高中语文-阿房宫赋教学课件设计_第1页
高中语文-阿房宫赋教学课件设计_第2页
高中语文-阿房宫赋教学课件设计_第3页
高中语文-阿房宫赋教学课件设计_第4页
高中语文-阿房宫赋教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

赋里诗画，文苑奇葩

—《阿房宫赋》

《赠别·其一》娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

《泊秦淮》烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。【学习目标】1.把握文章结构及作者写作思路。2.学会鉴赏、分析本文描写和议论的文字，了解赋体散文文体特色。3.感受作者爱国忧时、借秦败亡以讽喻时政的责任感。【自主探究】一读文本，整体感知。诗歌诵读技巧：①“音读”：字准句清，音正腔圆，语调控制得体。②“意读”：读书声中见人物，读书语气中见事态，读书语调中见变通。③“情读”：字字含情，句句融情，篇中洋溢着情感，以一己之情与作者之情共鸣、共振。④“美读”：追求形象美形式美、韵律美、情趣美。你来展示【自主探究】①作者写“阿房宫”，先写了什么？后写了什么？②《阿房宫赋》前半部分和后半部分是怎样有机的联系在一起的？它们之间是什么关系？③从本文的结构中，能看出作者的写作意图吗？阿房宫赋描写议论雄伟壮观的阿房宫总结教训警示当世由描写转为议论阿房宫内美人珍宝结构之妙你对阿房宫的印象是怎样的？【合作解疑】试着读出你心目中的阿房宫请注意再读文本，了解手法。小组对抗赛

思考：杜牧是怎样描写阿房宫的？请在你的课本空白处写上至少两处你的鉴赏批注。(提示：应包含手法+表达效果+感悟)你来展示语言之美前两段描写特点：（1）想象、比喻与夸张相结合，具有很强的艺术感染力。（2）铺排、对偶、讲究声韵。（3）骈散结合，错落有致。你认为，描写阿房宫的目的是什么？

秦统治者之奢侈腐化已到了无以复加的地步。而为维持这种奢侈生活所进行的横征暴敛，正是导致秦王朝覆亡的根本原因。可见，文章前面所进行的动人描绘乃是为后面的正义宏论张本，为篇末归结秦灭亡的历史教训、讽谕现实，提供了坚实的基础。请欣赏微课宫花寂寞红探究：杜牧写这篇赋，既然是为了总结秦王朝灭亡的历史教训，借以讽谏时弊，为何开头要从六国覆灭下笔？“古来之赋，此为第一。”一篇《阿房宫赋》，把封建王朝的奢靡腐朽撕破给世人看。其实，杜牧在《阿房宫赋》里不过是揭露一个最基本的事实：逶迤三百里的雕梁画栋正是劳苦大众的累累白骨余音袅袅的朝歌夜弦正是穷苦百姓啼饥号寒的变奏金碧辉煌的阿房宫正是秦始皇自掘的坟墓前车之鉴，留予后人，一篇《阿房宫赋》既是挽歌，更是警策。楚人一炬，可怜焦土。雄伟壮观阿房宫，美人珍宝尽其中。骄奢淫逸独夫心，前车之鉴慎勿用。作业布置1.背诵并默写课文。2.认真阅读学案上“素材积累”的两

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论