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文档简介

/语文园地六（第二课时）（教案）部编版语文一年级上册教学内容通过本课的学习，学生将能够：观察、品读图画学习与巩固生字：小、红、青、东、西学习与巩固句型：小红是一个女孩。能够熟练朗读课文，理解课文大意培养学生的语言表达能力，提高学生的情感交流能力教学重点观察、品读图画掌握生字：小、红、青、东、西熟练掌握句型：小红是一个女孩。教学难点观察、理解图画中的含义，积极表达自己的思想感受熟练掌握生字：小、红、青、东、西的书写技巧教学准备教师准备：课文ppt教案相关游戏、小工具等教学材料：铅笔、橡皮、练习本等学生准备：文具课本活动安排活动一：生字学习教师板书生字：小、红、青、东、西引导学生观察生字，在黑板上演示书写笔画、字形通过写字比赛、口算小游戏等形式加深学生对生字的认识和掌握程度活动二：语文小游戏小组活动：学生分成小组，利用卡片比赛，比看谁能找到老师口中读出来的生字问答游戏：让学生回答与课文相关的问题组词游戏：学生通过组合生字，组成有意义的词语，锻炼学生造词能力活动三：品读课文学生阅读课文，理解有关图画的主题通过读课文，感性地领悟课文中的情感，增强学习兴趣和积极性学生角色扮演，模仿课中主角对话，加深对课文情感的理解活动四：生动呈现利用绘本、图片等多媒体手段，生动地展示课文中有关场景和主题，加强学生表现力和想象力学生自由描绘自己心中的小红，通过画图让学生更生动形象地理解小红，并展现学生的想象能力和艺术天赋教学反思通过本课教学，学生不仅仅是学会了一些新的生字，更重要的是，学生通过各种活动，学会了如何通过观察、品读图画，理性分析出图画的表象含义，并结合课文来感性理解图画内在的情感和意义。同时，通过小组活动，问答游戏等形式的多样化教学，能够激发学生的自主性、兴趣性和主观能动性，增强学生的语文交流和表达能力。此外，学生在自由绘画的活动中发挥了想象力，同时磨练了协作和

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