英语课堂教师教学工作总结

第页共页英语课堂老师教学工作总结英语课堂老师教学工作总结英语课堂老师教学工作总结1转眼间，一学年的教育教学工作完毕了。回忆本学年以来学生的进步，我感到非常快乐，但仍有一些问题需要在将来解决。这学期的工作总结如下：1、教学方面虽然本学期我没有做过任何高层次、深层次的教学活动，但我的教学工作是脚踏实地的，从来没有放松过；周密细致的备课。平时认真学习教材，力求深化理解教材，准确把握难点。在制定教学目的、选择教学方法和设计教学时，我们非常关注学生的实际情况。认真备课，课前做好充分的教学准备；文本对齐：左；“>让学生在课堂上尽可能多地活动——嘴、手、大脑和身体。让学生在课堂上充分发挥自己的潜能和才能，开展小组学习、自主学习和互相学习；培养学生独立考虑和合作探究的学习技能。让课堂和谐民主，学生敢问、敢说、敢动。积极参加校内外教学研讨会，不断学习别人的珍贵经历，进步自身教学程度。咨询经历丰富的老师，共同讨论教学问题。这些教学和研究活动让我受益匪浅，我理解如何在课堂上进展教学和演讲，认真及时地修改学生的课内外作业，力求做到全批量、面对面修改，注重修改，及时理解学生的学习情况，做到有针对性的指导。做好后进生的转化工作。首先，我得到了父母的支持和信任。第二，在课堂上为他们创造条件，鼓励他们举手并及时给予肯定。课外创业辅导与跟踪，与家长多接触，为家长创造安康良好的环境2、班级管理加强对学生的思想道德教育，继续教育学生养成“中小学生行为标准”、“日常行为标准”等行为习惯，使学生文明自律，培养学生良好素质，净化学生心灵。响应学校号召，组织学生参加学校组织的各种活动；文本对齐：左；“>加强班级管理。教育学生具有主人翁精神，认真做好班级和责任区的值班工作，自觉遵守校纪校纪3、自我完善利用业余时间阅读相关教育教学出版物，及时更新教育教学理念，掌握新的教育教学理念，进步教学质量。进一步加强现代信息技术的应用，开阔视野。进一步完善自我教育博客，及时、高质量地完成相关资料。总之，只要我们真诚地为孩子们和他们的安康成长付出，端正我们的工作态度，以改善孩子们的生活状态为出发点，我相信我的班主任的工作可以在不断的培训中得到进步。班级管理是千差万别的事情，工作方法也大相径庭。让我在理论中探究和总结行之有效的方法和经历，使班级管理程度不断跃升到一个新的.程度英语课堂老师教学工作总结21、工作成果1.课前准备功课。认真学习和贯彻教学大纲，学习教材。理解教材的根本思想、根本概念、构造、重点和难点，掌握知识的逻辑。理解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应措施2.尝试在课堂上创造和设计英语语言情境。把课堂作为培养和锻炼学生语言应用才能的场所，鼓励学生多说英语，经常激发和组织学生用英语简要讨论一些感兴趣或共同关心的话题，这不仅活泼了课堂气氛，进步了学生的听说才能，同时也深化了教材的内容。为英语成绩差的学生在课堂上多提问，以防止他们在课堂上分心3.课后辅导。初中生热爱运动、娱乐，缺乏自控才能。有些人不能按时完成作业，有些人抄袭作业。针对这一问题，我们应该重视学生的思想教育，并将这项工作落实到学生的学习指导中。还要做好对学生学习的引导和帮助，特别是对后进生的转化4.以开放的心态询问其他老师。在教学中，必须提出问题。在每个单元的学习中，积极与其他老师讨论，学习他们的方法。同时，多听其他老师的课，从而学习别人的优点，克制自己的缺点。她在报告课上得到老师的肯定5.学生成绩。在期中考试和月考中，我教的两个班的平均成绩和优良率根本在前十名以内。特别是〔2〕班，第二次月考的英语平均成绩第三，优秀率第一，两次不及格；2、工作中的问题1〕坚持兴趣教学，加强课堂组织与管理；2〕新文本中知识点的解释不够详细3〕课后检查不够4〕我们应继续加强对学生才能的培养3、将来工作中的措施1〕扬长避短，不断改良课堂教学；2〕向同事询问更多信息3〕注重目的教学，因材施教。我们应该让优等生吃得好，让差生吃得好本学年的工作已经完毕。作为一名新老师，我缺乏经历，需要学习很多东西。但不管有多困难，我都会继续努力工作，多要求，多考虑，多向前人学习，争取更大的进步英语课堂老师教学工作总结3本学年，我在初中一年级三班教英语。因为刚转学的学生对新环境和新教材的教学要求知之甚少。此外，它已经多年没有教过初中一年级了，所以在教学中遇到了前所未有的挑战。因此，我虚心请教同龄人，致力于教学方法的研究，在理论中探究进步。