四川省德阳市南泉中学2022年高二生物月考试题含解析

四川省德阳市南泉中学2022年高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的甲组噬菌体不进行搅拌、32P标记的乙组噬菌体保温时间过长．最可能的实验结果是（） A．甲组的上清液中无放射性 B．甲组的沉淀物中有较强的放射性 C．乙组的沉淀物中无放射性 D．乙组的上清液中有微弱的放射性 参考答案：B【考点】噬菌体侵染细菌实验． 【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断． 噬菌体侵染大肠杆菌时，外壳吸附在大肠杆菌表面，DNA注入到大肠杆菌内，通过搅拌、离心，上清液中仅含噬菌体的外壳，下层是大肠杆菌，噬菌体的外壳和大肠杆菌分离．如果搅拌、离心后，仍有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上，则会导致放射性主要分布在上清液中，而沉淀物中有少量的放射性，所以沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致， 【解答】解：A、用35S标记的噬菌体侵染细菌，外壳吸附在大肠杆菌表面，虽不进行搅拌，但仍有少量外壳会在上清液中，所以上清液中不可能无放射性，A错误； B、用35S标记的噬菌体侵染细菌，外壳吸附在大肠杆菌表面，如果不进行搅拌，外壳很难与噬菌体分离，导致甲组的沉淀物中有较强的放射性，B正确； C、32P标记的乙组噬菌体，虽然保温时间过长，导致部分细菌破裂，释放出子代噬菌体，但仍有少量存在于沉淀物中，所以乙组的沉淀物中有放射性，C错误； D、32P标记的乙组噬菌体，由于保温时间过长，导致部分细菌破裂，释放出子代噬菌体，所以乙组的上清液中有较强的放射性，D错误． 故选：B． 【点评】本题考查噬菌体浸染细菌的实验，考查学生对教材实验的掌握情况，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题． 2.下图为某人类遗传病的系谱图。下列有关叙述正确的是A.母亲是纯合子，子女是杂合子B.该遗传病女性发病率高于男性C.Ⅱ3和Ⅱ4的基因型可能相同D.子女中的致病基因不可能来自父亲参考答案：C系谱图显示：母亲、儿子和女儿均患病，父亲正常，说明该病是常染色体隐性遗传病或常染色体显性遗传病或伴X染色体显性遗传病。若为常染色体隐性遗传病，母亲、子女均是纯合子，A错误；若为常染色体隐性遗传病或常染色体显性遗传病，则该遗传病女性发病率与男性发病率相同，B错误；若为常染色体隐性遗传病或常染色体显性遗传病，则Ⅱ3和Ⅱ4的基因型一定相同，若为伴X染色体显性遗传病，则Ⅱ3和Ⅱ4的基因型不同，C正确；若为常染色体隐性遗传病，则子女中的致病基因来自父亲和母亲，D错误。3.下图为突触结构模式图，下列说法正确的是(

)

A．在a中发生化学信号→电信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位D．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质参考答案：D4.下列是对高等动物体内激素调节的叙述，错误的是①激素调节比神经调节更迅速、更持久

②激素发挥作用后会失活③激素的合成场所都是核糖体

④激素由内分泌腺分泌后随血液循环选择性地运到特定的组织器官起调节作用上述叙述有几项是错误的A．一项

B．二项

C．三项

D．四项参考答案：C5.关于细胞的叙述，错误的是A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B.动物细胞间的粘着性与细胞膜上的糖蛋白有关C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D.哺乳动物的细胞能合成蔗糖，也能合成乳糖参考答案：D6.某植物单株年产数百粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成植物，按达尔文的观点，这一现象说明（

）A.物种是可变的

B.过度繁殖，生存斗争C.选择的不定向性

D.用进废退，获得性遗传参考答案：B7.如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是

A．④⑤

B．①②③

C．①③④

D．①④参考答案：D8.人体免疫反应是机体识别“自己”、排除“异己”的过程，在这一过程中发生了一系列的变化。下图有关曲线中，不能正确反映这一变化过程中某些因素的变化情况的是参考答案：B9.下列措施哪一项与植物生长调节剂或植物激素的作用无关（）A．棉花摘心 B．培育无子西瓜C．秋天树叶脱落 D．熟苹果促使生猕猴桃成熟参考答案：B【考点】C8：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值；96：染色体数目的变异．【分析】五大类植物激素的比较：名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【解答】解：A、果树的修剪、棉花摘心，意在解除顶端优势，与生长素有关，A错误；B、无子西瓜的培育利用了秋水仙素的作用，原理是染色体数目的变异，与植物激素的作用无关，B正确；C、秋天树叶中脱落酸含量多，抑制了细胞分裂，促进树叶的脱落，C错误；D、用熟苹果促使生猕猴桃成熟，利用了乙烯促进果实成熟的原理，D错误．故选：B．

