2022年湖北省黄冈市武穴连山中学高一物理上学期期末试题含解析_第1页
2022年湖北省黄冈市武穴连山中学高一物理上学期期末试题含解析_第2页
2022年湖北省黄冈市武穴连山中学高一物理上学期期末试题含解析_第3页
2022年湖北省黄冈市武穴连山中学高一物理上学期期末试题含解析_第4页
2022年湖北省黄冈市武穴连山中学高一物理上学期期末试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年湖北省黄冈市武穴连山中学高一物理上学期期末试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(多选题)如图所示,一辆货车利用跨过光滑定滑轮的轻质缆绳提升一箱货物,已知货箱的质量为M,货物的质量为m,货车以速度v向左做匀速直线运动,重力加速度为g,则在将货物提升到图示的位置时,下列说法正确的是()A.货箱向上运动的速度大于vB.缆绳中的拉力FT大于(M+m)gC.货箱向上运动的速度等于vcosθD.货物对货箱底部的压力等于mg参考答案:BC【考点】运动的合成和分解;牛顿第二定律.【分析】由于绳子不可伸长,货箱和货物整体向上运动的速度和货车速度沿着绳子方向的分量相等,根据平行四边形定则求解出货箱和货物整体向上运动的速度表达式进行分析即可.【解答】解:将货车的速度进行正交分解,如图所示:由于绳子不可伸长,货箱和货物整体向上运动的速度和货车速度沿着绳子方向的分量相等,故:v1=vcosθ由于θ不断减小,故货箱和货物整体向上做加速运动,加速度向上;A、货箱和货物整体向上做加速运动,大小小于v,故A错误;B、货箱和货物整体向上做加速运动,故拉力大于(M+m)g,故B正确;C、货箱的速度为vcosθ,故C正确;D、货箱和货物整体向上做加速运动,加速度向上,是超重,故箱中的物体对箱底的压力大于mg,故D错误;故选:BC.2.如图所示,在同一竖直面内,小球a、b从高度不同的两点,分别以初速度va和vb沿水平方向抛出,经过时间ta和tb后落到与两抛出点水平距离相等的P点,若不计空气阻力,下列关系式正确的是()A.ta>tb,va>vb B.ta>tb,va<vb C.ta<tb,va<vb D.ta<tb,va>vb参考答案:B【考点】平抛运动.【分析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,根据高度比较运动的时间,结合水平位移相等,比较初速度的大小.【解答】解:根据h=知,,可知ta>tb.由于水平位移相等,根据x=v0t知,va<vb.故B正确,A、C、D错误.故选:B.3.(多选)某质点做匀变速直线运动的位移x与时间t的关系式为x=5t+t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点(

)A.第2s内的位移是14m

B.前2s内的平均速度是8m/sC.任意相邻的1s内的位移差都是2m

D.任意1s内的速度增量都是2m/s参考答案:CD4.(多选)下列四个图中,物体都在大小相等方向如图的力F作用下,沿光滑或粗糙的水平面向右前进了相同的距离,比较四种情况下,力F的所做的功,以下说法正确的是:(

)A、(1)(2)(3)图中力F做功一样多

B、(2)图中力F做功最少C、(3)图中力F做功最少

D、(1)(4)图中力F做功相同参考答案:CD解:(1)图中拉力做功W1=Fs,图(2)中拉力做功(3)图中拉力做功(4)图中拉力做功W4=Fs.知(3)图中拉力做功最少,(1)(4)图中拉力做功相同.故C、D正确,A、B错误.

故选CD.5.(单选)试判断下列几个速度中哪个不是瞬时速度(

)A.子弹出枪口的速度是800m/s

B.小球第3s末的速度是6m/sC.汽车从甲站行驶到乙站的速度40km/h

D.汽车通过站牌时的速度7.2km/h参考答案:C二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.当汽车过凸面桥最高点时,汽车处于

状态,当汽车过凹面桥最低点时,汽车处于

状态。(填“平衡”、“超重”、“失重”)。参考答案:7.(单选)下列四个选项中,属于国际单位中基本单位的是:(

)A.N,kg,s

B.kg,s,m

C.N,m,s

D.kg,s,cm参考答案:B8.如图所示,质量均为m的两个小球A、B套在光滑水平直杆P上,整个直杆被固定在竖直转轴上,并保持水平,两球间用劲度系数为k,自然长度为L的轻质弹簧连接在一起,A球被轻质细绳拴在竖直转轴上,细绳长度也为L,现欲使横杆AB随竖直转轴一起在水平面内匀速转动,其角速度为ω,此时弹簧的形变量

