德育工作计划8篇

【菁华】德育工作方案8篇【菁华】德育工作方案8篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将迎来新的进步，来为以后的工作做一份方案吧。说到写工作方案相信不少人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是为大家的德育工作方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希翼对大家有所匡助。1、在完成教学任务的同时，有力，有效地渗透思想品德教育。2、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创〃文明班级〃。3、使全体学生养成良好的文明行为习惯班主任工作方案，人人争做文明小市民。4、加强心理安康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。1、明确一日常规细那末，做到人人知晓。2、用对团员的要求发展常规教育，抓好纪律，礼貌，劳动，学习等方面的常规，使行为标准训练时常化，标准化。1、从美化班级校园开始，养成良好的环境意识。2、发展主题班会，增强学生的环保意识。3、开展环保知识竞赛，增强学生的环保意识和对环保常识的了解。4、通过多种渠道学习，了解如何去面对自己身边的不文明现象。1、张贴条幅和标语，向学生发展渗透2、在班级学习园地中开辟安全专栏，通过学生积极投稿切实提高其自身的安全意识三月份：感恩教育月（举止文明风范儒雅）1、举行三八节感恩教育活动，参加县妇联汇演。2、大力开展“四静”、上课“四不许”活动，发展儒雅教育育：雅标一一学习习惯：教室桌凳，罗列整齐;桌面桌内，摆放有序;认真作业，书写标准;上课听讲，专注用心;积极举手，声音宏亮。3、组织学生上、下楼道及路队安全演练。4、做好学校安全及春季传染病的防控工作。5、鼓励家长参预“走近自然，相约春天”踏青活动。6.积极训练播送操，为举行全校会操比赛做好准备。语文科由于其天然具有的深厚蕴藉的鲜明人文特征与深厚感召力而具备了独厚的塑造人的精神这一独特功能。文道统一，学文与悟道应同步发展，教育不仅是为文化的传递，更是人格心灵的唤醒，作为21世纪的语文教师，我们应在语文教学中积极发展德育的渗透。思想品德教育是在学生语文过程中对学生发展的思想认识、道德修养和审美情趣的教育。思想品德教育是语文教学的根本任务之一。《中共中央关于加强社会主义精神文明建立假设干重要问题的决议》中指出：在改革开放和现代化建立的整个过程中，思想道德建立的根本任务是坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建立，引导人们树立建立有中国特色的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。加强青少年思想品德教育，是关系国家命运的.大事。要匡助青少年树立远大理想，培养优良品德。匡助他们认识社会、了解国情，增强建立祖国、振兴中华的责任感。这些指示指明了思想品德教育的内容，各科教学都应遵循，语文科固然也不例外，在《小学语文教学大纲》中就有明确的要求。语文人格教育，是语文教师在教学活动中故意识、有方案地结合语文知识传授，语文能力培养，对学生发展人格教育的活动。语文教学中有着非常丰富的人格教育因素，文德兼美的语文教材比其他教材有着得天独厚的育人因素。语文教学中的逻辑思维有助于优化学生人格中的认知构造，语文教学中的伦理道德因素，有助于优化学生人格中的伦理构造；语文教学中的审美内容有助于优化学生人格中的审美构造。确立强化学生的主体地位，有助于培养学生的自主意识，结合教学能够培养安康、丰富的情感，让学生参预阅读规律的研究，有助于培养学生的创造精神。心理素质教育也是语文德育渗透的一个重要方面。学生的个人心理素质，指个人意识倾向和各种稳定的独特的心理特性的总和，即个人心理面貌，学生的个性心理素质主要有三个方面：感知、记忆、想象、思维等心理活动能力因素，注意、兴趣、动机、情感、意志等心理倾向和能动性的因素；性格、气质等心理特点的因素。在教学内容上，注重培养学生的语感想象和思维能力；在教学方法上，注重培养学生的兴趣、爱好、情感。我们的语文教学也应注意到学生的心理安康，要为学生整体心理素质的提高作努力。中学第一学期德育工作方案新的学年，学校德育工作要坚持全员育人、全面育人、全程育人，努力将学生思想道德教育融入学校各项工作中，重点发挥学科教学、主题教育、常规管理的德育功能，提高学校德育工作的针对性和有效性。.强化班主任工作的标准管理；有针对性地做好班主任培训工作，加强对青年班主任的指导和培养，认真组织好班主任根本功竞赛，积极组织参加班主任成长节等活动。.加强德育科研，探索科学高效的学校德育管理方式。以案例分析为重点，开展德育专题研讨会一“至善”大讲堂，在交流中提升思想，分享经历。思量并着手德育校本教材。.推行“学生成长导师制”。为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人气氛，开创适应新形势的德育工作模式，我们将全面试行“学生成长导师制”。学生成长导师制是在“整体、合作、优化”教育理念的指导下，将学校、班级、学生成长的诸多目标、诸多任务分解到担任“导师”的任课老师身上，将改变以往任课老师“只管教、不管导”的状况，形成学校真正意义上的“全员育人”场面，并能满足学生的个性化需求，学校安排导师将充分尊重学生的意愿，在导师和学生间实行双向选择。导师依据“平等对话，沟通交流，以情动情，以身促行，以导促学，塑造人格”的育人原那末，既教书又育人，既管教又管导，从而形成整体合作、优化班级教师管理群的一种班级管理模式。.强化年级组在德育管理和育人中的核心作用，发挥优秀班主任在班集体建立中的引领作用。认真探索年级、班级学生自主管理机制，推进管理自治，培养学生自律意识，初步形成自主德育特色。1-加强对学生日常行为标准的教育和管理。