部编本语文四年级上册第六单元整理与复习课件

语文第六单元总复习部编本语文四年级上册整理与复习板块一课文主要内容回顾板块二1、听写词语2、认读词语3、易错读音4、多音字板块三5、近义词6、反义词7、词语解释8、词语搭配9、句子训练18.《牛和鹅》记叙了“我们”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事，并借助金奎叔的话告诉我们（看待周的事物，如果从不同的角度出发，就会得到不同的结果）。19.《一只窝囊的大老虎》通过讲述作者上小学时扮演老虎，因为不会豁虎跳而使演出失败的故事，表现了作者（求真）的精神和（对童年生活的眷恋）之情。20.《陀螺》一文以（陀螺）为线索，主要叙述了作者的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，作者从中悟到了（“人不可貌相，海水不可斗量”）的道理，并体会到了成长中的快乐。1、听写词语甚至

顽皮

故意

脖子

扑打

忙乱

大概

助威昏乱

结实

汉子

可笑

平白

摸索

跪下

捶背

绕圈

脱离

惹怒

握住

摔倒

任凭

掐住

摇摆文艺

表演

角色

期待

排练

危机

充分

自信提示

撤换

紧张

砸锅

至今

片段

咱俩

圈套衣裤

逃跑

头罩

亏得

挖坑

否则

旋转

况且椅子

仍然

尤其

预料

顽强

溃败

自豪

旋风士兵

帅气

品尝

小丑

恨不得

冰天雪地

重整旗鼓得心应手

手舞足蹈

摇头晃脑

不动声色

通情达理

哄堂大笑

无缘无故2、认读词语拳头

捶背

衣襟

胳膊

酒瓶

恐怖

欺负

轮流羡慕

角色

殷切

撇嘴

笨拙

瞌睡

陀螺

冰尜妩媚

铁钉

绰号

角锥

鼻涕

责骂

懊恼

恍惚嘲笑

寂寞

挑衅

扭身

辉煌

荣誉

由衷

韭菜

芥菜

芹菜

青蒜

辣椒

莲藕

红薯

芋头

3、易错读音捶(chuí)背

甚(shèn)至

拳(quán)头胸(xiōng)口

胳膊(bo)掐(qiā)算黄昏(hūn) 摔(shuāi)打

凭(píng)借囊(náng)括

羡(xiàn)慕

砸(zá)开殷(yīn)切

豁(huò)虎跳

撇(piě)嘴笨拙(zhuō) 钉(dīng)子

兵(bīnɡ)器彻(chè)底

丑(chǒu)小鸭

旋(xuán)转可恨(hèn) 帅(shuài)气

况(kuàng)且5、近义词实在—确实

害怕—胆怯

恐怖—恐惧

大概—大约

惹怒—激怒

注意—关注神气—得意

结实—壮实

顽皮—淘气

窝囊—无能

机灵—聪明

危机—危险羡慕—钦慕

殷切—恳切

期待—期望

连忙—赶紧

充分—充足

提示—提醒

笨拙—愚笨

砸锅—失败

挑衅—挑战在意—在乎

责骂—责问

懊恼—懊丧

英武—威武

预料—预计

溃败—败北

无缘无故—平白无故

通情达理—善解人意

唉声叹气—长吁短叹

不动声色—泰然自若垂头丧气—无精打采

得心应手—称心如意6、反义词故意—无意

神气—丧气

张开—合拢

消失—出现

相信—怀疑

光滑—粗糙飞快—缓慢

结实—虚弱

顽皮—乖巧

机灵—笨拙

羡慕—讨厌

紧张—轻松期待—失望

危机—安全

充分—缺乏

漂亮—丑陋

嘲笑—赞扬

寂寞—热闹

傲慢—谦虚

顽强—怯弱

溃败—凯旋唉声叹气—喜笑颜开

通情达理—蛮不讲理7、词语解释助威：帮助增加声势。无缘无故：没有原因，没有缘故。殷切：深厚而急切。通情达理：懂得道理，说话做事合情合理。哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。笨拙：笨；不聪明；不灵活。唉声叹气：因伤感、烦闷或者痛苦而发出叹息的声音。顾名思义：看到名称，就联想到它的意思。妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。重整旗鼓：失败之后，重新集合力量再干。得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。懊恼：心里别扭；懊悔烦恼。手舞足蹈：双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极点。不伦不类：不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。8、词语搭配（1）填入合适的动词。（眨眨）眼

