幼儿园中班数学活动教案:帮风爷爷送信【幼儿教案】_第1页
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文档简介

幼儿园中班数学活动教案:帮风爷爷送信【幼儿教案】\o"数学教案"#数学教案活动目标1.正确感知物体在序列中的位置。2.能用9以内的序数词表示物体在序列中的位置。活动准备1.幼儿用书《帮风爷爷送信》。2.金鱼、虾、青蛙、螃蟹、小黄鸭、小乌龟、大白鹅、小田螺等贴绒教具各一个,1~9的数字卡片一套。3.自制《小动物的新家》的挂图:背景为夏天的池塘。画面中间是一座3层的楼房,每层有3个窗户,每个窗户上画一个小动物的头像,表示该动物的家。活动过程一、认一认:池塘里的小动物1.教师:夏天池塘里真热闹,有好多小动物,我们先来认识一下他们,教师出示贴绒教具,贴成一横排,请幼儿说出各种小动物的名称。2.幼儿观察排成横排的小动物,数数有几个小动物,看看谁排在第一个,谁排在最后,其他小动物排在第几。二、说一说:小动物的新家1.教师出示自制的《小动物的新家》的挂图,让幼儿观察。2.教师任意说出一个小动物的名称,请幼儿说说该动物住在第几层(最下一层为一层),第几个门(从左到右分别为1、2、3门)。如,小金鱼住在第三层第二个门。如有幼儿不能正确回答,可引导其到前面手指挂图,先说出楼层,再说出所住第几门。3.教师说出某个门牌,如“第二层第一门”,请幼儿回答住的是哪个小动物。三、游戏:帮风爷爷送信1.教师:天气真热啊,池塘里的小动物们都希望能下一场雨。它们向风爷爷问天气,风爷爷给它们送信来了,信要送到小动物的新家。可是风爷爷不记得小动物的新家了,你们能帮风爷爷吗?2.教师以风爷爷的口吻说出任意小动物的名称,让幼儿从挂图上找到该小动物,幼儿用序数词说该动物所在的门牌。3.请幼儿扮演风爷爷,说出某个门牌号,请其他幼儿说说住的是哪个小动物。4.指导幼儿操作幼儿用书中的《帮风爷爷送信》,用连线的方式帮风爷爷把风信送到小动物的家。【】更精彩,觉得本文不错,请在右下角【点赞】支持,点亮【在看】,转发【分享】哟,

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