创新方法，做好班级一日常规（出勤、大课间、仪表着装、课堂纪律、眼保操、教室包干区卫生、排队、用餐、住校生跑步、晚自习、校园秩序等）检查评比工作，及时通报检查结果，大力表扬表现突出的班级。进一步健全值勤制度，加强值勤要求和评比力度，提高值勤质量。进一步增强学生自主管理意识，培养学生自主开展能力。.开展各种形式专题教育活动。继续开展文明礼仪教育、禁毒教育、防艾教育、廉洁教育、心理安康教育、法制安全教育等。以“我们的节日”为主题，以社会主义核心价值体系建立为根本，深入挖掘节日文化，发展针对性教育。以校园网站、橱窗专栏、班级黑板报等作为宣传阵地，激发学生向上向善，提升学生人文修养，树立正气。认真组织大课间，开展学生艺术节等活动，丰富学生校园生活。.加强心理安康教育。心理安康专兼职老师要做好心理安康咨询、指导工作，要定期开展团体辅导，提高学生意志力和承受挫折、适应环境的能力，面向全体学生普及心理安康根本知识。全体教师要及时发现有心理问题的学生，赋予科学、有效的心理辅导，矫治学生的心理、行为问题。进一步加强对后进生、特困生的预控、帮教和关心。.提高安全防范意识和自救自护能力。全方位全时段落实安全责任制，强化师生的安全意识。举行消防知识、急救知识讲座，举行逃生演练，增强学生的自救能力。5.以人为本做好宿管工作。继续标准对住宿生的常规管理，培养提高学生自理、自立能力，确保住宿生安全与稳定。常规管理重点抓好宿舍安全卫生、就寝纪律、宿舍风气、晚自习纪律等。班主任要深入宿舍时刻关注住校学生动态，要确立舍风正才干班风正的意识。舍管人员要有爱心和责任心，要关心学生生活，要做到24小时督查到位，及时解决问题。要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建立。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育气氛，家长学校要按要求办好，做到方案落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行2次以上，一学期中班主任的家访率必须到达100%。家访材料与记录要每月上交德育处。同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。一、德育状况上学期，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93O7%,违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成为了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的气氛中。二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原那末，为全班师生营造一个良好的教学环境。三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原那末，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人材。德育工作目标：求实向上，标准日常行为，培养良好习惯树立自信心，发展艰辛奋斗教育强化纪律意识，培养耐挫能力。四、工作要点（一）加强德育队伍建立1、每周举行1次班会，学习理论，总结经历，不断提高学生思想素质；特殊加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。2、主题班会做到有方案、有教案、有主题、有实效要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，发展帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。4、班主任老师带头营造级组良好教书育人气氛如整洁气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等。5、加强催促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观通过评比考核评估制度，构建班主任（科任）一一学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。（二）加强学生养成教育和法制安全教育1、落实《小学生日常行为标准》（①监视②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建立文明班级，辞别不文明行为”的活动。2、抓反复，反复抓，加强检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生老实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。4、抓好宣传阵地建立本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1、落实家访工作组织家长会，家访率要求达40%以上。2、组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录相。3、继续抓好德育阵地建立，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。（四）注重学生心理安康安康教育本学期将开展学生心理安康教育课程，完善心理安康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生安康向上的心理素质同时要加强家长的心理安康教育指导。一、指导思想：结合七年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析：七年级⑺班共有学生70人，其中男生35人，女生35人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但七年级学生刚步入初中，还不适应初中环境，部份学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标：作为一位刚调入附中教师，接手七年级⑺班的班主任工作真是一种挑战。