福建省福州市2019年高中毕业班质量检测语文试卷含答案

#2019年福州市高中毕业班质量检测语文试卷TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"第I□□□□□□ 70分□□□□□□□□ （36分）（—）□□□□□□□（本题共3小题，9分）□□□□□□□,□□ 1~3题。□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□口象、□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□；□□□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ ,□□□□,□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□ ，品□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□□□□□ ，求取以形□□□；□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□ □□□□□ □□□□□ □□□□□□□□□, □□□□□平、深□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□世,□□□□□□□□□□, □□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□； 所谓“花□□□□□□ ,□□□□□□□□□□□□□ 为此，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□（□□□□□□□□□□□——□□□□□□□□□□□□□□□□□□□1.下列关于原文内容的理解和分析 ,正确的一项是 （3分）A.优秀的中国画以灵动的点线皴擦、绰约的口情墨象、似是而非的意态呈现、多元的静谧视觉形成情感张力。B.欣赏国画作品的方法，重在通过意象归纳和技法剖析两个途径，层层倒口，来不断贴近作品的风格与特点。C.山水画的审美特点，是借由描摹山式、云雾的多元样态，遵循阴阳两面与别开生面的规律，力求情景交融。D.欣赏者只要经过审美感知、 □□□□□□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 （3分）A.文章首段在对国画发展历程的概述中突出其独特的话语体系和呈现方式，为后文阐述赏□□□□□□□□□B.第三段□□□□□□□□□□□□□,再从□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□C.文章引用“草木有情， □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□D.文章基于中国画的艺术特征， 层层论述,□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□3.□□□□□□,□□□□□□□□□□□ （3分）A.观赏者如果对浸润、孕育中国画这一艺术形式的中国文化的特质缺乏了解，那么也就不□□□□□□□□□□□B.以“若坐、若行、若飞、若动”的词来形容国画的点线皴口，正是中国人对美的认识融□□□□□□□□□□□C.国画中的人物画若能描摹直观可视的人物外貌、动作、背景等，又能表现人物的内心世界,□□□□□□□□□□□D.如果一幅国画作品能令观者产生共鸣，从中获得画家传达的观念并受到启迪，即便它并□□,□□□□□□□□（□□□□□□□□□ （本题共 3小题， 12分）□□□□□□,□□ 4~6题。材料一□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□ 14□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□ 130□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□ LG化学和三星SDI□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□,□□□□□□□ 2017年□□□□□□□□□□ 2016年的6.8□□□□□□ 11.8吉瓦时。 □□□□□□□□, 到2020□□□□□□□□□□□□□ 60吉瓦时， □□□□□□□ 2017□□□□□□□□□□ 报道援□□□□□□□□□□□,到 2021□□□□□□□□ 70%的电动车电池。□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□ 2030年将花费1.5□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 100□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□, LG化学在中国增加了新的生产能力，上个月在南京开□□□□□□□□□□□ LG化学副董事长兼首席执行官表示 ,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 2019年底，LG化学预计该工厂每年可生产 50□□□□,□□□□□□□洲市场的电动车制造商供货。

汽车行业分析师钟师接受记者采访时表示，固态电池作为能将电动车续航里程大大提升的新技术将是中日韩电池企业展开争夺的“技术高地”。有分析称 ,松下、丰田在固态电池核心技术方面仍处于领先地位， 供应特斯拉的高镍圆柱电池就是日本企业的龙头产品， 在高密度能量技术方面处于领先。□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□, LG化学□□□□□□□□□□企。(□□□：□□□材料二：国内动力锂电企业产能规划明细( GWh)注：GWh为电口单位。 □□□□：□□□□□□□□材料三：□□□□□□□□□□据了解， 2025年□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ NMC)8n等特性□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□ 50%,□□□□□□高电压的电解质盐也将有助于提高性能。2025年至2030年□□,□□□□□□□□□ /□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 此外,□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□2018年7月26日出版的Nature□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ :在电极□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□； □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□ ,□□□□□,□□□□□□□□□,□□□ 2030-2037□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□，□□， 电动汽(□□□：□□□□ )(□□□：□□□□ )(3分)2016年达到101GWh,2020□□□□□4.