英语名师工作室学员年度总结（通用6篇）

第页共页英语名师工作室学员年度总结〔通用6篇〕英语名师工作室学员年度总结〔通用6篇〕英语名师工作室学员年度总结篇1时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，参加“孙海燕名师工作室”已经有一年了。回忆在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得夸耀的成绩，但工作室各成员及学员们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学理论的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的缺乏，现将一学年的工作总结如下。一、进展教学理论学习提升教学理念1、青年老师教学要走向成熟，是需要一定教学理论的积淀。理论学习的方式可以是丰富多彩的，如根据当今中学英语教学的一些热门话题，根据学员老师的开展需求选择最有共性的话题开展理论学习；提供应学员老师理论学习的菜单，由学员老师有选择性地承受理论学习等方式。丰富的学习方式使以往较机械、枯燥的理论学习变得生动起来，可以消除学员老师学习的畏难情绪，循序渐进地实现“丰富教学理论—更新教学理念—提升教学品质”的目的。2、名师工作室成员组织的专家讲座使我对新课程标准下如何做一名优秀的老师有了一个比拟清楚的认识：首先，必须树立正确的课程观，深层认识英语学科的功能和价值；其次，要明确课程的三维目的系统，同时还要建立大课程的观念，把英语学科和其他学科如信息技术等有机地结合起来。导师关于“教育考试的命题与评价”的讲座使我理解了英语命题的根本原那么和评价的根本策略，为我在今后各种考试的命题提供了科学的理论根据，克制了以前命题的盲目性和随意性，科学地评价学生的英语程度。孙波老师的讲座深化浅出，结合自身多年的教育、教研经历，从不同角度对英语课堂教学策略进展了比拟透彻的阐述，对我课堂教学程度的进步具有积极的指导意义。二、开展教材培训提升教学才能准确理解和把握教材是老师教学才能的重要表达。名师对教材的解读更多的是立足于多年的教学经历和深沉课程理念的根底上进展的，因此，在这类交流活动中，名师对于教材的解读要有更多的学情考虑，即城市与农村、老老师与新老师，不同教学空间、不同老师对教材使用的共性和个性的剖析，以及自己在课堂教学中的考虑、解决问题过程中生成的新的教材使用理念的浸透，使教材分析^p和指导更加有的放矢。三、扎根常态课堂指导教学理论结合教学实际情况，将崭新的教学理念引入常态课堂,这是老师非常欢送的一种形式，也是老师专业化成长的有效途径。名师现场执教常态课，利用现代化教学设备或因地制宜地制作一些实用的教具，以流利的英语教学口语、娴熟的任务情景创设技能和丰富多彩的互动教学方法让学员老师开阔眼界，感受当前中学英语教学的最新动态，加深学员老师对新课程理念的理解。授课之后的研讨那么是课堂示范的最终目的，研讨会可以以“我是怎么设计这节课的——我为什么要这样设计这节课——这节课还可以怎么上——这节课的理念对于其它课的迁移指导”的形式进展，通过名师对于自己教学思路的剖析实现“授之以渔”的目的，又通过名师与学员老师之间的对话实现了理念升华，方法内化的效果。直观的英语课堂教学研究和深化的分析^p讨论中，更有效的指导了课堂教学理论。导师参与学员集体备课，经过反复磨课，帮助学员老师教授大型公开研讨课，进展教学成果展示。名师每学期指导学员开观摩课、示范课，课后详细点评，再上再评，通过“一课多轮”、“同课异构”等方式，力求每位老师在纵向比照、有效引导中实现迅速成长。“观摩研讨、互动评课、横向比照、促进提升”的方式，有效进步了英语老师的教科研程度。同时在名师工作室学习中，我有幸听了几堂让人耳目一新的优质课。界首一中陈宏老师对课文内容独特的处理方式，使我明白了“教无定法”的道理。城郊中学孙波老师的展示课导入自然，信手拈来，凸现了他扎实的教学功底；阜阳一中朱丽莉老师的公开课充满激情，具有较强的感染力。总之，这些老师的驾驭课堂教学的才能使我大开眼界，深深感到自己的课堂教学中的缺乏。读书交流为我的课堂教学提供了理论支撑为了进步我们的专业理论程度，魏书生老师的班主任工作漫谈让我收获很大，学到很多新的教育教学理念。四、努力方向：一直以来，我在理论中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏，明确了努力的方向，制定了以下努力的目的：1、在进步课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。