苏教版小学数学《积的近似值》教案_第1页
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第页共页苏教版小学数学《积的近似值》教案苏教版小学数学《积的近似值》教案教学要求:使学生会根据需要，用“四舍五入法”保存一定的小数位数，求出积的近似值。教学重点:用“四舍五入法”截取积是小数的近似值的一般方法。教学难点:根据题目要求与实际需要，用“四舍五入法”截取积是小数的近似值。教学用具:投影片假设干张。教学过程:一、激发:1、口算。1.2x0.30.7x0.50.21x0.81.8x0.51-0.821.3+0.741.25x80.25x0.40.4x0.40.89x10.11x0.680x0.052、用“四舍五入法”求出每个小数的近似数。(投影出示)保存整数保存一位小数保存两位小数2.0954.3071.8642考虑并答复：〔根据学生的答复填空〕〔1〕怎样用“四舍五入法”将这些小数保存整数、一位小数或两位小数，取它们的近似值?〔2〕按要求，它们的近似值各应是多少?3、揭题谈话：在实际应用中，小数乘法乘得的积往往不需要保存很多的小数位数，这时可以根据需要，用“四舍五入法”保存一定的小数位数，求出积的近似值。〔板书课题：积的近似值〕二、尝试：谈话引出例题:同学们你们知道什么动物的嗅觉最灵敏吗?〔生答复〕所以人们常用狗来帮助侦探、看家。那狗的'嗅觉到底有多灵呢？我们一起来看一组数据：1、出例如6：人的嗅觉细胞约有0.049亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的45倍,狗约有多少个嗅觉细胞?2、读题，找出所求。3、生列式，板书：0.049x454、生独立计算出结果，指名板演并集体订正。5、引导学生观察、考虑：(1)积的小数位数这么多！可以根据需要保存一定的小数位数。(2)保存一位小数，看哪一位?根据什么保存？(3)横式中的结果应该怎样写?6、专项练习(根据下面算式填空)3.4x0.91=3.094积保存一位小数是。积保存两位小数是。7、尝试后练习：▲P.10页做一做1.计算下面各题。0.8x0.9〔得数保存一位小数〕1.7x0.45〔得数保存两位小数〕▲判断,并改错.10.286x0.32=3.29(保存两位小数)3.27x1.5=4.951.78x0.45asymp;0.80(保存两位小数)10.2863.272.04x0.32x1.5x282057216351632308583274083.291524.9055712三、运用1、P.13页2题2、两个因数的积保存两位小数的近似值是3.58。准确值可能是下面的哪个数？3.0593.

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