2022年广西南宁七年级上学期期末语文试卷

2022年广西南宁七上期末语文试卷

1.下列加点字的注音有误的一项是.

A.朗津(run)憔悸(CUI)不亦乐乎(Ie)

B.粼粼(lin)突兀(wii)人声鼎沸(ding)

C.狭隘(ai)嗔乳(bu)年差不齐(cen)

D.脊梁(jl)称职(cheng)拈轻怕重(nian)

2.下列词语中没有错别字的一项是.

A.虐待徘徊喜出望外B.噫亮云宵刨根问底

C.气概滑稽浑为一谈D.蓬松坍蹋杞人忧天

3.下列句子中加点的成语运用有误的一项是一

A.大型纪录片《大国工匠》呈现出了工人师傅对技术一丝不苟、精旗求精的执着追求。

B.阳春三月，南湖公园里树儿长出新绿，花儿竞相开放，真是蒋团锦簇，美不胜收！

C.同学们正在激烈地讨论如何召开主题班会，他您由附用地说出了自己独特的见解。

D.无论做人还是做事，一定要坚决果敢，不能见号明H，三心二意，那样是做不好的。

4,下列句子中没有语病的一项是一

A.某中学开展的跑操活动，不仅有助于增强孩子们的体质，还能磨炼孩子们的意志。

B.通过这次野外实践活动，使我对自然科学和野外求生技能的学习兴趣更浓厚了。

C.研究实践充分说明，一个人学习是否刻苦努力，是学习成绩好的关键条件之一。

D.为了防止此类事故不再发生，学校要求各班级开展“安全在心中"主题班会活动。

5.下列句子语言表达得体的一项是一

A.张大爷为邻居写对联，写完后，总是自谦地说："老朽不才，让大家见笑了。"

B.小明的爷爷坚持锻炼，身体很健康，小明经常说："令尊的身体比年轻人还要好。"

C.服务员上菜慢了，客人说："这么老半天了你们才上菜，乌龟都比你们爬得快！”

D.小王上了公交车才发现没有零钱投币，司机对他说："有钱投币，没钱下车。"

6.下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是_

,你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；，你尽可闭目凝神，倾

听莺歌燕舞，春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清

爽；，你尽可品评自娱，把玩啜饮。

①文学是一座娃紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一幅意境高远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲

A.①③④②B.②①③④C.④③②①D.③④①②

7.下列有关文学文化常识的表述，有误的一项是一

A.我国古代的二十四节气中，立春、立夏、立秋、立冬称"四立"，表示四季开始。

B.古人对年龄有特定称谓，如三十岁称"而立"，四十岁称"不惑"，五十岁称"耳顺"。

C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，它与《大学》《中庸》《孟子》合称"四书"。

D.海伦・凯勒是美国著名女作家、教育家、慈善家，《假如绐我三天光明》是其代表作。

8.下列有关名著的表述，有误的一项是一

A.《二十四孝图》着重分析了"卧冰求鲤""郭巨埋儿""老莱娱亲”等孝道故事，抨击了封建卫道土

的虚伪。鲁迅用幽默的笔法，形象地揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

B.《狗猫鼠》是针对"正人君子"的攻击而引发的，嘲讽了他们散布的流言，表达了对"猫"尽情折

磨"弱者"、时而"一副媚态"等特性的憎恶，表现了作者对弱小者的同情。

C.在《西游记》中，金角大王听说吃唐僧肉可延寿，银角大王便携唐僧师徒画像，领三十名小

妖巡山，正巧遇上了沙僧，小妖认出了他，沙僧因寡不敌众，最终被擒进洞里。

D.《西游记》既是神魔小说，也是反映社会现实的作品，主张约束磨炼人的心性，鼓励人们投身

正义事业，在"普济众生"中实现自我价值，实现美好理想，达到至善的境界。

9.阅读短文，回答问题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问

元方："尊君在不?"答日："待君久不至，己去。"友人便怒日："非人哉！与人期行，相委而去。"

元方日：“君与家君期日中。元中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车引之，元

方入门不顾。

⑴下列句中加点词意思相同的一项是.

