《拔萝卜》（导学案）-2022-2023学年数学一年级下册_第1页
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文档简介

拔萝卜（导学案）-2022-2023学年数学一年级下册教学目标知道描述物体高低的词语；能够使用语言进行描述，建立直观的语言能力；能够进行简单的比较和推理，提高物体高低感知力和认识能力。教学重点教学描述物体高低的词语；学生能够使用语言进行描述，建立直观的语言能力；学生能够进行简单的比较和推理，提高物体高低感知力和认识能力。教学难点学生词汇积累的匮乏；学生思维能力的提高。教学内容及过程步骤一：导入教师带领学生听儿歌《拔萝卜》并唱，启发学生对高低概念的认知；引导学生观察课堂上的物品，答出它们与我们头的高度的相对关系。步骤二：交流列出一些表示高低的词汇（举例：高耸、低矮、高、低等）并向学生进行解释，让学生灵活运用这些词汇进行描述；让学生用所学词汇描述教室内的物品，并绕着物品走一圈，进行描述。步骤三：巩固引导学生观察教室中有高有低的物品，让学生在脑海中画一个直观的图像，并把观察体会说出来或写下；列出两个物品，让学生比较其高低关系，引导学生发现其中的规律。步骤四：拓展运用让学生观察学校附近建筑或小区内的楼房高低关系的异同，唤起学生的思考；让学生用所学知识描述自己的家中有哪些高或低的物品并说出原因。步骤五：总结引导学生整理所学的高低概念；鼓励学生在日常生活中多加观察、思考。教学方法听唱歌，启迪学生兴趣；举例讲解，让学生灵活运用词汇；让学生进行观察和描述，启发学生思维和想象；让学生进行简单的比较和推理，培养学生高低意识。教学辅助工具教学媒体：用于播放儿歌视频、幼儿教育视频等；课件：搜集学生相关插图。教学评价教学中，教师可通过观察学生的课堂表现、课堂练习、教学反馈等方式进行教学评价。学习条件、教学手段教学环境：教室；学习条件：

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