19.一位在南极科学考察站工作的科学家，当他由温暖的室内来到寒冷的户外时，其下列各项生理变化与如图变化趋势相符的是①皮肤血管血流量的变化

②身体耗氧量变化③肾上腺素分泌量

④汗腺的分泌量A.②③

B.①④

C.②④

D.①③参考答案：A【点睛】解答本题的“突破点”在于抓住曲线的变化趋势：随着温度的逐渐降低，相应的生理变化逐渐增强，以此为切入点，结合所学“寒冷环境中的体温调节过程”的知识展开联想逐一分析各选项。11.以下对DNA和血红蛋白的提取与分离(鉴定)实验的分析正确的是A．都要用猪血细胞来进行实验B．都要进行除杂处理以便得到较纯净的DNA或血红蛋白C．在DNA的粗提取与鉴定实验中，有两次DNA析出，所用的方法相同D．将析出的DNA溶解在2mol/L的NaCl溶液中，加入二苯胺后呈现蓝色参考答案：B

12.当牛的精原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生（

）A.基因重组

B.DNA解旋

C.基因突变

D.蛋白质合成参考答案：A13.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是

()

A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养参考答案：B解析：采用花粉粒组织培养获得的单倍体苗高度不育且会发生性状分离，不能保持原来植株的优良性状，可采用无性繁殖方法。14.下表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况。回答下列问题：

第1年第2年第3年第4年第5年第6年艾蒿（株/平方米）5106311白杨（株/100平方米）012488鼠（只/100平方米）0124816

（1）判断该群落演替为次生演替的依据是____________，从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是______。（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了__________，物种丰富度进一步提高。（3）用标志重捕法调査鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果____________。几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的生物措施是___________。（4）下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/(hm2·a)。若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算，已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×l04kJ，该生态系统总面积为1OOhm2，则第6年流入该生态系统的总能量为_________，第一营养级与第二营养级间能量传递效率是____________________。参考答案：

(1).在原有土壤条件保留的地方发生的演替

(2).灌木和乔木遮挡了艾蒿的阳光

(3).多种多样的栖息空间和食物条件

(4).大

(5).增加鼠的天敌

(6).2.48×1010KJ

(7).15%试题分析：根据表格分析，随着时间的推移，6年间群落中的艾蒿的种群密度先增加后减少，而白杨和数的种群密度，从无到有，而且越来越高，且数增加的更快。（1）初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，如能发芽的地下茎，在这样的地方发生的演替。因此判断该群落演替为次生演替的依据是在原有土壤条件保留的地方发生的演替；从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是灌木和乔木遮挡了艾蒿的阳光。（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，使得物种丰富度进一步提高。（3）假设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则N/M=n/m，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，m减少，测得N偏大；有效降低鼠种群密度的措施有增加鼠的天敌。（4）第6年植物制造的有机物中的含碳量为6200，转化为葡萄糖的量为6200×（180÷72）=15500Kg，则第6年流入该生态系统的总能量为植物光合作用固定的葡萄糖的总量=15500×1.6×104×100=2.48×1010KJ；生产者处于第一营养级，初级消费者处于第二营养级，第一营养级与第二营养级间能量传递效率=植食动物同化量÷植物光合作用有机物制造量×100%=930÷6200×100%=15%。【点睛】解答本题的关键是题（4）中利用植物单位面积光合作用制造的有机物中的碳元素的量转化成葡萄糖的量，进而计算光合作用固定的总能量，并利用公式计算第一和第二营养级之间的能量传递效率。15.下列关于细胞工程的叙述中，错误的是（）A．植物细胞融合必须先制备原生质体B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面C．动物细胞培养过程中要保持一定浓度的CO2，其目的是促进动物细胞呼吸D．用于培养的植物器官或组织属于外植体参考答案：C【考点】RC：动物细胞与组织培养过程；6C：试管婴儿及其意义；R8：细胞融合的方法．【分析】1．试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术，属于有性生殖．（1）体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精．（2）胚胎的早期培养：精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入发育培养基中继续培养（3）胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术．2．植物体细胞杂交技术（原理：细胞膜的流动性和细胞的全能性）（1）植物体细胞杂交：来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株（植物组织培养技术）．