2、及时总结，加强反思的才能，将自己平时积累的经历、有价值的考虑、及时记录下来，以便更快地提升自己的程度。3、继续增强自身素质的进步，增强业务才能，加强自身的命题技术才能及口语才能，为明天的教育工作奠定更好的根底。名师工作室不仅为我们提供了进步自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园。在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热情，在这个大家庭里，我们更领略了名师的风采。“扬帆起航，路就在前方！”在教学改革的今天，社会对老师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补缺乏，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员。在今后的学习中要更加努力，向导师学习，向工作室的各位同行学习，充分利用好这一资不断进步自己的业务程度。英语名师工作室学员年度总结篇2一、听课观摩，增长智慧有幸能成为名师工作室的成员，我深知这既是荣耀，更是责任。同时我与名师的间隔还很遥远，为了让自己更好更快的开展，唯一的途径就是努力学习。工作室也给我们创造了很多得学习时机。让我略了课堂教学无穷的艺术魅力。二、倾听专家讲座，开阔视野面对着新课程改革，总是有努力尝试努力实验的愿望，但真正要去做的时候却总觉得心有余而力缺乏。老师对新的教育形式也不生疏，也曾经实验的做过，可是最后的结果是很惨淡的。究其原因是自身的才能不过关，对学生的估价也没有做到恰如其分，最后以失败告终。值得庆幸的是我能成为名师工作室的一员，在工作室的活动中接触到了很多专家学者，聆听他们的讲座，大大地开阔了我的视野。三、结合理论，优化课堂课堂教学是使学生掌握知识，形成技能，开展智力的重要手段。通过这段日子的学习，掌握了很多新课程的理论，我尝试着将这些先进的理念应用到课堂中去，特别是设置问题方面做了深化的研究在设置的时候我遵从了以下四个原那么：1、设计的问题要给学生留有探究的空间，能激发学生积极思维，并符合学生的认知程度和就近开展区。2、设计问题要有针对性，要根据每节课的教学目的、重难点，以及学生原有的认知构造设计问题。3、要设计追问。设问是要启发学生观察，引导学消费生认知冲突，从中寻找解决问题的思路。4、要设计一些反思性问题促进学生反思。经过这一段的努力，我自觉得课堂教学有了一定的进步。在以后的日子里我会不断改良课堂教学形式，充分发挥学生自主学习才能，积极培养学生创新意识。尽快形成自己的教学风格。四、存在的缺乏和今后努力的方向1.理论还是很匮乏，对教育学理论的掌握还是处于外表阶段。平日里没有养成做笔记的号习惯，思想上不够重视，以后还应该澄清思想，多多学习。2.教学与科研方面缺少成果。还没有真正去探究课堂形式的定位，教学设计不精细。工作中懒散，拖拉。争取在以后的工作和学习中，更加努力钻研教课改，多撰写学术论文并争取能发表，进展子课题的研究要落到实处。3.教学后没有做好教学反思工作。以后坚持做好教学反思，认真查找自己教学中的缺点和缺乏，争取有个进步。总之，在今后的工作和学习中要严格要求自己，坚持多反思、多读书、多学习、多请教、多钻研，做一名专业化的研究型的老师。英语名师工作室学员年度总结篇320xx年，“xx名师工作室”成立，我很荣幸的成为此中的一员。固然参加工作室光阴并不长，因为本身的实际艰辛，许多学习的时机都没有把握，然那么，我仍然感想感染到了这个团队的力量，并劳绩了很多。1.看重讲堂，增强备课这个学期工作室举办了区公开课运动，从这次运动中我比以往加倍知道了讲堂设计的紧张性，本来一节45分钟的课，是可以上的这么的有趣，所以，对付备课，再也不是以往的墨守成规，认真的思索如何把知识点讲解的便于学生理解，也会与工作室成员讨论，学习其别人的优秀。2.晋升本身的科研才能教授教化毫不仅仅是纯真的讲堂，老师还必要进步本身的专业程度和科研的才能，这也是这个工作室的紧张的目的之一，在这段光阴里，我首先重新的研究了《英语课程标准》，以此为根基，搜索了知网上的优秀论文以及各大杂志，理解英语教授教化的新理念和成长动向，在此根基上，颁发了两篇CN论文。然那么，我深深的感到到本身的不够，希望在接下来的光阴里面，可以介入到各项的运动和比赛中，可以抓住时机，多和成员们就英语教授教化的各个方面，有深化的研讨。也希望有时机去学习看摩，尽力的富厚本身，做成一名优秀的老师。英语名师工作室学员年度总结篇4一、工作综述本学年我参加了xx名师工作室，个人感觉收获很多。