经过一个学期的努力，我学到了很多教学经历，获得了应有的成绩。以下是本学年教学情况的简要总结1、培养英语学习兴趣作为一门外语，英语对大多数学生来说都是生疏和困难的。在这样的环境下，要教好英语，我们应该让学生热爱英语，让他们对英语感兴趣。因此，我采取了一些方法，如尽量使用多媒体设备进展教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言理论活动；介绍英美国家的文化和生活故事；帮助班上的学生改变他们的英文名字等等。让他们理解和喜欢英语，从而培养学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生的英语学习兴趣一直稳定在较高程度2、认真备课，改良教学方法，注意辅导学习方法在集体备课的根底上，自觉学习教材，学习学生，第二次备课。虽然很难，但结果证明它是值得的。自然的教学风格、生动的讲座、适中的难度和对所有人的关心，使课堂可以吸引学生。我每天都能有积极的心态，让学生感受到积极的学习气氛。我能按照听、说、读、写的教学要求，努力增加课堂训练量，加快课堂节奏，有效进步课堂教学效率。除了确保课堂效果外，我们还需要让学生在课后多读书、多说话、多练习。为此，在早期阅读中，我坚持课堂辅导，及时纠正问题。课后坚持认真修改学生作业，及时解决问题。一些无意识的学生也会采取强硬的背诵和其他方式为初中第一天打下良好的根底：3、做好“育优变劣”工作根据以往的经历，学生在进入英语学习的某一阶段后，会有好的和坏的区别，特别是在7a教材启动后，学习难度加深。为此，我制定了“培养优秀学生脱贫”的详细方案和目的，对这些学生进展有方案的指导。例如，我把这些学生分成三组。第一组是有一定根底的学生，但通常是懒惰而不学习。对于这些学生，我采取集体辅导，给他们分配固定的任务，防止他们懒惰，让他们发挥应有的程度；第二类是愿意学习但学习才能不强的学生。耐心地指导这些学生，鼓励他们，渐渐进步他们的成绩；第三组是纪律松散、根底差、学习不认真的学生。在业余时间为这些人提供个人咨询。期末考试是对一学期努力效果的测试。无论年级上下，它都反映了我这学期的教学成绩。我明白这不是最重要的事情。重要的是这学期我真的学到了很多。重要的是如何总结得失，以便下学期以后做得更好。因此，无论我多么努力工作，我都会继续努力工作，提出更多要求，考虑更多问题，从书籍、专家和同行那里学习更多知识，争取更大的进步。英语课堂老师教学工作总结4在这个学期，我在7年级2班和3班教英语，由于根底差，教学经历缺乏，我不敢无视教学工作，认真学习，深化研究教学方法，虚心学习老老师。通过努力工作，我学到了很多。同时，在教学过程中对七年级的教学也有一些想法。以下是我这学期个人工作的总结1、教学方案七年级是从小学到初中的过渡期，教学方法和教学内容开场发生变化，所以我一直关注学生对这种变化的适应，及时解决问题。我尝试对学习内容进展分类，尽量以简洁有趣的方式进展教学，使学生可以无意识地承受知识，从而防止学生对英语学习的厌倦。两个班的人数都在50人左右。几乎不可能为所有学生提供详细的指导，所以我每周都会制定目的，针对各种各样的问题提供有针对性的指导。经过一年的学习，学生逐渐适应了初中的教学形式，知识有了一定程度的进步，知识的运用也较好2、教学成果在今年的学习中，大多数学生都能掌握初一应该掌握的英语知识，并能更纯熟地运用，这对他们今后的学习非常有帮助。此外，除了学习课本知识外，我还注重培养学生良好的习惯，希望他们逐渐增强自我控制才能，为学生从老师教习形式转变为自学学习形式打下良好的根底。在本学期的英语期末考试中，7〔3〕班的平均成绩为55.18分，在同班中排名第一；7〔2〕班的平均成绩为26.11分，在同一班级中排名第二，令人欣慰，但与国外学校相比仍有较大差距3、存在的问题虽然学生根本上可以掌握所学知识，但在灵敏运用知识方面仍然存在困难。此外，一些学生对学习失去兴趣，把注意力转移到其他地方。英语书信写作仍然是一个问题，不仅不利于老师的教学，而且严重影响学生的将来开展，严重影响学生个性的塑造4、改良措施只有掌握本学期教学和工作中存在的问题，我才能更好的进步。因此，我经常反思自己的工作，以便在学生面前展示更好的教学方法。经过考虑，我发现还有以下几个方面需要改良：第一，这个年级的教学重点不明确，有时导致教学思路不明晰，教学内容过多。其次，在掌握课堂知识方面存在缺乏，我们不能始终关注学生的整