（甩）尾巴

（扳）牛角（伸长）脖子

（露露）脸

（尝尝）味道（分派）角色

（套上）老虎皮

（改变）主意（脱下）头罩

（嵌上）滚珠

（挺着）肚皮（扑打）翅膀

（抽打）冰尜儿

（捶捶）牛背（2）填入合适的修饰词（顽皮）的孩子

（结实）的汉子

（机灵）的小朋友（笨拙）的表演

（英武）的风姿

（辉煌）的时刻（神气）地走来

（轻轻）地提

（高兴）地跳（不断）地提示

（紧张）地等候（3）量词一（只）小船

一（个）酒瓶

一（段）情节一（只）老虎

一（颗）滚珠

一（枚）铁钉一（段）时间

一（只）陀螺

一（枚）鸭蛋（4）词语归类AAB式：眨眨眼

捶捶背

摸摸头

揉揉肩

握握手

露露脸

摆摆手

ABAC式：一摇一摆

不伦不类

一丝一毫

古色古香

敢作敢为

活灵活现

绘声绘色

忽明忽暗ABCC式词语：兴致勃勃

意气扬扬

白发苍苍

风尘仆仆

小心翼翼

千里迢迢

风度翩翩

杨柳依依9、句子训练句子积累：拟人句：（1）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。（2）结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。比喻句：曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。引用：这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。按要求写句子：（1）一只老雄鹅咬住了我当胸的衣襟。（改为把”字句）

（2）带头的那只老雄鹅啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句）

（3）要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。（改为反问句）

一只老雄鹅把我当胸的衣襟咬住了。老雄鹅跑了过来。要是我会豁虎跳，这场戏怎么至于砸锅呢？（4）它虽然把我们看得比它小，可我们比它强。（改为感叹句）

（5）它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应。（改为反问句）

（6）牛的眼睛看人，觉得人比牛大。牛是怕人的。（用关联词语把两句话合为一句话）

它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！它要是凭这点来欺负人，咱们怎么能答应呢？因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大。所以牛是怕人的。之所以牛是怕人的。是因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大。（7）不会豁虎跳算什么老虎。（改为反问句）

（8）我笨拙的表演把全场的老师同学逗乐了。（改为“被”字句）

（9）一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的。（改为反问句）

不会豁虎跳怎么能算是老虎呢？全场的老师同学被我笨拙的表演逗乐了。一个孩子怎么削得出高质量的陀螺？（10）鹅有什么可怕的？（换一种说法，意思不变）

（11）我一走进教室，就看见小红说话的声音。（修改病句）

（12）一只画眉鸟站在一根树枝上兴奋地叫着。（缩句）

鹅没有什么可怕的。我一走进教室，就听见小红说话的声音。画眉鸟叫着。（13）《牛和鹅》一文的作者是任大霖写的。（修改病句）（14）它远不如我想象中的那么漂亮。我极高兴地接受了它。（用恰当的关联词语连成一句话）

《牛和鹅》一文的作者是任大霖。《牛和鹅》一文是任大霖写的。虽然它远不如我想象中的那么漂亮。但我极高兴地接受了它。（15）看了精彩的表演，观众们忍不住情不自禁地鼓起掌来。（修改病句）

（16）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。（修改病句）

看了精彩的表演，观众们情不自禁地鼓起掌来。即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。日积月累六：尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。【八字词语】眼观六路，耳听八方。知无不言，言无不尽。谋事在人，成事在天。出其不意，攻其不备。【关于牛的歇后语】按着牛头喝