中秋节的猜灯谜活动策划方案

中秋节的猜灯谜活动策划方案4篇一、活动时间：

xx

二、活动地点：

幼儿园操场

三、活动预备：

邀请函、横幅、签到表、节目排练、开展家委工作会议、场地布置

四、活动流程：

1、3:20家进步场签到；

2、3:30主持人开场祝愿；

3、3:40表演节目

4、3:40亲子制作灯笼：家长带着自己的宝宝一起制作创意灯笼（可以为灯笼命名）我们将以班为单位评比出12名最具创意灯笼奖，并颁发奖状；

5、4:10亲子猜灯谜。

五、活动人员安排

1、活动筹划：张丽华

2、场地布置：刘丽敏

3、邀请函、签到表、横幅、音乐播放：翟康腾

4、节目排练：家委

5、家委工作安排：张丽华

6、拍照：吴伟军

7、安保、车辆摆放：罗见文、黄文亮保安

六、温馨提示：

1、活动当天家长3:20准时到园在一楼操场就位，教师把孩子带到操场与家长集合；

2、保持幼儿园活动场地的秩序，不吸烟，并指导孩子不大声说话、不随便跑动、不乱扔垃圾；

3、制作灯笼时请留意工具使用安全。

4、坐校车的孩子幼儿园活动完毕后由家长自己接回家。

5、幼儿园活动中也离不开各位家长的支持哦。

中秋节的猜灯谜活动筹划方案篇二

一、活动主题：

浓情中秋，情系财经

二、活动意义：

丰富学生的校园文化生活，通过群众参加活动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今日，继承和发扬中国的传统文化。

三、活动目的：

在中秋节之际，在红色之月，在文化西化的年月，重温中国文字的美妙，也为师生带来一些高雅的乐趣。许多同学之间缺少主动性、协作与沟通，可以通过此次活动的调动性，增进友情，给以感染。

四、活动对象：

财经系全体师生

五、活动时间：

9月23日

六、活动流程：

（1）前期预备，9月5日，了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。

9月6日，收集灯谜及安排工作人员。

（2）前期宣传，9月7日，张贴海报宣传、大型背景喷绘。

（3）活动布置，用绳子将挂有附灯谜的灯笼串联一起，在将灯笼放在空中跑道左边的围墙上，每个灯笼隔1.5m，每位工作人员负责看相应的灯笼，活动参加者若知道谜底，讲撕下选中的灯谜，去旁边的兑奖桌告知工作人员编号及答案，若答案正确，则可当场获得奖品。

（4）活动完毕阶段，落实好场地的清理工作。

七、筹划主办单位：

财经系学生会

承办单位：财经系学生会

赞助单位：xx

八、经费预算：

xx

中秋节的猜灯谜活动筹划方案篇三

一、活动主题：

浓情中秋，情系城职

二：活动意义：

丰富学生的校园文化生活，通过群众参与活动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今日，连续和发扬中国的传统文化。

三、活动目的：

在祖国生日之际，在红色之月，在西方文化的年月，重温中国文字的美妙，也为师生带来一些高雅的乐趣。许多同学之间缺少主动性、协作与沟通，可以通过此次活动的调动性，增进友情，赐与感染。

四、活动对象；

院全体师生

五、活动时间：

xx

六、活动流程：

（1）前期预备：XX了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。

XX收集灯谜及安排工作职员。

（2）前期宣传：XX张贴海报宣传，利用微博、微信、等网络手段加大宣传力度。

（3）活动布置：用绳索将挂有附灯谜的灯笼串联一起，对每个灯谜编号，再将灯笼挂在事先拉好的绳子上，（先拉好绳子，在绳子上粘贴灯谜，对每个灯谜编号）安排社员负责看灯笼，活动参加者若知道答案，将撕下选中的灯谜，往旁边的兑奖桌告知工作职员编号及答案，若答案正确，则可当场猎取奖品。若答案错误，工作人员收回迷题，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上。

（4）每条绳子安排数名工作人员负责维持秩序和补充空缺的谜题。

（5）活动完毕阶段，落实好场地的清理工作。

七、活动人员安排

…（1）2名负责绳子处的秩序及补充谜题

（2）2名负责校对答案

（3）2名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处

（4）收集灯谜：

（5）书写灯谜：

八、活动道具：

1、两至三张桌子

2、绳子两条

3、书写灯谜的纸

4、奖品

九、活动地点：

A9宿舍楼楼下

十、主办单位：

百草园文学社

承办单位：百草园文学社

十一、经费预算：

再议、奖品再议

意外设想：没有足够的人参与

中秋节的猜灯谜活动筹划方案篇四

活动内容

语言活动赏花灯、猜灯谜

活动目标：

1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

2、能用清晰连贯的语言描述自己的花灯，并叙述一个谜语。

3、进展幼儿的语言交往力量。

4、感受节日的欢快气氛。

5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

活动背景：

八月十五中秋节前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

活动预备：

1、物质--每人预备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

2、学问--有过过节的生活体验。

活动进程：

一、导入

开门见山引入主题：八月十五庆中秋，赏灯猜谜就是我们中秋节的风俗习惯之一。

二、绽开

1、赏灯活动。

(1)幼儿相互观赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的外形、颜色、名称及特殊之处等等。

(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

2、猜谜活动。

(1)教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿绽开嬉戏。(依据时间进展交换)

(2)集体叙述自己猜谜的状况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？

(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮忙猜。

将A组和