语文园地六 人教【部编版】一年级上册语文教案_第1页
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文档简介

/语文园地六人教部编版一年级上册语文教案一、教学目标能够辨认并掌握字母“Uu”的读音和书写方法；能够运用正确的语音、语调朗读小短文；能够简单复述小短文的内容；培养孩子们对语言文字的兴趣，了解语文是我们生活中的重要组成部分。二、教学重点掌握字母“Uu”的读音和书写方法；运用正确的语音、语调朗读小短文；简单复述小短文的内容。三、教学难点对于一年级的学生，掌握字母“Uu”的读音和书写方法可能存在一定难度，需要大量的练习；能够运用正确的语音、语调朗读小短文，需要重点强调。四、教学准备教师：教案、教材、课件、黑板、笔；学生：课本、笔、橡皮。五、教学过程步骤一：新课导入（10分钟）用课件播放一段有“Uu”字母发音的视频，让学生聆听；观看视频后，请学生自己动手写下字母“Uu”，帮助他们掌握字母的写法和读音；让学生有针对性的朗读包含“Uu”字母的词汇和短句，帮助他们加深对“Uu”字母发音和书写方法的记忆。步骤二：呈现新课内容（10分钟）分发课本，以鲁迅《草地》故事为例，讲解这个故事的大意；让学生自己翻阅课本，自主阅读故事全文；让学生尝试简单复述故事。步骤三：语文实践（20分钟）观察教师在黑板上书写“Uu”字母，学生跟着老师一起书写；拿起笔，让学生跟着教师模仿书写，直到掌握字母的书写方法；请一位学生到讲台来，让他/她读出一段带有“Uu”字母的词汇或句子，其他学生要一起回答这个字母的发音和书写方法。步骤四：巩固训练（10分钟）让学生自己阅读故事《草地》；汇报一些生词或不理解的部分，帮助学生充分理解这个故事；让学生自己复述故事，大家互相检查指正，帮助他们将故事表达得更加清楚明了。步骤五：课堂小结（5分钟）教师按照下面的小问答引导学生进行总结：今天我们学习了哪个字母？这个字母有什么特别之处？我们用这个字母组成过哪些词汇和句子？我们今天学习了哪个故事？六、教学反思本节课为一年级的学生，教育教学目标十分清晰，阅读故事具有生动的教育意义和启发性，但是对于一年级学生来说，掌握字母“Uu”的发音和书写是一个较为困难的问题。因此需要在课堂上注重细节，耐心指导，帮助他们加深对语音和语法的记忆。而同时，也应该

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