A.陈太丘与友期勺夫君子之行

B.太丘舍去意与日本

C.则是无值与朋友交而不停乎

D.元方入门不顾建野有麦场

⑵下列加点词用法相同的一项是一

A.相委晅去人不知画不愠B.则是无礼淫慢则不能励精

C.下车引之得一人之使D.去后乃至屠乃奔倚其下

⑶下列对文章的理解有误的一项是一

A.文章语言精炼，仅一百来字，叙述了一个完整的故事，塑造了三个个性鲜明的人物。

B.文中对陈元方的刻画，主要是通过“惭、下、引''三个动词及两句对话来完成的。

C.陈太丘是守信还是失信，关键在于"期日中"，而友人"日中不至"，当然是失信了。

D.文章篇幅虽短，却能在尺寸间起波澜，加之人物情态栩栩如生，读后让人回味无穷。

⑷把文章中的画线句子翻译成现代汉语。

i客问元方："尊君在不？”

ii日中不至，则是无信。

10.次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

(1)诗中写到的时节是:

(2)颈联隐含的哲理是:

11.阅读文言文，完成小题。

闻鸡起舞

范阳祖逖，少有大志。与刘琨俱为司州主簿①，同寝。中夜闻鸡鸣，蹴②琨觉，日："此非

恶声也!”因起舞。

【注】①主簿：州、府长官的佐僚，主管文书簿籍。②蹴(田)：踢。

(1)解释下列句中加点的词。

i同程

ii与刘琨俱为司州主簿

(2)把文中画线句子翻译成现代汉语。

蹴琨觉，日：“此非恶声也！

(3)联系文章内容，谈谈你得到的启示。

12.古诗文默写。

(1)博学而笃志，—，仁在其中矣。(《论语》)

(2)—,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

(3)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中寄情于景，给友人由衷宽慰的两句诗是

(4)僵卧孤村不自哀，一。(陆游《十一月四日风雨大作》〈其二〉)

(5)一,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)

(6)完整默写刘禹锡《秋词(其一)》：—,—。—，—o

23.七年级1班正开展主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动，需要做如下准备:

(1)【故事链接】如图是一个经典的文学故事，请简要叙述这个故事，字数在60字以内。

⑵【好书推荐】中华古典文学经典浩如星海，请你推荐其中的一部(《西游记》除外)，并说出

作者及推荐理由。

推荐书名：―作者：—推荐理由：一(50字以内)