惟独虚心向老教师学习，不断的积累才干胜任这项工作。我制定班主任方案如下：1、时时处处向学生发展有针对性的常规教育2、制订小干部培训方案，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。3、惟独学校教育与家庭教育有机地结合，才干更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。四、详细工作措施：1、对于刚踏入七年级的学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其目生的.为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育.注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级〃最正确拇指奖〃，注重在班级内树立各方面的良好典范。2、加强班干部的建立。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每一个小干部的责任，并定期召开班干部会议,对班级大事小事发展商讨研究，及时反响及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级阵地标准化建立，创设优美的学习环境，促进班集体建立不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生发展普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面开展。5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生发展思想教育。同时，也促使学生提高参预意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。6、开辟学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。7、重视培养安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生发展心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生发展心与心的沟通。8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。9、本班特长生培养工作方面。及早发现培养优秀学生，匡助他们确立较高目标，使之坚决信心，力争出类拔萃。10、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。建立学习优秀和学习进步奖励制度。定期做好学习阶段性效果分析。后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位教师都树立起“不让一位后进生落伍”的思想，努力使我班转化为先进集体。教师进修学校附属中学3、召开安全主题班会，对班级学生发展宣传和教育4、通过安全常识答题，加深学生对安全常识的了解和突发事件的应对能力1、定期与存在问题的学生发展谈话，从思想上对他们发展教育2、对浮现问题的学生，及时与家长联系，并全力做好学生的思想工作3、建立完善的问题生转化制度和记录1、为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所表达。我校本学期德育工作以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见》（以下简称“《意见》”）为指导，坚持科学的教育开展观，以生为本，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，做好学生的思想品德教育工作;加强班队建立，通过丰富多彩的班队活动，寻觅综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，为学生的安康成长和素质教育的全面推进效劳，把乐平学校的德育工作推上一个新的台阶。1、倡导全员参预，全力营造德育气氛。在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立人人都是德育工作者的观念。一是要加强德育工作领导，成立校长、团队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用；二是要花大力气建立好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工作者，做到随时、随地、随人、随事地对学生发展教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、效劳育人、管理育人三位一体。2、提供交流平台，提高班级管理水平。本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品格好、能力强，工作塌实、敢于创新、乐于奉献的班主任队伍。首先要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。把班主任工作的实绩作为评优、评先的重要依据。其次要加强交流学习，开好班主任例会，每学期开展1-2次班级管理经历交流会，下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，推出一批优秀班主任，树立典范作用，通过这些活动的开展从理论层次上提升班主任，到达学习先进的经历的目的，并促使他们科学管理班集体。要求班主任使用好《班主任工作手册》，对班级晨会预先作好安排，分解、落实学校各月、各周的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。