（2）过程：去除细胞壁→诱导原生质体融合→再生细胞壁→杂种植物细胞→植物组织培养→完整植物体（3）去细胞壁的方法：酶解法，即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁．诱导植物细胞融合的方法：物理法：离心、振动、电激；化学法：聚乙二醇（PEG）；原生质体能融合的原因：细胞膜具有一定的流动；融合完成的标志：再生出新的细胞壁．（与细胞内高尔基体有重要的关系）（4）意义：在克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破．【解答】解：A、植物细胞有细胞壁，要想植物细胞融合需要去壁制备成原生质体，再通过原生质体融合和再生细胞壁，形成杂种细胞，A正确；B、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术，B正确；C、动物细胞培养过程中要保持一定浓度的C02，其目的是维持培养液的PH，C错误；D、离体的植物组织，器官或细胞或原生质体称为外植体，D正确．故选：C．16.下列关于动、植物细胞有丝分裂相同点的叙述，不正确的是A．在分裂间期，DNA复制后含量加倍

B．在分裂前期，由中心体发出纺锤丝形成纺锤体C．在分裂中期，染色体的着丝粒排列在赤道板上，含染色单体D．在分裂后期，每一个着丝粒分裂成两个，染色体数目加倍，不含染色单体参考答案：B动、植物细胞有丝分裂过程中，染色体行为是完全相同的。两者区别之一是分裂前期形成纺锤体的方式不同。植物细胞是从细胞的两极发出许多纺锤丝纵行排列在细胞中央，形成纺锤体；而动物细胞是在两组中心体发出纺锤丝形成纺锤体。17.减数分裂过程中，细胞中既没有同源染色体，也没有姐妹染色单体的时期是A.中期Ⅰ

B.后期Ⅰ

C.中期Ⅱ

D.后期Ⅱ参考答案：D18.下列有关平板划线接种法的操作错误的是

A．将接种环放在火焰上灼烧B．将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C．蘸取菌液和划线要在火焰旁进行D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连参考答案：D19.要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件是A.花蕾期，不去雄蕊 B.花蕾期，去掉雄蕊C.开花后，不去雄蕊 D.开花后，去掉雄蕊参考答案：B试题分析：种子是植物完成双受精后形成的，要得到无子果实，就要使植物不能受精，故应在花蕾期，去掉雄蕊。考点：本题考查无子果实的培育方法，意在考查考生运用所学知识解释生活中的生物现象的能力。20.遗传咨询能在一定程度上有效预防遗传病的发生和发展。下列不属于遗传咨询范畴的是A．详细了解家庭病史 B．对胎儿进行基因诊断C．推算后代遗传病的再发风险率 D．提出防治对策和建议参考答案：B略21.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。建立数学模型一般包括以下步骤，下列排列顺序正确的是1根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达2观察研究对象,提出问题3通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正4提出合理的假设A.2413

B.2341

C.4213

D.1243参考答案：A22.减数分裂四分体时期的细胞中．每个染色体与其DNA分子数之比是(

)A．1：2

B.1：4

C．1：8

D.2：1参考答案：A23.下列曲线表示在一定范围内，细胞膜外物质进入细胞膜内的情况，曲线a表示细胞内物质的浓度，b表示细胞外物质的浓度，下列说法正确的是（

）A.物质进入细胞的方式是主动运输B．物质进入细胞的方式是被动运输C.物质进入细胞的动力是浓度差D．物质运输的速率与膜上载体的数量无关参考答案：A24.下图为神经——肌肉连接图。C1、C2表示免疫细胞，黑点（·）表示神经元胞体，①—⑦表示神经纤维。该肌肉受到刺激后发生了不自主的收缩。下列相关叙述错误的是（

