学习普通话心得体会及经验分享

学习普通话心得体会及经验分享学习一般话心得体会及阅历共享（精选篇1）

一般话是我国的通用语言，是我们全部炎黄子赖以沟通，沟通思想感情的工具。一口正腔的标准的一般话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。

学好一般话，说难不难，说不难还真有点儿呢！记得小学一年级时，每天不读，想不到三年级讲好一般话是这么重要。假如拼音不过关，想读好一般话是何其之难，简直就是无本之木，无源之水。

我是这样学习一般话的，比如当我遇到—in和—ing时，我就是这样区分它。努力发好—ing学习北京发音不是汉语拼音指示的发音。北京话的—ing实际是—ieg（e的发音同“哥”的韵母），在联系的时候有意识的加入—e—，这样一来把—in和—ing就行了。效果不错。还有每天抽时间联系点一般话的说话题。

学好一般话，我觉得有这么几条要领：

第一，学好拼音字母，驾驭发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直到完全到位为止。

其次，多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗的朗诵其标准音，并留意与方言音的对应关系；

第三，字典是我们很好的老师，若有不懂定要虚心请教，直到完全正确为止。

第四，纯属我个人阅历。就是读辞典，一字一字，一词一词，朗诵极为有效。从这里，我受益匪浅。

第五，坚持用一般话进行日常对话。有人说，语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳闻目睹，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐，渐渐你也会受感染的。只要我们大家努力，就能学好。

一般话是老师职业的语言，为了大力提高全校同学的一般话水平，我校在上学期中掀起了学习一般话的热潮，到处都可见同学们拿书兴致勃勃看情景，在练习过程中发觉除了苦练还要一些做法借鉴，可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发觉好多不足之处。如：发音，语速等等。

学习一般话的过程中我们同学都相互沟通，相互练说。特殊在宿舍里相互沟通。还有我会用录音比照的方式进行练习，用复读机跟读，这是练习说一般话的好方法，它可以刚好发觉自己在朗读过程中的错误。

通过这次普测，我也提高了相识，所以在普测中也考到了不错的成果。总之，说一般话是我们每个人的义务和责任，尤其是做老师的我们。在学习一般话的过程中，我们学到了以前没有学习到的东西，增长了学问面。

学习一般话心得体会及阅历共享（精选篇2）

为了争当“语言文字规范化示范校”，学校下发了学习推广一般话的倡议书，举办了推普手抄报竞赛和朗读竞赛，老师还组织我们学习关于一般话的学问，使我受益匪浅。下面谈一谈我的学习心得。

推广一般话是响应国家号召的详细表现。一般话是我们全国的通用语言。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，是我们中华民族相互沟通和对外交往的规定语言。

推广一般话便于各民族人民广泛沟通。我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。只有推广一般话，才能消退各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和沟通；只有推广一般话，我们才能更好地和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到很多国外的先进技术。只有这样，才能更好地发展我们的国家，使各民族人民过上华蜜美满的生活。

推广一般话是素养教化的重要内容。语言文字实力是文化素养的基本内容，推广普及一般话有利于贯彻教化面对现代化、面对世界、面对将来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素养。

我们小学生，肯定要从我做起，学好、说好一般话。学好一般话，挚友遍天下，学好一般话，便利你我他，学好一般话，建设我们旺盛昌盛的好国家。

学习一般话心得体会及阅历共享（精选篇3）

一般话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。一般话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。作为师范学校的学生，学习一般话是一项非常重要的任务。因为学校是推广一般话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好一般话是非常重要的。可是，对于方言腔调较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和一般话读音不一样等，学习一般话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些阅历。

一、在亵渎学习一般话难度的基础上，切实重视一般话的学习。尽管方言腔调较重，尽管学习好一般话的难度很大，但是，我们要从战略上亵渎这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要非常重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好一般话的思想保证。

二、支配特地时间学习一般话。在学习一般话的过程，要留意支配一个学习安排，每天抽出肯定的时间，比如每天1小时，特地学习一般话。这是学习好一般话的时间保证。

三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础学问，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最便利。因此，遇到不懂的和难以订正的，要刚好向老师请教好的学习方法，肯定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。

