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文档简介
幼儿园小班科学活动《让物体滚动起来》教案PPT课件【幼儿教案】\o"科学教案"#科学教案厦门市同安区西柯中心幼儿园
曾媛媛活动目标:1.通过观察和操作感知不同物体的外形特征。2.探索、发现圆的物体滚动的现象,尝试用各种方法让圆的物体滚起来。3.对物体的滚动现象感兴趣。活动准备:1.经验准备:①幼儿已有玩玩具汽车、滚球的经验;②幼儿已认识并能区分方形、三角形、圆形。2.物质准备:①乒乓球、圆形小球、方形积木、三角形积木、垫板、方形盒子、长尺子、三角形尺子若干;纸芯筒、奶粉罐、圆柱体罐子、一次性纸杯、轮胎、一次性圆形纸盘、圆形小圈、瓶盖、呼啦圈、玩具轮子若干。②教学课件。活动过程:一、视频导入,激发兴趣1.播放视频。引导语:小朋友们,今天早上户外活动的时候我看到两位小朋友在玩球,我们一起来看看她们是怎么玩的?她们是怎么让球滚起来的?2.小结:原来将球放在地上,用手推球,球就一直往前滚动起来。二、玩一玩,初步发现滚动的现象1.出示各种形状的材料。引导语:今天我带来了一些不一样的材料,我们来看看是什么?(积木、垫板、尺子、盒子等)它们是什么形状的?这些形状的材料能不能像球一样滚起来?2.幼儿自由玩,通过滚动乒乓球、圆形小球、方形积木、三角形积木、垫板、方形盒子、长尺子、三角形尺子,初步发现滚动的现象。3.互相交流观察和操作的结果。引导语:你刚才玩了什么?它能不能滚起来?为什么球能滚起来,三角形、方形的东西不能滚起来?4.小结:原来三角形、方形有尖尖的角,还有长长的边,所以这两种形状的东西不容易滚起来。球圆圆的,没有尖尖的角和长长的边,所以它容易滚起来。三、滚一滚,尝试让圆圆的物体滚起来1.引导语:只要是圆圆的东西就容易滚起来。今天我带来了一些不一样的圆圆的东西,等会请你们去玩一玩,想想办法怎么让这些圆圆的东西滚起来?2.幼儿自由玩,尝试让各种圆的物体滚起来。3.集中交流:你们刚才玩了什么?是用什么办法让它滚起来的?4.小结:原来只要是圆圆的东西都能滚起来,但是有些圆圆的东西要站着滚或者倒下滚,改变一下它的方向才能滚起来。四、看一看,感知物体的滚动现象在生活中的运用1.引导语:小朋友们,你们还见过什么东西也会滚起来?这些会滚的东西有什么本领?2.播放视频《物体的滚动现象在生活中的运用》(一)。①引导语:视频中你看到了什么?②小结:小推车可以滚起来,因为它有圆圆的轮子,这样可以运许多玩具,帮助我们节省力气。3.播放视频《物体的滚动现象在生活中的运用》(二)。①引导语:这些会滚动的东西对我们小朋友的帮助可真大。那会滚动的东西对大人有没有帮助呢?我们一起来看看。②播放视频引导语:视频中你看到了什么?③小结:圆圆的轮子装在公交车、汽车、自行车上,让这些车子行驶起来,这样我们就能节省时间;圆圆的轮子装在餐车上,方便我们生活老师到处分发点心和午餐。4.小结:我们生活中有很多会滚的东西。这些会滚的东西都有很大的本领,它们给我们的生活带来了许多的好处。活动延伸:家园合作:回家再找找还有什么东西可以滚,是怎么让它滚起来的,它有什么本领。【】更精彩,觉得本文不错,请在右下角【点赞】支持,点亮【在看】,转发【分享】哟,
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