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.就整体而言，中国动力锂电子电池产能发展迅速，246GWh。B.□□与□□□□□□，□□□□□□□□□□□□□□□需求量的数倍，□□□□□□□□□□□□C.宁德时代动力锂电子电池公司虽然起点不是最高，但是增速逐年增加，可以说是行业中□□□□□□D.沃特玛动力锂电子电池公司产能曾列国内动力电池企业前列，但据预测数据，其往后发展可能停滞。.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分)A.中国的锂电企业在产能方面处于领先，而日本企业注重在技术领域引领创新。B.锂离子电池性能演进速度正在放缓，原因之一是其晶体结构电荷储存量不大。C.伴随着锂离子电池市场规模的增长，锂离子电池的价格难以继续大幅度降低。D.未来我们可能用上锂空气、锂硫等有着更高能量密度和更低理论成本的电池。.中国企业应如何应对挑战，向电池产业的顶峰攀登，请简要概括说明。（ 6分）（三）文学类文本阅读（本题共 3小题，15分）□□□□□□,□□ 7~9题。口关情郭保林□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□ ,□□□,□□□ ,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□ 天风浩荡，大漠苍茫， □□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□ ;□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□□□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□?□□□□□□,□□□□,□□□□□□, □□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□, □□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□ ,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□ ,□□□□□□□□□寒星霜月， 孤月一轮， 漠漠旷野， □□□□□ □□□□□□□□□□□□, 是□□□□□ ,□□□□□□?□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□?□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□?□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□土！□□□□□□□□□□□,□□□□□□□, 侧耳倾听,□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□ ，从历史深处传来。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□ ;□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□门开门口， □□□□□□□； 锁启锁落， □□□□□□□□□ □□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□□ □□□□□□ ,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□!□□□□,□□□□,□□□□ ,□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□：□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□,□□□□□然而， 在历史波澜壮阔的长河巨流中， 令我激动振奋的不是那些古战场刀鸣剑戟的厮杀，不是血流成河陈尸荒野的悲惨场景， 也不是英雄豪杰马革裹尸的悲壮……而是那些艰难跋涉， 风尘仆仆，传播文化文明，汗洒大漠的文化使者。

玉门关既是边陲重镇，也是古丝绸之路的一个重要驿站。如果把古丝绸之路改分为东、中、西三段，这里既是东段的终点，又是中段的起点，由此可以进新疆的伊吾，沿塔克拉玛干大□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ ,□□□□□□□,□□□□□□□□□□落日熔金，残霞缤纷，玉门关在晚照里更显得苍凉、肃穆。虽为废墟，那残缺的美更令人敬畏。一代雄关虽已零落如此，仍不失威风凛凛的浩然之气，怎能不让人怦然心动呢？（□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□ （3分）,引出作A.□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□,引出作者对玉门关纵横古今的无限遐思。B.第二段，作者以生动的拟人手法描述风沙的力量，以形象的比喻突出玉门关的口圮，从中表现出景象的苍凉与历史的厚重。C.作者将玉门关作为汉唐气象的符号，回顾了其作为边睡重镇、丝路驿站、历代战场的不D.D□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□6分）,□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□D.D□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□6分）,□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□TOC\o"1-5"\h\z.□□□□□□□□□□□□□□□ 6分）.□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ （34分）（□□□□□□□□□□□ 4小题， 19分）□□□□□□□□,□□ 10~13题□□,□□□ ,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□：□□□□,□□□□□□□□ ,□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□,□□□□□ ,□□□□□□□□□□□,□□□□□ ,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□ ,□□□□□□□,□□：□□□□□,□□□□□□ ,□□□□□□□□□□□□□□□□□□ ,□□□□,□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□ 在至治末，诏作太庙， □□□□□□□□□□,□□□□□未及迁奉， □□□□□, □□□□□□□□, □□□□□澄议曰：□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□!□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□,□□□□□ （□□□□□□•□□□□□注释:□□:□□□□□□□□□□□□,□□□□□□，故称。10.下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.有司急/□□□□□□□□/时澄已有去志/即出城/登舟去B.□□□□□□ /口如旧次/云时澄已有去志/即出城/登舟去C.有司急/□□□□□□□/云时澄已有去志/即出城/登舟去。D.□□□□□□ /□□□□□/时澄已有去志/即出城/登舟去。