此外，加大检查力度，特别是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性和实效性。3、学习法律法规，提升教师德育理念。坚固树立“教书育人，效劳育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，标准教学行为，增强爱生意识，关心学生品格安康开展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心，保护学生，杜绝体罚和变相体罚，善用表扬、鼓励的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。4、推进课程改革，提高学科德育功能。深化以思品类、综合实践活动课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵便随机地对学生发展思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。5、抓好“三个结合”，开展多元教育活动。重视家庭、社会与学校教育的配合。定期召开家长会会议，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。配合各级关工委开展形式多样的教育活动。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁浮现学生厌学、进网吧等不良现象。要通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。要继续深入探讨社区教育，充分发挥各职能部门的作用，利用一切社会资源对学生发展全方位的素质教育。4、相关德育教育活动。1、班主任会议；2、举行清明节相关活动；3、开展“成长路上，与法同行”法制安全教育系列活动4、各班完成以“法制教育”为主题的黑板报。1、班主任会议；2、配合团委开展记念“五・四”青年节系列活动；3、开展心理安康教育系列活动；4、配合团委的组织培训与新团员开展工作。1、班主任会议；2、“六一”庆祝活动3、开展环保实践教育活动；4、班集体量化考核情况汇总，推选校级优秀班主任，1、班主任完成学生思想品德评定工作。2、各班完成校级“三好”学生、优秀学生干部等评选工作。3、以班集体量化考核汇总情况为依据，确定校级先进班集体。4、班主任完成班级。5、完成学校德育学期工作总结。将少先队思想道德教育活动贯通一学期的始终，加强少先队阵地。、组织的建立，以爱国主义为主旋律，以《小学生日常行为标准》的训练为主线，深化行为标准和安全文明校园的创立活动，提高学生的文明素质。根据每月的时令特点，既要注意传统节日，又要抓住重大事件，大力开展学生喜闻乐见的丰富多彩积极向上的科技、教育、文艺和娱乐活动。形成安康高雅、生动活泼的校园文化，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。教育主题：创造创造从我做起，争当创造之星工作思路：本月是本学期的开始，少先队组织要配合学校抓好新生的入学教育，做好整顿校风校纪工作，强化少先队员的日常行为标准，抓好根抵文明教育；美化教室，美化校园，给学生提供一个舒适的学习环境。开展庆祝第十八个“教师节”活动，组织队干部的换届民主选举活动，充分发挥学生的主人翁作用。为了迎接镇、市中小学生科技节，激发队员对科技创新的浓厚兴趣，培养孩子勤动脑、勤动手的好习惯，将九月份定为科技月。工作要点：1、始业教育。2、争当老师的得力助手，队干部演讲竞选活动。3、小创造、小制作比赛。教育主题：标准升旗仪式，做好播送体操，争当礼仪之星工作思路：本月有国庆节、建队节两大节日，抓住契机对队员发展一次少先队荣耀的历史教育，爱国主义教育，让他们回顾在星星火炬下的成长历程。迎接镇播送体操暨升旗仪式比赛，标准升旗仪式，在上学期播送体操比赛的根抵上强化训练，力求人人做一套标准的播送体操。工作要点：1、喜迎国庆。2、强化播送体操暨升旗仪式训练。3、结合建队节举行新队员入对仪式，开展学队史活动。教育主题：强体健身，争当体育之星工作思路：体育不仅可以强身、益智，还可以育德，通过开展体育锻炼活动，可以培养广阔青少年学生良好的思想作风和高尚的道德品质。体育还可以培养学生勇敢、顽强、艰辛奋斗、吃苦耐劳、不怕艰难、不畏艰险的精神。同时体育又是一种高尚的文化娱乐活动，它能激发人们极大的兴趣。对青少年学生有很强的吸引力，它能把广阔青少年引导到安康向上的活动中来。在上学期学生座谈会上，学生提出希翼学校能开素质运动会，为了满足学生要求，学校决定将于本月发展校学生素质运动会。1、设定比赛工程。2、召开体育素质运动会。教育主题：遨游书海，争当红读之星工作思路：一个人知识的积累和人生视野的拓展，一个人心灵和思想的成长，都离不开阅读，因为惟独通过阅读荟萃了人类智慧的各种读物，才干吸取生命所需要的营养。在元旦到来之前，引导队员通过看书了解56个民族的历史文化，激发学生强烈的爱国热情、培养学生做的自豪感。新课程标准指出要“少做题，多读书”把学生从题海中解放出来，把他们引向名著的海洋，是语文教师义不容辞的责任。工作要点：1、各班召开一次发动大会，制定阅读方案。2、根据班级实际开展不同形式的阅读汇报会。（如：展出手抄报，交流阅读笔记、等）教育主题：努力学习，争当进步之星工作思路：元旦过后，期末将至，引导学生复习迎考，特别要注重鼓励后进生取得优异成绩为本学期划上句号详细工作：1、庆元旦。2、各班开展“一帮一，同复习”结对活动。3、总结评优，布置寒假有关工作。精品源自高考试题一、指导思想根据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸福，奠定快乐人生;坚持标准，养成良好习惯。德育活动目标：坚守标准，实现自我管理（级部、班级、个人）。针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活