2022-2023学年五年级下学期数学简易方程《8列方程解决稍复杂的问题》（教学设计）_第1页
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文档简介

2021-2022学年五年级下学期数学简易方程《8列方程解决稍复杂的问题》（教学设计）一、教学目标能够理解简易方程的概念；能够用方程解决稍复杂的实际问题；能够自主思考，运用所学知识解决问题。二、教学重点理解简易方程的概念；运用方程解决复杂实际问题；学生能够在课堂中自主思考，运用所学知识解决问题。三、教学难点运用方程解决稍复杂的实际问题；学生能够在课堂中自主思考，运用所学知识解决问题。四、教学内容及安排第一课时：集合与逻辑运算集合的概念及元素表示方式；集合的包含关系、交集、并集、差集等运算；集合运算的符号表示；练习集合运算。第二课时：方程的基本概念方程的定义及基本概念；方程的解的概念；方程解的判别方法。第三课时：一元一次方程的解法一元一次方程的概念；解一元一次方程的基本方法；练习解一元一次方程。第四课时：确定方程确定方程的概念；确定方程的方法；拓展练习。第五课时：利用方程解决实际问题解决实际问题的基本思路；制定方程的基本方法；练习利用方程解决实际问题。第六课时：解决稍复杂的实际问题稍复杂的实际问题解决方法；练习解决稍复杂的实际问题。第七课时：复习课复习本学期所学知识；解答学生提出的疑惑。五、教学方法利用多媒体展示及教师讲解相结合的方式进行；情境教学法；小组合作学习、自主学习。六、教学评估方式课堂的小组合作、集体讨论以及个人回答问答所得分数；练习题、作业所得分数；期末考试所得分数。七、教学指导思想我们要通过让学生了解方程及方程的相关知识和概念，引导学生掌握方程的解法和运用方程的方法解决实际问题。要通过教学中的例题，让学生加深对方程的理解和应用。同时，也要发扬学生的自主思考能力，让学生在课堂上多进行思考，提高学生的问题解决能力。八、教学参考《小学

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