.下列对加点词语的内容解说不正确的一项是 （3分）A.经传，多是指儒家经典和注疏的合称，经是儒家的重要代表作品及儒家口述的古代典籍，传是对这些经文的解释。C.太庙，是中国古代皇帝的宗庙，供奉皇帝的先祖，口称“世室”，口商称“重屋”，周□□□□□,□□□□□□□□□D.中书即中书省，是宫内侍从官的办事机构，负责掌管机要、发布皇帝诏书。元中书省还□□□□□□□,□□□□.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （3分）A.吴澄博学有才能，口长儒学经典。朝廷开经筵聘其为讲官，被儒家学子推崇，左丞董士选曾邀请吴澄到家中并亲自侍奉其起居。B.吴澄性格耿直，敢于直言。世宗搜集善本书籍，加黄金封面，刻印佛教《藏经》，令吴□□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□C.吴澄要求遵守礼制办事。朝廷修建太庙，官员对皇帝的位次排列有疑问，朝廷命令共同□□□,□□□□□□□ ,□□□□□□D.吴澄是元代杰出的理学大师，以其毕生精力为元朝儒学的传播和发展做出了重要贡献，□□□,□□□□□□□□□□□□□□.□□□□□□□□□□□□□□□□ 10分）⑴澄至，旦燃烛堂上，口生以次受业 ,□□□□□ ,□□□□□⑵于《易》《春秋》《礼记》，各有纂言，尽口口注穿口，以发其蕴。（□□□□□□□□ （本题共两 2题，9分｝□□□□□□□□□ 14?15题。骢马唐•万楚□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□注释：长城口:□□□□□□□,□□□□□□□□□□□.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 (3分□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□6分)□□□□□□□□□□□□□□□.□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□?□□□□□□□(□□□□□□□□□□□□ 1小题6分)□□□□□□□□□□□□□□□.补写出下列句子中的空部分 -⑴陆游在《游山西村》中，“________，________□□□□□□□□□□□□□(2)韩愈在《口说》中用“________ □□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□□子能超过一般人，是因为“________□□(3)中□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□, 就不会有李煜的“______”;□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□________□□第卷（阅读题共 80分）三、语言文字运用（ 20分）阅读下面的文字 ，完成 17-19题。记得小时候，家中墙上挂着一幅工笔小楷写的条幅黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□对一个 的少年来说未免遥远了些，但其中一句“读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家”却足以警示我一辈子。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ ,,□□□□之道,□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□, 家书丰□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□( )□□□□□□□□□□□□□□□□□□, 感喟涕流：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□,其□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□, 其对□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□; □□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□;□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□方向。17.□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□(3分□A.少不更事娓娓道来安身立命衣食住行B.少年老成侃侃而谈安身立命悲欢离合C.少不更事娓娓道来为人处世衣食住行D.少年老成侃侃而谈为入口世悲欢离合18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分□A.家书中蕴含的真情十分打动人心，就像家书的教益让人称颂和受益。B.家书的教益固然让人称颂和受益，其蕴含的真情却也一样打动入心。C.家书的教益虽然让人称颂和受益，其蕴含的真情却也一样打动人心。D.家书中蕴含的真情能够打动人心，其中的教益更是让人称颂和受益。.□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□ (3分□A.家书成为一笔所有子孙后代的公共财富，穿越了千年的时空，丰富了民族文化的收藏B.家书穿越了千年的时空，成为所有子孙后代的一笔公共财富，丰富了民族文化的收藏C.家书丰富了民族文化的收藏，穿越了千年的时空，成为一笔所有子孙后代的公共财富D.家书穿越了千年的时空，丰富了民族文化的收藏，成为所有子孙后代的一笔公共财富.下面是 X市X□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□ 5分□□□□□□：您好！□□□□,□□□□□□□；□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□!□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□ ，将于2月23日□□□□□上午9:00□□□□□□□□□□□□□□□会.□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□!□□□□□□□ 2019□□!□□□□□□□□!XX中学2月20日温馨提示：上午9:00之后，迟到的家长将不能进入班级方阵区域， 所以请您必须提前到达现场。TOC\o"1-5"\h\z将 改为 。⑵将改为 □(3)将改为 □(4)将改为 □(5)将改为 □21.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。( 6分)□□：□□□□□□,□□□□ 40年□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□材料：拼劲实劲□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□ 集智聚力雷厉风行矢志不渝 抓铁留痕 □□□□□□□□四、写作(60分□22.