识字 金木水火土〔教案〕部编版语文一年级上册_第1页
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识字 金木水火土〔教案〕部编版语文一年级上册_第3页
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文档简介

/识字金木水火土（教案）部编版语文一年级上册一、教学目标知识与能力学生能够正确准确地辨认出汉字“金、木、水、火、土”。学生能够正确书写并运用汉字“金、木、水、火、土”。学生能够理解不同汉字的意义，学会正确使用字语。情感态度价值观学生培养感知、分析、探究事物的好奇心和兴趣。学生建立起学习汉字的自信心和乐趣，增强爱好汉字的积极情感。二、教学重难点教学重点学生能够正确准确地辨认出汉字“金、木、水、火、土”。学生能够正确书写并运用汉字“金、木、水、火、土”。教学难点学生能够理解不同汉字的意义，学会正确使用字语。三、教学策略手工制作：教师引导学生手工制作“5行相生相克的图表”，使学生理解5个字的先后顺序和相应的循环。多媒体教学：表现火、水相克的视频、图片，帮助学生理解汉字含义。参观学习：学生参观火站、水厂、石油加油站，亲身体验不同事物的触感、嗅感、视觉效果。四、教学内容和学习活动1.金学生观察现实生活中可以与金字联想起来的东西，例如黄金、金银花、金丝猴等。学生跟读金字的笔画，认读这个简单的汉字，老师展示一个黄金条、金戒指等物品或者现场取一小块黄金物品让学生感知。学生进行造句活动，与金字有关的句子。2.木学生观察现实生活中可以与木字联想起来的东西，例如树、笔、椅子等。学生跟读木字的笔画，认读这个简单的汉字，老师现场取一个木质样品或木制品让学生感知。学生进行造句活动，与木字有关的句子。3.水学生观察现实生活中可以与水字联想起来的东西，例如水龙头、水杯、水池等。学生跟读水字的笔画，认读这个简单的汉字，老师让学生观看视频或图片，了解水的信息。学生进行造句活动，与水字有关的句子。4.火学生观察现实生活中可以与火字联想起来的东西，例如烛光、火车、烤肉等。学生跟读火字的笔画，认读这个简单的汉字，老师让学生观看视频或图片，了解火的信息。学生进行造句活动，与火字有关的句子。5.土学生观察现实生活中可以与土字联想起来的东西，例如土地、泥巴、陶瓷等。学生跟读土字的笔画，认读这个简单的汉字，老师带领学生制作“泥土印章”，让学生体验用手捏泥成形后盖印的过程。学生进行造句活动，与土字有关的句子。五、教学评估教师统计学生识字情况，巩固学生的学习成果，

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