部编人教版九年级历史下册第2课《俄国的改革》课件

彼得大帝

德拉罗虚油画1838年

在莫斯科的克里姆林宫，普京将一幅彼得大帝的画像挂在办公室里。原因在于300年前彼得大帝进行了一场成功的改革，使默默无闻的俄国跻身欧洲强国行列，取得了对欧洲事务的发言权。在这幅著名的肖像画中，面相暴烈的彼得一手持剑、一手拿着世界地图，显然这位君主拥有和需要的就是这两项——世界眼光和铁血手腕。新课导入：第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第2课俄国的改革人教版教育部审定2018

一、彼得一世的改革1、俄国的发展史9世纪晚期：13世纪上半叶：15世纪晚期：16世纪：东斯拉夫人建立基辅罗斯基辅罗斯被蒙古人征服莫斯科公国统一俄国莫斯科大公伊凡四世即位（1533--1584），称“沙皇”，强化了沙皇专制权力。瑞典莫斯科2、彼得一世改革的背景（1）在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，封闭落后。（2）农业和手工业使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。小知识：相关史事：时间：目的：目标：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。强兵和学习西方科学技术3、彼得一世改革18世纪初

彼得一世又称彼得大帝。他具有强烈的求知欲与冒险精神。他假扮水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习，又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。人物扫描1697年3月，彼得派遣了一个由250人组成的庞大的使团，出访欧洲各国。彼得化名“彼得·米哈依洛夫”装扮成一个下士随团考察。出访中，他在荷兰阿姆斯特丹造船厂当了4个月的学徒，在英国参观了海军造船厂，在普鲁士研究了兵制。牛津大学（17世纪）在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜访了牛顿，旁听了英国议员的辩论。军事：经济：政治：文化：社会生活：创建新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；改组行政机构，建立中央集权的行政体制，加强专制权利；推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；提倡西方的礼节与生活方式。4、彼得一世改革内容5、彼得一世改革的意义（1）通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。（2）开启了俄国近代化的进程。（3）农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。

彼得一世死后的30多年间，俄国政局动荡不安，贵族争权夺利，沙皇更迭频繁。1762年，叶卡捷琳娜通过宫廷政变篡夺王位，称叶卡捷琳娜二世（1762-1796年在位）。她实行了一些开明政策，鼓励工商业，发展农业，进一步增强了俄国实力。她为了取得贵族的支持，极力维护他们的种种特权，将大量国有土地连同农奴赐给贵族。相关史事1700年-1721年，俄国打败瑞典，夺取了波罗的海的出海口，并在这个过程中，营建了新首都——圣彼得堡。15—18世纪俄罗斯疆域的扩张图19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，使用机器生产的工场越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达。但是，农奴制严重制约了这一时期俄国经济发展。二、废除农奴制1、背景：农奴制阻碍了资本主义的发展相关史事

当时，俄国全国人口中农奴占很大比重，参加工业生产的劳动者近40%是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低下，影响了国内市场的经营和扩大。1853年-1856年，俄国同土耳其以及英法在克里米亚半岛发生战争，俄国战败。这充分暴露了农奴制度下俄国军事和经济的落后，同时加剧了俄国国内的社会矛盾。

农奴制危机主要表现在那些方面？经济上——农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展。政治上——阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。对外——与英法在争夺巴儿干半岛的克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐朽性。

当时的诗人图特切夫形容：“现在脚底下已经没有先前那样牢固而不可动摇的土壤了……有朝一日，醒来一看，自己已处在远离海岸的冰块上。”“与其等待自下而上改革农奴制，不如自上而下改革它。”

——亚历山大二世2、时间：3、改革者：1861年沙皇亚历山大二世4、内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农民为此付出了沉重的代价。1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上了资本主义的发展道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。6、影响：7、性质：是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质改革；亚历山大二世1818-1881“请诸位相信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”从上述材料可看出，沙皇亚历山大二世改革的目的是什么？农奴制废除后的农民沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！农奴制废除后的“伏尔加河上的纤夫”为了得到养活全家人的面包，我还得倒伏尔加河上去当纤夫，这样的苦日子啥时候才是个头啊！革命的同志，快些来拯救我们吧！彼得一世改革俄国农奴制改1861根本原因人物性质内容意义农奴制的阻碍了俄国资本主义经济的发展。1861年亚历山大二世，资产阶级性质。（1）农奴在法律上是自由人；（2）农奴在获得“解放”时，要出钱赎买这块份地。有利于资本主义发展，留下大量封建残余。是俄国历史上重大转折点。本课小结俄国盛行农奴制，封闭落后。工商业的发展缓慢。18世纪初彼得一世（1）俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。（2）开启了俄国近代化的进程。（3）农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。军事：经济：政治：文化：社会生活：创建新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；改组行政机构，建立中央集权的行政体制，加强专制权利；推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；提倡西方的礼节与生活方式。彼得一世改革内容本课小结1、下列各项，哪些与彼得一世改革有关？在正确选项后的括号里面√。课后活动向西方学习（）加强中央集权