□□□□□□□,□□□□□□□□ 60分□1987年□□□□□ ,□□□□□□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□1992年□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□ 15□□□□,□□□□□□□□□□□2006年 □□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□客户、创新、稳健增长和和谐的精神。2010年□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□2018年□□□□□□□□□□□□□ 26个5G□□□□,□□□□□□□□ 500强第58位。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□说道： □□□□□□ 18万员工中， □□□□□□□□ 45%,□□□□□□□□□□□□ 15%左右。□□□□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□□ □□□□□ ,□□□□□□□□□□□□, 做□□□□□□□□□要求:□□□□□□□□□□□□□□?□□□□,□□□□,□□□□,□□□□,不□□,□□□□ ,□□□□□□□□ ;不少于800字。□□□□□□□□□□□□□B(A□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□ □□□□□□□□□□□□□□□□意思不同，理解有误。C“遵循阴阳两面与别开生面的规律”是对原文“阴阳两面与别开生面等□□□□□□□□ □□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□ D□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□2.B(第三段先说欣赏中国画的其要其法， □□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□3.C(看原文第四段“人物画所重之“传神”,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□“传神”标准在于“丰富多彩的内心世界”而并不仅仅在于表现内心。 ）4.C（宁德时代动力锂电公司增速并非逐年增加，所谓增速乃报告期增长量与基期发展之比，如2018年就较之2017年放缓。 ）5.B（“电荷储存量不大”不是“演进速度正在放缓”的原因之一,“储存的电荷量快要接近理论最大值”才是。）6.中国企业应积极拓展国外市场，避免国内恶性竞争，解决整体供应量大于需求量的问题。加大电池核心技术领域的创新，争夺能将电动车续航里程大大提升的固态电池的“技术高地”，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□每点2分，口满7．8.3点得6分）D（文章表现出的是对战争的辩证思考，而不是简单的谴责鞭挞。）□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□9.□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□2分，答满3点得6分）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□2分，答满3点得6分）.D).D（□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□).B（不是搜集善本书籍，加黄金封面，而是搜集擅长书法的人，用黄金为粉书写。群臣也没有反对。）13.（1）吴澄到任后，每日早晨在堂上点上蜡烛，口子监生按次序接受学业，拿着经书来向他请教疑难问题的人,□□□□□□□□□□□□□□；□,□□□□□□□□1□□□□□□3教疑难问题的人,□□□□□□□□□□□□□□；□,□□□□□□□□1□□□□□□3□□□2）他对于《易经》《春秋》《礼记》各有自己的撰述，都能破除以前一些牵强附会的解释，□□□□□□□□□□□□□□：□□；□□：□□□□,□□1□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□；□□：□□□□,□□1□□□□□□3分□【译文】□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□至元十三年（1276),□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□至元十三年（□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□戴礼记》□□□□□□□□□□□□1295戴礼记》□□□□□□□□□□□□1295□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□操持饮食，说：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□操持饮食，说：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□ 1308□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,反□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□吴澄说：□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□吴澄说：□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□序有疑问，朝廷命令共同评议此事。吴澄提议说：□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□序有疑问，朝廷命令共同评议此事。吴澄提议说：,□□□□□□□□□□□□□“世祖统一天下，全都考定古制而推行。古代天子有七庙，每一座庙都各自为宫，各自按次序依次提升，其庙的宫室，很像现在的中书省的”负责的官六部。设立省部，也是仿照金、宋的官制，怎么能因为宗庙排序就不考定古制呢！员急于办成此事，最终还是按照原来的次序做了。当时吴澄已经有了辞职的想法，就出城乘舟离

”负责的官开。吴澄平时稍有闲暇就著书立说，都各有自己的撰述，直到生命将尽，仍不搁笔。(而且)都能破除以前一些牵强附会的解释，来阐发书中的深刻道理，条分缕析，见解精到文笔简洁，见识卓越，成一家之言。起初，吴澄所居住的地方有数间草房，□□□□□□□□□□□□,庐先生”□□□□□□□□□□□,□□ 85岁。14.B(颔联以夸张的手法突出骢马日行千里，飞奔神速、锐意进取的雄风。15.“能”□骋，横行关口，□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□开。吴澄平时稍有闲暇就著书立说，都各有自己的撰述，直到生命将尽，仍不搁笔。(而且)都能破除以前一些牵强附会的解释，来阐发书中的深刻道理，条分缕析，见解精到文笔简洁，见识卓越，成一家之言。起初，吴澄所居住的地方有数间草房，□□□□□□□□□□□□,庐先生”□□□□□□□□□□□,□□ 85岁。14.B(颔联以夸张的手法突出骢马日行千里，飞奔神速、锐意进取的雄风。15.“能”□骋，横行关口