）A．在大脑感觉到肌肉受到刺激的过程中，其神经冲动在神经纤维上出现的顺序是④→⑤→⑦B．在肌肉收缩的反射过程中，其神经冲动在神经纤维上出现的顺序是④→⑤→⑥C．重症肌无力患者是因自身产生的抗体把自身肌肉细胞膜上的神经递质受体当作抗原攻击所致（如图所示），所以重症肌无力属自身免疫病D．C2是浆细胞，无特异性识别抗原的能力，但可产生抗体与抗原特异性结合参考答案：A25.口腔上皮细胞所处的细胞外液是A．淋巴

B．组织液

C．血浆

D．唾液参考答案：B26.下列有关实验操作方法或结果的叙述，正确的一组是（）①检测还原糖时最好用番茄汁代替苹果汁做实验材料②用光学显微镜观察质壁分离时，可看到细胞壁、细胞膜和染色体③用纸层析法分离色素时，胡萝卜素在层析液中溶解度最大④运用模拟的方法，可探究细胞大小与物质运输效率的关系⑤在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布时，应保持细胞的活性⑥人的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后，可以看到呈蓝绿色的线粒体A.①②③

B.②③⑤

C.②④⑥

D.③④⑥参考答案：D试题分析：番茄汁呈现红色，对还原糖检测的结果所呈现的砖红色产生干扰，因此不能用番茄汁代替苹果汁，①错误；用光学显微镜观察质壁分离时，可看到细胞壁、细胞膜，但看不到染色体，②错误；用纸层析法分离色素时，胡萝卜素扩散速率最快，说明在层析液中溶解度最大，③正确；可以用不同体积的琼脂块模拟细胞的大小，探究细胞大小与物质运输效率的关系，④正确；在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布时，其实验程序为制片→水解→冲洗涂片→染色→观察，在制片环节用酒精灯烘干涂有细胞的载玻片时已导致细胞死亡，⑤错误；人的口腔上皮细胞中的线粒体经健那绿染液染色后呈现蓝绿色，⑥正确。综上所述，供选答案组合，A、B、C三项均错误，D项正确。考点：本题考查检测生物组织还原糖、观察植物细胞的质壁分离、绿叶中色素的提取和分离、探究细胞大小与物质运输效率的关系、观察DNA和RNA在细胞中的分布、用高倍镜观察细胞中的线粒体的相关知识，意在考查学生能理解相关的实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。27.埃博拉病毒，是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率，下列相关说法错误的是（）A．病毒都是营寄生生活B．埃博拉病毒具体细胞壁、细胞膜，但是没有核膜包裹的细胞核C．病毒只由蛋白质和核酸组成D．病毒的遗传物质是DNA或RNA参考答案：B．A、病毒只能寄生在活细胞内，都营寄生生活，A正确；B、埃博拉病毒无细胞结构，B错误；C、病毒只由蛋白质外壳和核酸核心组成，C正确；D、病毒只含DNA或RNA，故遗传物质是DNA或RNA，D正确28.下列哪项名称与功能是匹配的（

）A.rRNA—包含产生新核糖体的密码子

B.DNA—携带氨基酸到核糖体C.tRNA—结合蛋白质组成核糖体

D.mRNA—携带来自DNA的遗传信息参考答案：D29.下列关于种群密度调查方法的叙述错误的是：（）A.样方法、标志重捕法、黑光灯诱捕法、血球计数板计数法都属于对种群密度进行估算的方法B.采用样方法调查植物种群密度时，双子叶植物较单子叶植物更容易C.种群密度的统计方法通常有“记名计算法”和“目测估计法”D.在调查分布范围较小、个体较大的种群时，可采用逐个计数的方法参考答案：C样方法、标志重捕法、黑光灯诱捕法、血球计数板计数法都属于对种群密度进行估算的方法，A项正确；采用样方法调查植物种群密度时，单子叶植物很难辨别是单株还是多株，B项正确；土壤动物丰富度的统计方法通常有“记名计算法”和“目测估计法”，C项错误；在调查分布范围较小、个体较大的种群时，可采用逐个计数的方法，D项正确。【点睛】易错点提示：种群密度调查并不都是用抽样调查法进行的，样方法、标志重捕法等都属于抽样调查法。而对于分布范围较小、个体较大，数量较少的种群，可以采用逐个计数的方法。30.下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述中不正确的是A．T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥着不可或缺的作用B．T细胞和B细胞分化成熟的场所不同C．浆细胞能分泌特异性抗体但不能识别抗原D．效应T细胞因能裂解靶细胞从而彻底消灭抗原参考答案：D31.人剧烈运动后，释放大量乳酸，但pH变化不大，主要原因是()