;当稳定转动后,细绳PA突然断裂,此时A的加速度为

。参考答案:(1)BC

(2)1.0

1.50

20、

9.16.如下图,弹簧振子在竖直平面内上下振动激起水波。当振子振动加快时,水波传播的速度将___________(填“减小、增大、不变”);当振子突然停止振动,水波将________________(填:“立刻消失”或“继续向前传播”).参考答案:不变

继续向前传播

10.“探究加速度与力、质量的关系”实验装置如图所示。

(1)为减小实验误差,盘和砝码的质量应比小车的质量

(选填“小”或“大”)得多。

(2)下图为某同学在实验中打出的一条纸带,计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的点起,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点问的时间间隔为

s。他量出各相邻两计数点间的距离如图,由数据可求得打计数点3时小车的速度=

m/s;小车的加速度a=

m/s2。(结果均保留三位有效数字)参考答案:11.排风扇的转数为n=1440r/min,则它转动的角速度为ω=

rad/s,已知扇页半径为R=10cm,扇页边缘处一点的线速度v=

m/s。参考答案:150.72(48π)rad/s、15.1m/s(4.8π)

12.如右上图,一段水银柱将竖直放置的试管内气体隔成长度相等的两部分,试管两端均封闭。将试管缓慢的顺时针旋转180°。旋转前后相比,气体的压强将

(填“增大、减小”或“不变”),水银柱的机械能将________(填“增大、减小”或“不变”).参考答案:增大

减小13.质点从静止开始作匀加速直线运动,在第1个2秒,第2个2秒和第3个2秒内三段位移之比为____________。参考答案:1∶3∶5三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.在“探究功与速度变化的关系”的实验中,得到的纸带如图所示,小车的运动情况可描述为:A、B之间为

运动;C、D之间为

运动,应选

来计算小车的速度v.参考答案:解:由纸带可知,在相邻相等时间间隔内,小车在AB段的位移越来越大,由此可知,在AB段小车做加速运动;在CD段,相邻点间的距离相等,小车在CD段做匀速运动,橡皮筋做功完毕,小车做匀速运动,实验时应测出橡皮筋做功完毕时小车的速度,因此应选CD段来计算小车的速度v.故答案为:加速直线,匀速直线,CD.15.在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中,得到的记录纸带如下图所示,图中的点为计数点,在每两相邻的计数点间还有4个点没有画出,打点计时器所用电源的频率为50赫兹则(1)、打点计时的周期为

s,打下A点到打下B点的时间间隔为

s;(2)、打下C点时,物体的瞬时速度为

m/s;(3)、物体运动的加速度为

m/s2(本空结果保留两位有效数字)。ks5u参考答案:0.02,

0.1,

0.51,

2.0.四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图所示,质量为m=0.2kg的小球从平台上水平抛出后,落在一倾角θ=53°的光滑斜面顶端,并恰好无碰撞的沿光滑斜面滑下,顶端与平台的高度差h=0.8m,斜面的高度H=7.2m.g取10m/s2(sin53°=0.8,cos53°=0.6),求:(1)小球水平抛出的初速度v0是多大;(2)小球从平台水平抛出到斜面底端所用的时间.参考答案:解:(1)由题意可知:小球落到斜面上并沿斜面下滑,说明此时小球速度方向与斜面平行,否则小球会弹起,所以竖直位移,得竖直分速度=4m/s,得(2)小球沿斜面做匀加速直线运动的加速度a==8m/s2,初速度v==5m/s代入数据:解得:所以t=t1+t2=1.4s答:(1)小球水平抛出的初速度v0是3m/s;(2)小球从平台水平抛出到斜面底端所用的时间为1.4s【考点】平抛运动.【分析】(1)由题意可知小球到达斜面时的速度方向,再由平抛运动的规律可求出小球的初速度;(2)小球在竖直方向上做的是自由落体运动,根据自由落体的规律可以求得到达斜面用的时间,到达斜面之后做的是匀加速直线运动,求得两段的总时间即可.17.如图所示,质量M为2kg,长度L为6m的木板放在光滑水平地面上,在板的最右端放质量m为0.1kg的木块(其大小忽略不计).木块和木板间的动摩擦因数μ为0.1,在木板最右端施一水平力F=8.1N后,木块在木板上滑动.求:(1)木块m受到的摩擦力的大小和方向.(2)木板M的加速度aM的大小和方向.(3)从施加力F开始计时,木块在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论