通过跳绳锻炼身体，提高身体素质。能够理解跳绳中涉及的基本数学概念。二、教学内容跳绳的规则和技巧。跳绳计数。数学游戏：跳绳中的数学问题。三、教学重点跳绳计数的理解和实践。跳绳中的数学问题的解决。四、教学难点跳绳中的数学问题的解决。跳绳计数中的理解和实践。五、教学方法教师讲解法。学生自主探究法。合作学习法。六、教学过程第一步：引入教师向学生简单介绍本节课的教学内容，并谈谈跳绳的好处，激发学生学习的兴趣。第二步：讲解跳绳的规则和技巧教师向学生详细讲解跳绳的规则和技巧，提醒学生注意安全，预防跌倒受伤。第三步：跳绳计数教师向学生演示如何在跳绳过程中做计数。学生自己练习跳绳计数，教师辅导纠正。第四步：数学游戏：跳绳中的数学问题教师提供一些跳绳中涉及到的数学问题。学生利用跳绳计数的方法和数学知识来解决问题。学生可以用计算器辅助计算，但要注意自己的计算过程和方法是否正确。第五步：小结教师带领学生总结本节课的要点。学生自己复习整理笔记。七、教学评估学生能否正确说出跳绳的规则和技巧。学生能否在跳绳过程中正确做计数。学生能否利用跳绳计数的方法和数学知识来解决跳绳中的数学问题。八、教学反思这节课教学内容比较生动有趣，学生的学习兴趣很高。在教学中，教师注重学生的自主探究和合作学习，充分调动了学生的积极性和主动性，促进了课堂互动

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