A.乳酸在血浆中很快被分解生成CO2和H2O，并排出CO2

B.NaHCO3与乳酸反应，调节pH

C.H2C03抑制乳酸的酸性，并通过呼吸系统排出C02

D.乳酸酸性弱，不易引起酸中毒参考答案：B32.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。下列说法不正确的是A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理B．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素C．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的pHD．将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养，一段时间后，会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多参考答案：A33.下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法，据此判断下列说法正确的是（

）A．当一个人被疯狗咬伤时采用方法②进行免疫比较好

B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力

C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D．医学上一般采用方法②进行免疫预防参考答案：B34.在下图中属于次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配示意图的是（

）参考答案：Ｂ35.如图所示的结构在菠菜叶肉细胞中能观察到的是（

）

A.①②③④⑤

B.①②③④

C.①③④⑤

D.①②③⑤参考答案：B36.在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大？

（

）A．脱落酸

B．细胞分裂素

C．赤霉素

D．生长素参考答案：A37.植物体细胞杂交的结果是A.产生杂种植株

B.产生杂种细胞

C.原生质体融合

D.形成愈伤组织参考答案：A植物体细胞杂交技术是指将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的杂种植株的技术，因此植物体细胞杂交的最终结果是产生杂种植株，A项正确，B、C、D三项均错误。。【考点定位】植物体细胞杂交技术【名师点睛】识记并理解植物体细胞杂交技术的含义的解题的关键。38.下图的反射弧中，在S点处给予一定强度的电流刺激，结果是A.兴奋只向效应器方向传递

B.可使效应器发生反应C.可使感受器产生兴奋

D.可使大脑产生感觉参考答案：B39.如图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是①a点是促进根生长的最佳浓度

②b点是促进根生长的最佳浓度

③c点是抑制根生长的浓度

④d点是抑制根生长的浓度

（

）A、①②

B、②③

C、③④

D、②④参考答案：D40.镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（

）

A．细胞体

B．轴突

C．突触间隙

D．树突

参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.生命科学基础实验与细胞分裂（11分）图甲和图乙表示某二倍体生物个体（2n=8）细胞分裂若干时期的示意图，据图回答：图甲图乙（1）由甲图可以推断，该生物的性别为__________（雌性/雄性），理由是：______________________________。（2）图甲细胞分裂过程（B~F）表示的是____________细胞的____________________分裂。（3）图甲中D细胞所处的时期染色体发生_______________________________________行为。（4）图中J细胞的名称是____________________（5）细胞I中染色体数:染色单体数:DNA数为（

）A.1:1:1B.1:2:2C.1:0:2D.1:0:1（6）若想观察到上述分裂图像，可以选用的生物组织是（

）A．大肠杆菌B.洋葱根尖分生区细胞C.蛔虫基底层干细胞D.果蝇性腺（7）在进行该细胞图像观察时，需要用____________________对细胞中的染色体进行染色。（8）若欲统计该生物图中A细胞时期的比例，可以在显微镜下用样方法进行统计（如下图所示），样方在选取时必须遵循__________原则，根据图示可以得出A时期细胞的比例约占__________

参考答案：（1）雄性图甲细胞（E）减数第一次分裂后期细胞质均等分裂（2）初级精母细胞

减数第一次

（3）同源染色体分离，非同源染色体自由组合

（4）精细胞

（5）D

（6）D

（7）醋酸洋红或龙胆紫

（8）随机取样

8/12或6/12或7/10或5/10

42.某自然保护区的生态系统能长时间保持相对稳定，则该生态系统最可能的状况是A.群落演替比较活跃

B.抵抗力稳定性较弱C.食物链和食物网比较复杂

D.消费者的能量多于生产者的能量参考答案：C【分析】生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的稳定性；生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力；该能力的基础是负反馈调节，物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大，抵抗力稳定性越高。【详解】某自然保护区的生态系统能长时间保持相对稳定，说明生态系统的物种丰富度变化不大，则群落的演替不活跃，A错误；生态系统能够保持较长时间的稳定，说明其抵抗力稳定性较高，B错误；该生态系统能够维持较长时间的稳定