14.阅读文章，回答问题。

纸飞机

①那年春天下了很大的雨。

②我和弟弟坐在田垄上，沉默被雨声塞满。地里的蒜藁(tai)被雨水冲刷得很干净，绿油油

十分可爱。然而可惜，今年菜价便宜，尤其是蒜整一一这一大片的收成，还不够请人收割的工钱。

眼前的植物暂时幸免一死，在雨里挺直了腰杆，不可下世地望着我们。弟弟无言地看着田野，我

顺着他的目光看向远方的青山，它们面色铁青，肩并肩连成一片，把所有的出路堵成死胡同。雨

"哗啦啦"地下个没完，水流打着漩从我们脚边流过。"走吧，哥。"弟弟的声音穿过雨幕，传到我耳

朵里也是湿漉漉的。

③书上说，飞机飞在万里之上的平流层，那里没有风雨，只有傲立云端的晴朗。我抬起头看

那黛青色的天，如银针般的雨丝自上而下刺入我的眼睛，又从眼里流出来。雨，大雨，满世界都

是雨，如果没那么多雨就好了。要是没有那么多雨，爸骑车的时候就不会滑在地上摔成骨折；蒜

墓也不会疯长以至于贱到赔本......要是没有那么多雨，市里比赛时空气湿度就不会那么大，我和弟

弟就可以拿到第一、第二名了。市里有规定，比赛第一、第二名可以免费参加全国航模比赛，而

其他晋级的同学，还要再多交上1000元材料费及路费。

④家里已经明确地说了，只拿得出500元，今年收成不好，爸又摔伤了，如果不是看在我们

兄弟俩确实有天赋的份上，妈是一分钱也不愿花在这玩意儿上的。再加上我们之前的积蓄和从表

哥表姐处借来的钱，我和弟弟终于凑出了700元巨款。

⑤集齐剩下的300元是我们人生中最努力也最精彩的时光。黄教练和学校食堂商量好，我和

弟弟刷两星期盘子，给500元。这样不但集齐了路费，还有200元结余以备不时之需。我知道

这是黄教练特意给我们兄弟俩申请的，为的就是让我们别轻易放弃这次难得的机会。但是，无论

我和弟弟怎么挣扎，两个上学的学生也不可能再凭空变出1000元来供另一个人的旅程了。

⑥回家路上，那500元正攥在我手里，弟弟走在前面，我紧紧跟着他。无论如何必须下决心

了，明天一早报名统计截止，过期不候。弟弟的身影在雨里显得有些瘦弱，我想起他投掷飞机时

的模样：双眼目视前方，飞机稳稳托在右手上。清风乍起的时候，他适时地松手，风从机翼下穿

过，飞机便乘风而上，带着漂亮的上升弧线，划出潇洒的滑行轨迹。弟弟在后面跟着跑，少年的

衣服像鼓起的风帆，他张开双臂，就像鸟儿舒展着羽翼。

⑦"哥，你想去吗？"弟弟突然打破了单调的雨声问我，却没有回头。"这时候了，还问这干什

么？"我回答他的声音散在雨水里，听起来也湿漉漉的。

⑧我们慢慢地走着，雨水冲刷着眼前的路，偶尔有戴草帽的人奇怪地看看我们，不知道这是

一场慎重的仪式一一有关到外面世界去的一场严肃抉择。其实路不太远，可我却感觉是我短短17

岁人生中走过的最长的路。

⑨我郑重地擦干手，从书包里取出两张纸来：既然为了飞翔，就让飞翔来抉择吧。两张纸，

两架纸飞机，谁的飞得时间久，就算谁赢。谁就可以去那个群山外面的世界，那个巨大的、有无

限天空的世界。卷飞机的时候，弟弟光顾着各种折卷技巧，丝毫没有注意到我用的那张纸上斑斑

点点，白纸黑字十分明显，明显得可疑。

⑩从一开始，我就没想过去参加比赛。两张纸，一张用来给弟弟飞翔，而另一张是我的报名

表。我是哥哥，要照顾家，农田，以及不再年轻的爸妈。但弟弟，你是不一样的，我知道你生来

就要去飞翔的，到天空去，到宇宙去，到世界去，你的飞机一定会冲出雨幕飞向蓝天的！

(选自《中国青年报》，有删改)

(1)整体感知文章后，根据提示填空。

因为我，"我"和弟弟只能有一人去参加全国航模比赛，我俩用纸飞机比赛作抉

择，—，"我"把机会让给了弟弟。

(2)按要求完成文中的词句赏析。

i眼前的植物暂时幸免一死，在雨里挺直了腰杆，不可丁林地望着我们。(说说加点词的表达

效果)

ii弟弟在后面跟着跑，少年的衣服像鼓起的风帆，他张开双臂，就像鸟儿舒展着羽翼。(从修

辞的角度赏析句子)

(3)文中对雨的描写有何作用？

⑷文章暖心感人，请分析文中哪些地方表现了人性的美好和人间的温情。

15.按要求写作。

进入初中以后，我们在学习上、生活上一定发生了不少的变化。这些变化也许使我们快乐、

兴奋、充满信心，也许使我们困惑、忧虑、不知所措…这时，老师的理解，亲友的鼓励，环境的熏

陶，书籍的启迪，都是我们不断前进的动力。

请以"遇见你，真好”为题，叙写自己真实的生活故事。

要求：①将题目抄写到答题卡指定位置。②抒写真情，文从字顺，③不得抄袭，不得套作，不

少于500字。④行文中不得出现真实的地名、校名。

答案

1.【答案】D

【解析】"称"应读"ch加g"。

2.【答案】A

【解析】B项："宵"应为"霄"。C项："浑"应为"混"。D项"蹋"应为"塌"。

3.【答案】C

【解析】"随声附和"指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。与"自己独特的见解"矛盾。故

选Co

4.【答案】A

【解析】B项：缺主语，应删掉"使"。C项：两面对一面。D项：否定不当。

5.【答案】A

【解析】B项："令尊"是称对方父亲的敬词。C项：语含讽刺，对人无礼。D项：语气生硬，不

尊重人。

6.【答案】D

【解析】(根据内容之间的对应关系来判断作答。)