（）创建新式常备军

（）废除农奴制（）推行文化教育

（）提倡西方的生活方式

（）√√√√√2、列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”。你如何理解列宁所说的这句话？课后活动俄国废除农奴制后农民一贫如洗。因为赎买政策使农民背上了沉重的经济包袱，生活更加贫困。这体现了这场改革的实质是沙皇和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈和掠夺。祝同学们学习进步！知识要点难点释疑目标导航首页末页历史图片历史第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第2课俄国的改革解题技巧过关训练目标导航首页末页课程标准考纲要求知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。俄国废除农奴制法令的主要内容，农奴制改革的历史作用。一、彼得一世改革1.背景：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，工商业的发展极其缓慢，是一个封闭落后的国家。2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。3.改革时间：18世纪4.领导人：______________________

知识要点首页末页彼得一世5.内容：(1)政治：①建立了

的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②创建了一支纪律严明的新式常备军；③要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按

和

提拔。(2)经济：鼓励兴办

，准许工场主购买整个村庄的农奴。知识要点中央集权功劳才能手工工场(3)文化：①派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；②提倡西方的礼节服饰与生活方式。知识要点6.影响：(1)积极：①通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件；②开启了俄国

的进程。(2)消极：

进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。知识要点近代化农奴制二、废除农奴制1.背景：(1)19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展。(2)克里木战争，俄国战败。2.原因：

严重制约了这一时期俄国的经济发展。3.时间和领导人：

年，亚历山大二世。知识要点农奴制18614.内容：(1)农奴获得

，可以改变身份，自由转换职业。(2)农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须

，所出的价钱高出当时的地价。知识要点人身自由出钱赎买5.影响：(1)积极：①1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点；②促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了

的发展道路。(2)消极：①加重了农民的负担；②农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。知识要点资本主义1.俄国废除农奴制法令中规定，农奴获得人身自由，从而为俄国的资本主义发展提供大量的廉价的自由劳动力；高额的赎金，为资本主义的发展提供了资金来源。2.如何理解俄国农奴制改革保留了大量的封建残余？经济上，大地主土地所有制仍然存在，贵族地主占有大部分的私有土地，广大农民继续遭受残酷的封建剥削和压迫；政治上，贵族地主把持着从中央到地方的政权，沙皇仍然拥有不受任何限制的绝对权力，对人民实行专制、野蛮的统治。难点释疑首页末页尽管如此，1861年农奴制改革还是加速了俄国资本主义的发展，所以列宁认为，“1861年2月19日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端”。难点释疑3.俄国农民获得土地的方式是：赎买。但是，农民只是获得了土地的使用权，所有权仍然在地主手里。(中外链接：社会主义中国进行的三大改造中，对资本家占有的生产资料也是实行赎买政策，这是中国社会主义改造的创举。)4.俄国1861年改革又称：1861年改革、1861年农奴制改革、农奴制改革、俄国农奴制改革等。难点释疑地主在毒打农奴历史图片首页末页亚历山大二世首页末页农奴获得解放历史图片改革后依然贫困的俄国农民★1861年改革是俄国历史上的转折点，俄国从此走上发展资本主义的道路。这场改革为俄国资本主义发展解决了()A.自由劳动力B.土地所有权C.政治民主化D.思想自由化解题技巧首页末页A【答案】A【解析】本题主要考查俄国1861年农奴制改革的历史意义。改革之后俄国走上了发展资本主义的道路，其主要原因是改革解放了农奴，农奴获得了人身自由，从而为资本主义的发展提供了大量的自由、廉价的劳动力。抓住题干关键词“发展资本主义”，仔细考虑1861年改革的主要内容及其作用，得出正确答案是A。易错选B项。1861年农奴制改革的内容虽然也包含了“农民能够以赎买的方式得到一块耕地”等内容，但是，农民只是获得了土地的使用权，所有权仍然在地主手里。解题技巧一、单项选择题1.1856年，俄国沙皇亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说：“遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”为此，俄国()A.废除了农奴制度B.参加了世界大战C.发动了十月革命D.实行新经济政策过关训练A首页末页2.十九世纪六七十年代是资本主义生产方式在全球不断扩张的时期。下列各项没有反映这一历史特征的是()A.日本明治维新B.俄国农奴制改革C.法国大革命D.中国民族资本主义兴起过关训练C3.列宁说：“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年工夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。”列宁评价的是()A.资本主义制度B.农奴制改革C.社会主义制度D.殖产兴业过关训练B4.1861年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布废除农奴制度，是因为“若不弃小利，则大利难保”。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是()A.解放农奴为自由人