四、整理方言腔调和一般话之间的对应关系。例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在一般话里却读san，舌前音。类似这样的状况，都一一列出拉一，整理成方言和一般话词汇比照表。这样便于记忆和订正方言的不规范读音。这是对比学习法。

五、跟一般话好的同学学习。多跟一般话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于消遣，在语言的沟通中提高一般话水平。这是延长学习法。

六、勤听一般话广播。电视台、广播电台等新闻节目和其他类节目，一般都是运用很标准的一般话。通过常常性收听收看节目，对学习好一般话有很大帮助。这是拓展学习方法。

说起一般话好像谁都会说，但要把它说好那可真难啊！

我和我爱人都是老师，平常在家都用一般话沟通。所以我认为自己的一般话说得还行。可是进行一般话培训后，才知道自己的一般话根本就不标准。什么儿话啦，轻声啦，我一点都不会，翘舌和平舌不分，前鼻韵母和后鼻韵母不分。一天培训下来，累得我口干舌燥。晚上，师范的同学聚在一起，平常很爱说话的我却一改常态，三言不搭两语的。同学都很惊奇，我说明到，练了一天的一般话，我都不敢开口说话了。

可不管一般话有多难练，多难学，总得把它学好啊！作为一个中国人，怎能不会说一般话呢，更何况自己是个小学老师，肩负的是培育下一代的重任呀，自己说不好还没什么，但决不能误了下一代。回到家中，我和爱人一起，你读给我听，我读给你听，白天也读，晚上也读。有时，我女儿也会来帮忙，她的语音比我们标准多了。有时，一个儿话音，怎么读也读不好，发出的音实在难听，惹得三个人都在哈哈大笑。当然，笑过之后，还是接着练。

我是南方人，学一般话自然不如北方人，要学好它是要下一番苦功夫不行的。现在的学生，一进校内就起先学习一般话，有的从更小些就练习一般话。我们那时读小学中学，除语文课上更有机会外，其它时候是难得学习和运用一般话的。详细地说，我是进入师范后，才较系统地学习老师的基本功——一般话。也只有在那时，才真正知道一般话的用处、妙处和难处。当与北方籍的同学在一起探讨沟通时，那种尴尬、拘束、担心、可笑、给我留下了不灭的记忆，那可谓是我学习一般话最亲切的体验。在高校里，我与本地人交往多于外地人，我觉得老乡在一起用方言沟通自然很亲切，很有一种暖和感，平安感，但它限制了我的思维发展，束缚着我的灵感发挥，影响语言间的比较和优化。我今日能有此程度，除了自己的不懈学习外，还得感谢我的交友对象。

本人学习一般话的体验，可简述以下几点：

1、花了较长一段时间去克服羞涩、担心的心理。与人交谈，最重要的是说话，刚起先发出的音，对方不能完全明白，在脸上表现出稀里糊涂的表情，常使你我尴尬，甚至还惹笑话，仿佛自己的话是有意制造麻烦、增加笑料的，自然就产生了羞涩与担心的心理。经过一段较长的时间后，才渐渐适应并得到克服。

2、方言音与标准音冲突较大，要有的放矢地学习。要多与外地人、生疏人沟通交谈，养成一般话思维习惯。

3、习惯发音与一般话发音有差距，较难订正。已成习惯的，往往自己难于发觉，要勇于交谈，多沟通心得体会，不耻下问。

4、一般话学习是一个持续的过程，不行中断。如若“二天打鱼，三天晒网”是很难学好的。

5、在不断听读写看、分析比较的基础上学习。通过学习它种方言和外语进行比较学习，也是一种良好的途径。

6、要做生活的有心人，虚心求学，不断上进。只有酷爱生活，取人之长，补已之短，才能学有所获。

学习一般话心得体会及阅历共享（精选篇4）

对于一般话，没有人会感到生疏，但如何才能说好一般话，却是须要专业的学习与练习来完成的。在经过一段时间的学习后，我对与学习一般话也有了一些自己的感受。练习一般话是个漫长的过程，须要一点一滴去提高。首先，要对一般话有一个基本的了解，一般话，它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。它是我们日常工作，生活中沟通不行缺少的工具。其次，应当对自己的一般话的水平有一个初步的评估，明确自己不足的地方，做有针对性的安排与练习。在课堂中的学习只是一个引导性的，课后的巩固和练习才是改正发音的一个重要环节。