7.【答案】B

【解析】B(五十岁称"知天命

8.【答案】C

【解析】正好遇上的是八戒，不是沙僧。

9.【答案】

(1)C

(2)B

(3)B

(4)i客人问元方：“你的父亲在吗？”

ii正午你却还不到，就是没有信用了。

【解析】

(1)本题考核理解常见文言实词在文中的含义能力。此题是对一词多义的考查。解答此类题要靠

平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合

具体的语境，根据上下文推断出其词义。A项：同行；品行。B项：离开；消失。D项：回头看;

看。

(2)本题考查理解常见文言虚语在文中的含义的能力。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能

力的基础，理解文言文中虚语的用法和含义时，要联系原句来理解。B就，副词，A项：表修饰;

表转折。C项：代词，它；主谓间，取消句子独立性。D项：副词，才；副词，于是，就。

⑶本题考查文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍；疏通

文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。"惭、下、引”不是陈元方的动作，是友人的动作。

(4)i本题考查学生翻译文言句子的能力。拿到句子之后，应先回归文本，在具体语境中翻译句

子。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。

尊君在不(否)(fou)：你爸爸在吗？尊君，对别人父亲的尊称。不，通"否"，句末语气词。表询

问。

ii方法一：

本题考查学生翻译文言句子的能力。拿到句子之后，应先回归文本，在具体语境中翻译句

子。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能

出现病句。

方法二：

【参考译文】

陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。

离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方："你的父亲在吗？"(元方)

回答道："等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。"朋友便生气地说道："真不是君子

啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。"元方说："您与我父亲约在正午。您没到，这是

不讲信用(的表现)；对孩子骂他父亲，这是没礼貌(的表现)。"朋友惭愧，下车去拉元方,

元方头也不回地走进了大门。

10.【答案】

(1)冬末春初

(2)时光流逝，新旧事物交替，新事物带来强大的生命力。或：新旧交替，新事物总是在旧事物

中孕育、诞生。

【解析】

(1)本题考查对诗句含义的理解或者文学常识的讲解。通过“海日生残夜，江春入旧年。”这句话的

意思是：夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。由此

可以看出诗中写到的时节是冬末春初。或者理解本诗的写作背景为：该首题为《次北固山下》的五

律，最早见于唐朝芮挺章编选的《国秀集》。这是诗人在一年冬末春初时，由楚入吴，在沿江东行

途中泊舟于江苏镇江北固山下时有感而作的。由此也可以知道，诗中写到的时节是冬末春初。

⑵本题考查对诗句含义的理解与概括能力。解答时，结合全诗含义进行描述和概括。海日生残

夜，江春入旧年：夜还未消尽，一轮红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。本句描写

了当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起：当旧年尚未逝去，江上己呈露春意的景象。不仅

写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的新旧交替的道理，给人以积极、乐观、向上的力

量。综合上述分析，即可得出答案。

11.【答案】

(1)i睡、睡觉

ii一起、都

⑵(祖逖)把刘琨踢醒，说："这不是不吉祥的声音！”

⑶从祖逖闻鸡起舞的行为可以看出，做一件事，持之以恒，终能成功。(或从祖逖从小就有报国

大志可以看出，一个人只有心怀家国，方能有大成就。)

【解析】

(1)i本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含义。然后根

据句子的意思推断词语的意思。词语所在的句子的理解：与刘琨一起睡觉。寝：睡、睡觉。

ii本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含义。然后根

据句子的意思推断词语的意思。词语所在的句子的理解：曾与刘琨一起担任司州的主簿。

俱：一起、都。

⑵本题考查重点句子的翻译。翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。

注意重点字词及常用句式的翻译，以直译为主，意译为辅。重点词语为：蹴(cU)：踢。得到句子的翻

译为：(祖逖)把刘琨踢醒，说："这不是不吉祥的声音！

⑶方法一：本题考查对文章中心的把握。通过对文段的翻译和理解，他天天听到鸡鸣声就起床

练剑，非常的坚持和刻苦。由此可以得到相应的启示。

方法二：范阳有一个叫祖逖的人，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨同寝,

夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说："这不是令人厌恶的声音。"就起床舞剑。

12.【答案】

(1)切问而近思

(2)遥怜故园菊

⑶我寄愁心与明月；随君直到夜郎西

(4)尚思为国成轮台

⑸回乐峰前沙似雪

(6)自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝；晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄

