痤疮的抗菌疗法课件

痤疮的抗菌疗法及玫满治疗寻常痤疮的优势中山大學附第三医院皮肤科Damu.TheThiAfTedHopdofSnY痤疮的抗菌疗法痤疮的抗菌疗法及玫满治疗寻常痤疮的优势中山大學附第三医院皮肤科Damu.TheThiAfTedHopdofSnY内容如何评价微生物在痤疮发病中的作用?如何规范系统抗生素疗法治疗痤疮?如何应对细菌耐药性的产生?如何评价抗菌治疗在系统性药物治疗中的地位?中山大學附第三医院皮肤科Damu.TheThiAfTedHopdofSnY内容如何评价微生物在痤疮发病中的作用?如何规范系统抗生素疗法治疗痤疮?如何应对细菌耐药性的产生?如何评价抗菌治疗在系统性药物治疗中的地位?中山大學附第三医院皮肤科Damu,TheThidAftedHopdofSunYa农村的高中数学教学水平只有真正提高，才能够培养出高素质的数学人才，这样才能够提高当地的经济发展水平。因此，广大教育工作者应该不断完善自己的教学思路，针对高中教学中遇到的一些问题，制订出科学解决问题的方案。一、农村高中数学教学中的难关1.学生生源较差，数学素养低农村由于受到学习环境和教学水平的限制，导致在高中招生过程中，学生的生源是比较差的，数学素质也是比较低的。农村教师的师资力量也是比较弱的，并且一些教学理念的落后，也影响数学教学水平的提高，影响学生的数学成绩。很多贫困的农村地区缺乏一定的教学设备，学生在学习数学的过程中，只能依靠教师的板书讲解，很难提高学生的学习成绩，这些因素都成为学生数学素养低的原因。2.教师层次低农村的经济发展比较落后，因此，在招聘教师的过程中很难吸引一些专业技能比较强的教师。大多数应聘的教师师资力量都比较差，因此在教学中采用的是落后的教学模式、传统的教学理念，影响了教学水平的提高。这些数学教师在教学过程中没有创新性的教学方法，跟不上时代的发展，严重导致了教学水平的退步。3.学生学习积极性不高在农村数学教学过程中，培养学生的学习兴趣是至关重要的。学生只有具备了一定的学习兴趣才能够主动探索数学知识，以认真的态度来解决每一道数学难题。在很多农村地区，学生都会受到各种不良因素的影响，有家庭环境和厌学情绪的影响，都使他们在学习过程中积极性不高，学生在教育过程中不愿接受高层次的学习，因此对探索数学知识缺乏积极性，没有求知欲。这些都成为影响学生学习积极性提高的主要因素。二、农村高中数学教学中难关的突破策略农村的教育在发展中面临着很多问题，应该得到学校的高度重视，其中数学教学面临的问题是比较多的。数学作为一门基础性学科，对于培养学生的学习能力有很大帮助。因此，高中数学教学的改革应该成为学校工作的重点。1.落实学生的主体地位学生在学习中主体地位的落实是比较重要的，可以激发学生学习数学的热情。数学教师应该认识到学生是课堂的主体，扮演着一个主动学习知识的角色。数学教师应该从讲台上走下来，深入到学生中间，及时了解学生的实际学习情况，在课堂上激发学生主动提出问题的能力，对于学生提出的问题，教师应该根据实际情况引导学生积极思考问题，然后对学生进行启发。教师只有深入到学生当中，真正理解学生的心理需求，然后激发学生的学习兴趣，这样才能真正提高数学的教学效率，激发学生的学习兴趣。学生的主体地位得到了落实，在课堂上就会成为课堂的主人，他们才会积极地探索数学知识，形成自己创新性的解题思维。2.注意培养学生学习数学的方法数学教师应该认识到，传授数学知识并不仅仅是数学教学的目的，数学的根本目的是教给学生一种解题的思路，让学生在遇到问题的时候可以有多元化解题方法。例如，教师在给学生讲解一些数学问题之后，应该和学生一起讨论解题的方法，然后让学生根据已有的方法来思考其他解题方法，通过不断的训练，培养学生一题多解的能力。