首先学习上，我不断学习先进的理念和新高考新课标等理论，使自己不断成长，紧跟时代步伐。其次我还参加了很多研修学习，比方国培方案的乡村老师培训和全国优秀教研员培训，省级高考中考培训，名师引进培训等。通过这些培训，我开阔了视野，进步了自己的理论程度和教育教学才能。此外，我还坚持听课，一年来，听课200多节，一些优课，尤其是名师的课，让我受益匪浅，我学习他们的独到之处，并将所学应用到我的工作理论当中。其次，工作中，我努力工作。不但超额完成自己的本职工作，还为工作室写简报、培养青年老师、参与工作室的扶贫工作、编写学生暑假作业、编写牛津英语分级阅读、申请市级课题、承当区级课题负责人。二、学年所做工作及获得的成绩1、与工作室主持人庄x____师协作，共同承当对青年老师刘xx、何xx的培养、指导工作，二位老师获得“西安市教学能手”称号。2、辅导青年老师师xx获市互联网+大赛一等奖。3、辅导青年老师魏xx、高xx获市互联网+大赛二等奖。三、缺乏及提升设想〔一〕尚待提升之处1、参加活动不充分，虽然我自己参加了很多活动，但作为工作室成员，参加工作室集体活动次数较少。2、理论学习时间太少，最初方案学习完HowtoteachEnglish这本书，但如今还有一局部没有学完。3、辐射引领作用待进一步加强。作为教研员应该坚持下课堂听课，指导一线老师专业成长，第二学期因工作及外出研修学习任务较重，除了单位集体听课，个人外出听课指导次数较上半学期相对减少。4、论文攥写方面很薄弱，没有高质量的论文。〔二〕今后工作设想在以后的工作中，要坚持学习理论知识，掌握最前沿的教学动态，多看像《中小学外语教学》这样的核心期刊，不断进步理论程度。多参加培训，听专家、名师讲课，进步课堂教学理论才能。多写反思，不管是自己主持的活动或者参加的活动，写好反思，促进自己成长。英语名师工作室学员年度总结篇520xx年，“xx名师工作室”成立，我很荣幸的成为其中的一员。虽然参加工作室时间并不长，因为自己的实际困难，很多学习的时机都没有把握，但是，我仍然感受到了这个团队的力量，并收获了许多。1、重视课堂，加强备课这个学期工作室举办了区公开课活动，从这次活动中我比以往更加知道了课堂设计的重要性，原来一节45分钟的课，是可以上的这么的有趣，所以，对于备课，再也不是以往的墨守成规，认真的思索如何把知识点讲解的便于学生理解，也会与工作室成员讨论，学习其别人的优秀方案。2、提升自己的科研才能教学绝不仅仅是单纯的课堂，老师还需要进步自己的专业程度和科研的才能，这也是这个工作室的重要的目的之一，在这段时间里，我首先重新的研究了《英语课程标准》，以此为根底，搜索了知网上的优秀论文以及各大杂志，理解英语教学的`新理念和开展动向，在此根底上，发表了两篇CN论文。但是，我深深的感觉到自己的缺乏，希望在接下来的时间里面，可以参与到各项的活动和比赛中，可以抓住时机，多和成员们就英语教学的各个方面，有深化的研讨。也希望有时机去学习观摩，努力的丰富自己，做成一名优秀的老师。英语名师工作室学员年度总结篇6一、积极学习在这一年中，我按照工作室方案的详细要求认真地学习教育理论，在理性认识中丰富自我。深化钻研教材，课程标准，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，进步自己的业务才能。1.理论积淀，提升素养。心中有课标，是一个老师上好课的前提。本学期，我仔细研读了英语新课程标准，做了详细笔记。对其他所有学科的课程标准，通过各种途径超找相关资料进展了仔细阅读、记忆，心中对教育教学工作的目的很明确，方向也很清楚，为工作的落实打好了根底。2.经常观看各个学科优秀课堂教学视频，理解总结优秀课堂的方法特点，把理论与理论进展结合研究。3.阅读优秀的教育教学文章，从中获得启发与提升。二、努力理论1.积极开展课堂教学的有效性研究，完成了与课堂教学相关的论文。勇于承当指导办校学员和学校对外公开课。2.积极参加名师工作室以及学校的各项相关活动、培训，在活动中本人力求做到以进步自身素质为准绳，以提升新课程教学理念为基准。在培训活动中自身才能得到了锻炼和进步，自身素质得到了不断更新。3.积极参加听课、评课等活动，向其他老师学习，在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进展商讨交流。从而促使自己在理论中不断感悟，在感悟中不断提升。三、不断反思在不断的探究和研究中，我认识到下面两点是我们所有老师都应要努力追求的：1.当好教学活动的组织者在学习和研究中，我认为老师要充分信任学生，相信学生有完全