B.走资本主义发展道路C.摆脱国家民族危机D.维护地主阶级的统治过关训练D5.亚历山大二世签署的《一般法令》规定：脱离了农奴依附身份的农民享有与其他自由的农村居民同等的权利，如依法经营工厂、参加选举、受教育等。此规定表明俄国()A.实行资本主义社会制度B.由农业国转变为工业国C.推行义务教育D.农奴获得了“人”的权利过关训练D6.下列符合俄国农奴制改革的主要内容有()①农民可以赎买份地②农民可以拥有自己的财产③农民获得人身自由④向欧洲国家学习A.①②③B.②④C.③④D.①②③④过关训练A7.列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是由于1861年废除农奴制的法令规定()A.农奴在法律上是“自由人”B.地主不许买卖农奴C.农奴的份地必须出钱赎买D.地主不许干涉农奴的生活过关训练C8.列宁评价说：“1861年2月19日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端。”列宁这样说的原因是()A.它改变了农奴的社会地位B.它改变了俄国的社会性质C.它废除了沙皇的专制统治D.它摆脱了民族危机过关训练B9.列宁在评价1861年改革时说：“臭名昭彰的‘解放’，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”下列史实不能证明这一观点的是()A.农民不再是地主的私有财产B.改革后农民受到村社的严格管理C.改革后农民支付高额的赎金D.改革使农民背负了沉重的经济负担过关训练A10.托洛斯基(1842—1889年)出生于俄国农奴家庭，他的经历中可能出现的是()A.在法律上成为“自由人”B.无偿得到一块份地C.参加十月革命D.参加斯大林格勒保卫战11.“农奴先笑了，后来又哭了；地主先哭了，后来又笑了。”这句话描述的情景最有可能发生在下列哪一事件中()A.法国大革命B.美国南北战争C.日本明治维新D.俄国1861年改革过关训练AD12.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人……”材料显示这次改革()A.使俄国走上了对外侵略的道路B.使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运C.促进了俄国资本主义的发展D.推翻了俄国沙皇专制统治过关训练C13.1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。由此可以分析出1861年改革为俄国资本主义的发展提供了()①市场②劳动力③资金④原料A.①②B.②③C.①④D.③④过关训练B14.土地问题是各国革命需要解决的关键性问题，“俄国农民通过赎买获得土地，中国农民通过土改获得耕地”。请问，俄国和中国的农民分别在什么事件中获得了土地()①俄国1861年废除农奴制改革②中国1958年人民公社化运动③俄国1917年二月革命④中国1950—1952年土地改革A.①②B.③④C.①④D.②③过关训练C15.《新全球史》中写道：“很多人认为，这种制度(农奴制)已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……使沙皇俄国社会在19世纪最后十年发生了转型。”材料不能反映的是()A.农奴制阻碍了俄国发展B.沙皇专制统治结束C.使俄国走上了资本主义发展道路D.改革目的是保持俄国大国地位过关训练B二、综合题16.阅读下列材料，回答问题。材料一1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”——孙成木《俄国通史简编》过关训练材料二废除农奴制的“法令”首先宣布农民实现人身自由。地主再也不能买卖、交换农民，也不能干涉农民的家庭生活。农民有权用自己的名字订立契约，从事工商业活动，拥有动产和不动产，以及进行诉讼；还可以改变身份，成为市民或商人。其次，规定全部土地仍属地主所有，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额高出土地实际价格二三倍。——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》过关训练材料三工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人，进而上升到1898年的3000000人。到1913年，俄国生产的铁和法国生产的一样多，俄国生产的煤为法国生产的四分之三。……1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》过关训练请回答：(1)根据材料一并结合所学知识，指出亚历山大二世是如何“从上面解决”农民和地主之间的“敌对情绪”。过关训练进行1861年改革(或废除农奴制)。(2)阅读材料二、三，指出“解放农奴”如何有利于俄国资本主义的发展。过关训练解放农奴为俄国资本主义的发展提供大量的自由、廉价的劳动力，俄国的