教师也可以组织学生进行小组讨论，让学生之间互相交流自己的解题方式，从而提高解题水平，这种合作交流的方式可以让学生在轻松的环境中学习数学，极大地提高数学课堂效率。3.加强数学教师师资力量的建设农村高中数学教学要想提高教学质量，最基本的就要有一个强大的师资队伍。只有具有强大的师资队伍，才能慢慢提高教学水平。农村高中应该加强对数学教师的师资力量的建设，对数学教师进行培训，让数学教师不断完善自己的知识结构，为更好地教学做理论知识的准备。同时，学校也应该鼓励数学教师，不断创新自己的教学模式，提出有创新意义的教学思路，这样才能真正提高农村数学教师的教学水平，提高学生的数学学习成绩。农村教师除了要完善自己的理论知识结构外，还应该学会总结自己的教学方法是否得当，在不断的总结过程中发现问题之后，及时改变自己的教学方法，这样才能够提高教学质量。农村高中数学教学的改革需要不断完善，需要攻克一个个难关。农村高中数学存在的问题不仅仅只有这些，还有很多。因此，农村数学教师应该不断改善自己的教学方式，提高农村的教学水平，才能真正培养出高素质的数学人才，以此来促进农村经济的发展。0化学本身是以实验为基础的一门自然科学，实验自然是作为学科学习中的重中之重。当今，化学日益渗透到人们的基本生活中，特别是某些与人类社会发展密切相关的重大问题。在日常的学习中，学生需要自己动手做一些简单的实验来完成这一学科的学习任务。中学生在实验过程中既锻炼了动手能力，又增长了见识，所以，实验可谓是同时获取实践能力和科学知识的极佳途径。一、科学素养的基本含义及其重要性科学素养是指合理地运用科学知识，发现和提出问题，从而得到有证据的结论；能够更好的认识和改变世界，并且做出正确决定的能力。通常情况下，中学生会在九年级才开始学习化学的基本知识和理论，只有培养其对科学知识的兴趣，才能在以后的学习生活中更好地发挥科学素养所带来的好处。科学技术作为当今社会经济发展的决定性因素，不难发现，科技创新工作者都具有一定的科学素养，知晓事物的原理，懂得如何进行科学的选择。科学素养较低的人在未来生活中将处于极大的劣势。所以，在中学阶段培养学生的科学素养已经成为现阶段教师教学的重中之重。结合前人在化学实验教学中提供的经验，本文以人教版化学教材为例，深入探讨教学中培养学生科学素养的策略。二、提高初中化学实验教学中学生科学素养的策略1.培养学生动手做实验的兴趣兴趣是最好的老师。一旦培养起中学生做实验的兴趣，就能转变学生的学习态度，从“要我学习”变成“我要学习”，不断深入探究化学实验中蕴含的化学知识，不断提高独立思考的能力。一般省份，学校会在九年级开始化学的学习，九年级的学生即将面临中考，压力特别的大。化学实验需要学生自己动手完成，期间具有一定的乐趣性，可以大大缓解学生应试升学的压力。学习化学伊始，教师可以做一些简单有趣的化学实验来增加学生自己动手的兴趣。比如，人教版九年上册化学中关于空气的学习部分，教师进行铁丝在氧气中燃烧的实验的时候，让学生分组来讨论看到的实验现象，讨论为什么会出现这种现象。集体的讨论可以活跃课堂气氛，并且能够集思广益，得到更好的课堂效果。2.丰富实验教学的内容形式教材是教教学备课的根本，只有认真钻研教材，熟悉教材结构大纲，系统的掌握化学知识，才能贡献出完美的课堂。不断的改变传统的教学模式，不在把考试成绩作为衡量学生能力的唯一指标。在学生掌握基本的科学知识之外，不断增加学生科学素养，培养独立思考的能力。教师不断的发挥创造性，丰富课堂教学形式。例如，教师在讲解《水的组成》的时候，可以创设一个小的视频短片：在一片水域里面，有许多氢原子和氧原子。奇怪的是，两个氢原子和一个氧原子紧密的结合在一起。