【解析】

⑴本题考查学生名句的识记能力，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾句子，平时背通

时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。

⑵本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解

诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。

行军九日思长安故园

岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

⑶本题考查学生名句的识记能力，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾句子。平时背诵

时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。附原诗:

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

(4)本题考查学生名句的识记能力，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾句子。平时背诵

时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。附原诗:

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

⑸本题考查学生的古诗默写情况。要求学生不仅会背整首诗，也要把诗文和作者对应起来。本

题注意错别字：峰。

（6）本题考查学生名句的识记能力，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾句子。平时背诵

时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。注意寂

寥、碧霄的写法。

13.【答案】

（1）一个屠户在晚归途中遇到两只狼紧跟着他，他开始时妥协退让，狼仍然步步紧逼阴险谋划。

他被逼无奈，抓住机会果断杀掉了两只狼。

⑵《格列佛游记》；乔纳森•斯威夫特（又译为江奈生•斯威夫特）；因为《格列佛游记》用船长的

口气叙述周游四国的经历。通过格列佛的奇遇，反映了英国统治阶级的腐败和罪恶。用讽刺手法和

虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时歌颂了殖民

地人民反抗统治者的英勇斗争。

【解析】

（1）本题主要考查学生看图分析并且联想所学文学故事的能力。通过图片可以看出一个人背着柴

火拿着刀，面对面前的狼。根据图片内容可以联想到我们学过的短篇小说集《聊斋志异》中的《狼》

这篇文章。一个屠夫傍晚回家，担子里只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫

用刀砍狼的脑袋，把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，

打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。根据题目

要求60字以内，将故事内容概括化就可以得到答案。

（2）这是一道考查名著阅读的题型。解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情

况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要"博闻强记"，还要有自

己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内

容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。此题解答时对阅读的要求

比较高，否则推荐理由就没法解答。推荐理由一般可可简要概括书籍内容或艺术特色，也可谈自己

的读后收获或体会，可个性表达。

14.【答案】

⑴家里只能出得起一个人的参赛费用；"我"从一开始就没想过去参加比赛（或因为我是哥哥，为

了照顾家和爹妈）

⑵i"不可一世"在这里指蒜藁在雨中长得生机勃勃的模样，反衬出我们兄弟俩因菜价便宜卖不

出价钱、参加不了航模比赛的沮丧心情。

ii这句话运用比喻手法，形象刻画了弟弟斑飞机后的动作，写出了弟弟对航模的热爱和对未

来生活的憧憬。

（3）①"雨"是故事发生的背景（或起因），正是因为雨大，造成收成不好，爸爸摔伤，我俩没拿到

第一第二名，要交钱参赛。②"雨"是环境描写（景物描写），烘托了我俩当时悲伤、失望的心情。

③"雨"象征困难、挫折，喻示在我们的努力下，一定会迎来雨后天睛。（答出其中一点即可）

⑷①"我"把比赛机会让给弟弟，表现了"我"对弟弟的爱和对家庭的责任感。②黄教练让我们去

食堂刷两个星期盘子给500元，是他对我们的“特别"帮助。（只写出事件也可，意对即可。）

【解析】

⑴本题主要考查学生情节概括能力。本题其实就是根据提示，概括文章的主要内容。回答此题，

可以通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了

什么事有什么结果来概括，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以"我"为陈述的主体。主要讲了我

和弟弟同时晋级国家航模比赛，但因为家里只能负担一个人的费用，我最终用"纸飞机"的方式，成

全了弟弟，因为从第十段可以得知"从一开始，我就没想过去参加比赛”。

(2)i本题主要考查学生赏析词语的意思。回答本类题目首先要了解词语的意思，然后结合文段

的上下文进行相应的分析。"不可一世"的本意为