常说坚持就是成功，学一般话也是这样的。在南方，相对而言，一般话的说话群体处于弱势。做为一个说吴方言的人，在平翘舌方面还是没有那么标准，说话的时候没有北方人的那种腔调与韵味。在学习的过程中，我会听着老师供应的录音，边听边练，刚好订正自己发音有问题的地方，反复练习，然后在日常的口语沟通中，注意自己发音的精确性，也可以找一个讲话的对象，相互订正。

除了发音的精确性，朗读也是一般话学习中的一个重要内容。朗读主要讲究的是它的感情以及发音的精确性，既有感情又发音精确的朗读会使听者有一种舒适的感觉，而不是磕磕绊绊或生硬的感觉。在练习朗读的过程中，气息是很重要的一个方面，要注意把握气息的运用，即不能过于急促，也不能过于冗长。当然，情感是须要体验与培育的，须要理解，朗读不只是技术活，更是一种美享受。朗读是体现一般话魅力的一种特殊的方式，是值得我们去学习与感受的。

作为一个老师行业的人，学好一般话才能更好的与学生沟通，同时也能在沟通过程中主动订正学生的发音。当然，即使不是老师行业的人，也应当努力的学好一般话，俗话说的好，学好一般话，便利你我他。

一般话早已是中国通用的语言了，每个人都有责任去学好一般话，不管是在工作还是学习中，只有每个人都自觉的去学习一般话，注意发音的精确性，一般话才能向一个更高更好的方向发展。

学习一般话心得体会及阅历共享（精选篇5）

一般话是老师的职业语言,为了改革适应时代的须要，为了大力提高老师的一般话水平,我市组织开展了老师一般话培训活动。培训从一般话的概况，主要介绍了什么是一般话、为什么学习一般话、怎样学习一般话的状况。又从声母、韵母、音变具体介绍定义、分类、发音练习、辩证等内容，使我对一般话又有了新的相识，感觉说一口流利的、标准的一般话能体现一个人的气质内涵。

通过学习我体会到学习一般话要做到以下几点：

一、坚持运用一般话。

(1)一般话的学习要有一股痴迷劲，就是脸皮要厚，才能练得好，学得会，用的轻松。

(2)在办公室中与老师、学生及其学生家长沟通要坚持运用一般话，给学生做好表率，营造一个良好的氛围，感染身边的人。

(3)在课堂上用好一般话。课堂做到老师与学生、学生与学生沟通运用一般话，若在课堂上不运用一般话，老师、学生不和他沟通，逼迫运用一般话。使不想讲一般话得人讲一般话是一个难题，只有下大力气才能转变。

(4)字典要在手边。读书看报遇到不认的字要查字典，只有把握准字的读音，才能在课堂上运用，杜绝在课堂上读错字及其发错音，使课堂成为一片净土。

(5)每天收听新闻联播，学着读新闻，以此来订正自己读错的字、发错的音，及其有关方言、音变等方面的学问，提高自己的一般话水平。

(6)举办讲故事竞赛、教学论坛、说话竞赛及多和一般话比较好的人用一般话交谈。能使老师相互学习，共同进步、共同提高，达到资源共享，是学习的一个好方法。也是培育敢于讲话的一个场所。

二、学校举办一般话培训，给老师的训练搭建平台

(1)聘请辅导老师，定期开展培训活动。

(2)先把拼音读准。打基础很重要，好的起先是胜利的一半!

(3)比较规范的训练方法是去找一本《一般话水平测试大纲》，照里面的次序，由字到词语，再到篇章，每天坚持半小时，几个月之内就会有进步。

三、要学好一般话，我体会到这么几条要领：

(1)学好拼音字母，驾驭发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。

(2)多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般