用火加热水的时候，原本亲密结合的氢氧原子迫于无奈分开了，两个氢原子变成了一个氢分子，两个氧原子变成了一个氧气分子。这样的视频短片可以作为开讲视频，教师根据视频提出简单的问题，借此提高学生学习的积极性。3.开发简便易行小实验，鼓励学生深入探究实验不要仅仅局限于课堂和实验室，最好将实验带入普通生活当中。教师可以引导学生利用生活中常见的材料进行简单的实验。让学生能够在家独立的完成实验，该实验一定能够要让学生运用课堂上学习到的知识。该类实验的设置一定要具有一定的安全性，实验材料简便易得，操作简便。课下进行的小实验可以锻炼学生的动手能力，知识运用能力等。教师应该不断从生活中发现素材，研发简便易行的小实验，充分发挥化学实验的探究功能。4.教师协助学生不断改良实验方案教师引导学生改良实验方案，比如更换实验器材，更换实验药品等等。通过这些思维转换，可以不断提升学生创新的思维能力。例如，制取氢气。教材使用的是金属Zn和稀H2SO4反应，引导学生可不可以使用金属Al，Fe，用HCl是否可以代替稀H2SO4；通过这种方式，不断提高学生思维的发散性，增加学生对知识的理解深度以及灵活程度。三、小结科学技术是第一生产力，这是伟人留下的忠告。科学技术作为21世纪经济发展最重要的力量，将在未来发挥无限可能。化学作为基础的应用学科，利用化学实验培养学生良好的科学素养最合适不过。中学生阶段正是培养科学素养的黄金时期，教师要利用好这一时期，深入研究教材，认真思考教学方法，树立一丝不苟的实验态度，帮助学生建立良好的科学素养。[内容如何评价微生物在痤疮发病中的作用?如何规范系统抗生素疗法治疗痤疮?如何应对细菌耐药性的产生?如何评价抗菌治疗在系统性药物治疗中的地位?中山大學附第三医院皮肤科Damu.TheThiAfTedHopdofSnY内容如何评价微生物在痤疮发病中的作用?如何规范系统抗生素疗法治疗痤疮?如何应对细菌耐药性的产生?如何评价抗菌治疗在系统性药物治疗中的地位?中山大學附第三医院皮肤科Damu,TheThidAftedHopdofSunYa痤疮皮损的形成过程闭合性粉刺(白头粉刺)丽再幕(越油脂分毛囊导管堵塞形成炎性痤疮泌旺盛角化过度微粉刺开放性粉刺(黑头粉刺)中山大學附第三医院皮肤科Dmuo.TheThiAfadHopidofrSnY在炎性痤疮的皮损中可以检测到微生物糠秕马拉色菌凝固酶阴性葡萄球菌革兰阴性杆菌Surfac厌氧菌痤疮丙酸杆菌(Pacne)中山火學附黑三医院皮肤科「ClinicsinDermatology,20027319Damu,TheThidAftedHopdofSunYa研究提示一痤疮患者血中抗表皮葡萄球菌的IgG滴度在各型痤疮无显著差别,说明针对葡萄球菌的IgG对痤疮的发病作用有限;使用抗糠秕马拉色菌治疗,对痤疮皮损并无好的效果(BJD,2002;146:202-9);死的Pacne和活的表皮葡萄球菌并不引起痤疮炎症反应;针对Pacne的IgG亚类滴度与痤疮存在显著的相关性只有活的Pacne与痤疮炎症反应的扩大密切相关。中山大學附第三医院皮肤科Damu.TheThiAfTedHopdofSnYPacne的生物学特性革兰阳性无芽孢厌氧杆菌;嗜脂性菌;主要定植于人皮肤粘膜中;通常存在于毛囊皮脂腺、眼睑、口腔、肠道、泪管和结膜囊内属条件性致病菌,可引起包括痤疮等多种内源性感染中山大學附第三医院皮肤科Damu.TheThiAfTedHopdofSnY结论P.acne是导致痤疮炎症形成的主要致病菌其他微生物如表皮葡萄球菌、糠秕马拉色菌等的过度繁殖,有可能加重炎症反应过程中山大學附第三医院皮肤科Damu,TheThidAftedHopdofSunYaPacne在痤疮发病中的致病作用痤疮丙酸