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文档简介
倍的认识倍的认识游戏一:教师拍2下,学生拍3个2下。游戏二:学生拍3下,老师拍4个3下。一、游戏引入,激发兴趣拍的时候,要注意停顿哦!在拍手的过程中也有学问。下面咱们做一个拍手的游戏吧。有5根,有(
)个()根,我们说的根数是的()倍。倍的认识二、探究新知小兔子吃掉了1根红萝卜,现在白萝卜的根数与红萝卜的根数又有怎样的关系呢?小兔子再吃掉1根白萝卜呢?二、探究新知倍的认识小兔子吃掉了1根白萝卜,现在白萝卜的根数与胡萝卜的根数又有怎样的关系呢?的个数是的()倍。的个数是的()倍,34
有几个?(一)圈一圈,做一做三、知识运用第一行摆了几根?第二行摆几个5根,一共是多少根?第一行摆:第二行摆:第一行的4倍第二行摆4个5根,一共是20根。(二)想一想,摆一摆三、知识运用的朵数是的()倍。粉花:黄花:5有几个这么多?(三)圈一圈,填一填三、知识运用(1)第一行的个数是的几倍?(2)请给第二行的涂上两种不同的颜色。再根据涂色结果,提出数学问题并解答。(四)涂一涂三、知识运用摆一架飞机用5根小棒。我有10根小棒能摆几架飞机?摆3架飞机用几根小棒?用15根小棒。能摆2架飞机。(五)摆一摆,说一说三、知识运用小红小丽小强你还能
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